- •Пояснительная записка
- •Тематическая структура дисциплины
- •Контрольная работа
- •Перечень источников для подготовки контрольной работы
- •Варианты заданий контрольных работ
- •21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
- •28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
- •21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
- •28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
- •21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
- •28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
- •21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
- •28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
- •21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
- •28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
- •21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
- •28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
- •21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
- •28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
- •21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
- •28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
- •21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
- •28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
- •21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
- •28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
28. 1. В холодные дни я надеваю под пиджак пулóвер.
2. Через полторáсуток нам снова предстояло идти в горы.
3. Моя подруга умеет готовить вкусные блюдáиз баклажанов.
4. В работе содержится скрупулезный анализ полученных количественных данных.
5. Закрой, пожалуйста, банку с вареньем крыжечкой.
29.1. Мы не могли проехать: дорогу размыло благодаря проливным дождям.
2. Большинство получило отличные оценки.
3. По приезде в город участники экспедиции прошли тщательное медицинское обследование.
4. На окнах висела новая тюль.
5. В соревнованиях участвовал двадцать один представитель тринадцати стран мира.
30.1. Мы должны рассмотреть о тех процессах, которые идут в стране.
2. Юноша представил свою знакомую родителям.
3. Что мы понимаем под понятием дом?
4. Его слова оказали на меня странное воздействие.
5. Не будь Иваном, родства не помнящим.
ВАРИАНТ № 4
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
Содержание понятия «языковая норма».
Газетно-публицистический стиль речи.
ТЕСТ
1. Буквы Г или К. Отметьте слова, в которых пишется Г. |
2. Буквы Д или Т. Отметьте слова, в которых пишется Д. |
1. коммерческий бан_ 2. попал впроса_ 3. смя_чающие обстоятельства 4. удобный шезлон_ 5. па_т о ненападении |
1. частный пре_приниматель 2. задержан фальшивомоне_чик 3. во всех о_делениях связи 4. оптовые ски_ки 5. молоко в би_оне |
3. Буквы З или С. Отметьте слова, в которых пишется З. |
4. Буквы К или СК. Отметьте слова, в которых пишется К. |
1. _дал зачет 2. бе_корыстная помощь 3. ди_гармоничные отношения 4. круи_ на теплоходе 5. бей_больный мяч |
1. вес_ие доводы 2. калмыц_ий народ 3. расист_ий режим 4. прус_ие земли 5. рез_ость красок |
5. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А. |
6. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А. |
1. выт_чка на блузке |
1. отметить девяност_летие |
2. подр_внять дорожку |
2. бороться с всед_зволенностью |
3. покл_нение идолам |
3. мраморное изв_яние |
4. р_щу хлеб |
4. в форме конгл_мерата |
5. сказка об огневушке-поск_кушке |
5. отмыть раковину дочист_ |
7.Буквы Е или И. Отметьте слова,в которых пишется И. |
8.Буквы Е или И. Отметьте слова,в которых пишется И. |
1. больш_нство участников |
1. н_когда не проигрывает |
2. каракул_вый воротник |
2. певец обезголос_л |
3. во избежани_ ссоры |
3. опрокин_шь чашку |
4. д_зертировать из армии |
4. не опоздал н_ на минуту |
5. пр_оритетное значение |
5. Кто его только н_ поздравил! |
9.Буквы У(Ю) или А(Я). Отметьте слова,в которых пишется У(Ю). |
10.Буквы Е или А(Я). Отметьте слова,в которых пишется Е. |
1. се_т раздоры |
1. ч_стота употребления |
2. подпил_т деревья |
2. вод_ное отопление |
3. лепеч_т дети |
3. плем_нное животноводство |
4. вер_щий в победу |
4. увенч_нный лаврами |
5. грохоч_щие трамваи |
5. в верхних эш_лонах власти |
11.Буквы Ы или И. Отметьте слова,в которых пишется Ы. |
12.Буквы О или Ё. Отметьте слова,в которых пишется О. |
1. лисиц_н хвост |
1. пш_нная каша |
2. из_мать из продажи |
2. переж_г кирпича |
3. об _нтересном фильме |
3. плащ_вая ткань |
4. ц_ганская кибитка |
4. туш_нка говяжья |
5. подробнейш_й отчет |
5. затуш_ванный рисунок |
13. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова,в которых пишется двойная согласная. |
14. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова,в которых пишется двойная согласная. |
1. слышна кано(н,нн)ада |
1. слое(н,нн)ый пирог |
2. десять ми(л,лл)иметров |
2. кальцинирова(н,нн)ая сода |
3. испе(щ,щщ)ренный надписями |
3. жизне(н,нн)о важное решение |
4. прийти в и(с,сс)тупление |
4. двери цельнодеревя(н,нн)ые |
5. известен бескомпроми(с,сс)ностью |
5. стремления чисты и возвыше(н,нн)ы |
15.Ь или его отсутствие. Отметьте слова,в которых пишется мягкий знак. |
16.Ъ, Ь или их отсутствие. Отметьте слова,в которых пишется твердый знак. |
1. чесноч_ный соус |
1. р_яный поклонник |
2. неприкрытая лож_ |
2. раз_укрупнить трест |
3. немного развлеч_ся |
3. похищенное из_ято |
4. его разбил паралич_ |
4. об_ектив фотоаппарата |
5. Как вам здесь живет_ся? |
5. свергнуть с п_едестала |
17.Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова,которые пишутся раздельно. |
18.Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова,которые пишутся раздельно. |
1. давно (не)был дома |
1. что-то (в)роде авторучки |
2. утраченного (не)жаль |
2. взойти (на)верх склона |
3. (не)согласен с доводами |
3. (и)так думал не только он |
4. весьма (не)скромно |
4. убедился (во)очию |
5. (не)объяснимый пока феномен |
5. (примитивно)понятая идея |
19.Слитное, раздельное или дефисное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся через дефис. |
20. Наличие или отсутствие буквы. Отметьте слова, в которых буква пишется. |
1. как(будто) светится |
1. присвис_нул от удивления |
2. (экс)губернатор Пермской области |
2. широко расп_остраненное явление |
3. (полу)официальный прием |
3. сумка из кож_заменителя |
4. ветчина (сыро)копченая |
4. алюминиевая провол_ка |
5. (по)этому я рекомендую новое средство |
5. пограничный инци_дент |