6. Bilden Sie indirekte Befehlssätze. Achten Sie auf das Modalverb „sollen“ im Nebensatz.

1. Der Lektor sagt: „Geben Sie die Hefte ab!“ 2. Die Mutter sagt: “ Begieße die Blumen!“ 2. Die Lehrerin sagt:“ Führen Sie Beispiele an!“ 3. Die Dozentin sagt: „Machen Sie Fehlerberichtigung!“ 4. Der Arzt sagt dem Kranken: „Machen Sie den Oberkörper frei!“ 5. Der Hochschullehrer sagt den Studenten: “Wiederholen Sie das Thema „Imperativ“ zur Kontrollarbeit!“ 6. Sie sagt mir: „Hilf mir bitte!“.

7. Ergänzen Sie die Sätze. Geben Sie dabei zwei Varianten: a) als indirekte Rede, b) als indirekten Befehl.

Muster: Der Lektor sagt, ...

a) dass wir die Kontrollarbeit gut geschrieben haben.

b) dass wir den ganzen Stoff wiederholen sollen.

1. Die Mutter sagt, ... 2. Der Dozent sagt, ... 3. Der Chef sagt, ... 4. Der Bruder sagt,... 5. Der Arzt sagt, ... 6. Die Lehrerin sagt, ... 7. Der Vater sagt, ...

8. Bilden Sie indirekte Befehlssätze. Achten Sie auf die Zeitform der Verben im Nebensatz.

1. Er bat die Sekretärin, dass sie ihn rechtzeitig (anrufen). 2. Er bittet den Portier, dass er ihn um 7 Uhr morgens (wecken). 3. Die Mutter hat gebeten, dass die Kinder ihre Spielsachen in den Schrank (räumen). 4. Der Lektor verlangte, dass wir mehr an der Aussprache (arbeiten). 5. Ich will, dass du aufmerksamer (sein).

6. Die Dozentin empfahl, dass wir diesen Artikel (lesen).

9. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Преподаватель сказал, чтобы студенты больше работали в лингафонном кабинете. 2. Преподаватель говорит, что это важно для произношения. 3. Директор школы требует, чтобы родители уделяли больше внимания детям.

4. Сестра попросила, чтобы я отремонтировал куклу. 5. Мама говорит, что я невнимателен. 6. Она говорит, чтобы я стал внимательнее. 7. Я хотела, чтобы ты купил бутылку лимонада. 8. Я прошу, чтобы ты мне не мешал.

10. Was meinen Sie? Antworten Sie auf die Fragen. Gebrauchen Sie dabei: „Ich frage mich, ich weiß nicht, ich habe keine Ahnung, ich bin nicht sicher“.

1. Schmecken Tortillas wunderbar? 2. Klappt das noch? 3. Sollen auch die Frauen zur Bundeswehr gehen? 4. Sollen wir das wirklich tun? 5. Hat er das wirklich gewollt? 6. Habe ich Recht? 7. Hat die Sekretärin die Blumen gegossen?

11. „dass“ oder „ob“?

a) Ken findet ein Portmonee auf der Straße. Er überlegt:

Ich glaube, dass... Ich weiß aber nicht, ob ...

1. Ich muss das Portmonee beim Fundbüro abgeben. 2. Gibt es ein Fundbüro an der Universität? 3. Ist eine Adresse im Portmonee? 4. Der Finder bekommt eine Belohnung. 5. ...

b) Mein Traumpartner.

Ich wünsche nur, ... ich bald meinen Traumpartner finde! Dabei finde ich besonders wichtig, ... er ähnliche Interessen hat wie ich. Ich werde ihn natürlich sofort fragen, ... er auch so gern Musik hört wie ich. Es ist auch wichtig für mich, ... mein Lebenspartner Kinder mag. Dagegen ist es mir ziemlich egal, ... er viel verdient oder nicht. ... er eine ähnliche Ausbildung hat wie ich, finde ich allerdings wieder wichtig. Ich weiß nicht, ... ich das alles in einer einzigen Person finden kann.

c) Und wie soll Ihr künftiger Partner /Ihre künftige Partnerin sein? Erzählen Sie.