Психология межличностных отношений

Контрольные вопросы и задания

1. Перечислите основные виды механизмов межличностной перцепции.

2. Охарактеризуйте особенности межличностной коммуникации.

3. Какие виды групп выделяют в социальной психологии?

4. Что такое межличностные отношения в группе, коллекти­ве?

Рекомендуемая литература

1. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. – СПб., 2001.

2. Лабунская В.А., Менджерицкая Ю., Бреус Е.Д. Психология затрудненного общения: Теория. Методы. Диагностика. Коррекция. – СПб., 2001.

3. Парыгин Б.Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории. – СПб., 1999.

4. Социальная психология / Под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. – М., 2001.

5. Социальная психология: Хрестоматия /Сост. Е.П. Белинская и О.А. Тихомандрицкая. – М., 1999.

6. Социальная психология /Отв. Ред. А.Л. Журавлев. – М., 2002.

Раздел 2. Возрастная психология

Самостоятельная работа №21

Возрастная периодизация и движущая сила развития

Контрольные вопросы и задания

1. В чем смысл периодизации психического развития?

2. Назовите основные возрастные периоды жизненного пути человека.3. Почему существует много самых разных периодизаций пси­хического развития?

3. Раскройте содержание понятия «психологическое новооб­разование».

4. Что такое ведущая деятельность? Каково ее значение в пси­хическом развитии ребенка?

Рекомендуемая литература

1. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М., 1959.

2. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1975.

3. Божович Л.И. Психологические закономерности формирования личности в онтогенезе // Избр. психол. труды / Под ред. Д.И. Фельдштейна. – М., 1995.

4. Мухина В.С. Возрастная психология. – М., 1997.

Самостоятельная работа №22

Младенчество

Темы для рефератов

1. Проблемы диагностики раннего развития.

2. Новорожденность: врожденные особенности и тенденции развития.

3. Роль матери в психическом развитии ребенка младенческого возраста.

4. Основные методы психодиагностики, применяемые в младенческом возрасте.

5. Возрастные особенности развития речи в младенческом возрасте.

6. Моторное развитие в младенческом возрасте.

Рекомендуемая литература

1. Добряков И. В. Перинатальная психология. – СПб.: Питер, 2011.

2. Герасимова А.С., Кузнецова В.Г. Путеводитель по раннему развитию: Все аспекты развития ребёнка от рождения до 3-х лет. – СПб.: Нева, 2006.

3. Диагностика психического развития детей от рождения до 3 лет: Методическое пособие для практических психологов / Е.О. Смирнова, Л.Н. Галигузова, Т.В. Ермолова, С.Ю. Мещерякова. – СПб., 2005.

4. Кулагина И.Ю. Возрастная психология (развитие ребенка от рождения до 17 лет). - М., 1998.

5. Мещерякова С. Ю., Галигузова Л. Н. Педагогика детей раннего возраста: Учебное пособие. – М.: Владос, 2007.

6. Мухина В.С. Феноменология развития. – М., 2009.

7. Мухина В.С., Хвостов А.А. Возрастная психология: детство, отрочество, юность: Хрестоматия.

8. Психология ребенка от рождения до 11 лет. Методики и тесты / Под ред. А. А. Реана. – М.: АСТ; СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК; Владимир: ВКТ, 2008.

9. Ранняя диагностика и коррекция: учебное пособие / Под ред. У. Б. Брака; пер. с нем. В. Т. Алтухова, под ред. Н. М. Назаровой: В 2 тт. Т.1.: Нарушения развития. – М.: Академия, 2007.

10. Фролова А.Н. Дошкольная педагогика: конспект лекций. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2009.

11. Хилько М.Е., Ткачева М.С. Возрастная психология: конспект лекций. – М.: Высшее образование, 2008.

Самостоятельная работа №23