Очная форма

№	Наименование темы	Учебный план, часов
		Аудиторные занятия			Самостоятельная работа	Итого по темам
		Лекции	Практические
1	Научное исследование, его принципы и структура.	12		8	12	32
2	Эмпирические методы в психологии.	8			8	18
3	Психология психологического эксперимента.	4			4	10
4	Процедура и основные характеристики психологического эксперимента.	8		8	10	22
5	Экспериментальные планы	8		4	8	20
6	Доэкспериментальные и квазиэкспериментальные планы.	8		4	8	20
7	Методологические аспекты и планирование корреляционного психологического исследования как разновидности квазиэксперимента.	12		4	10	26
8	Интерпретация и представление результатов психологического исследования.	12		8	12	32
	Итого	72		36	72	180

Заочная форма

№	Наименование темы	Учебный план, часов
		Аудиторные занятия			Самостоятельная работа	Итого по темам
		Лекции		Практические
1	Научное исследование, его принципы и структура.	2			21	23
2	Эмпирические методы в психологии.	1			21	22
3	Психология психологического эксперимента.	1			21	22
4	Процедура и основные характеристики психологического эксперимента.	2			21	23
5	Экспериментальные планы	1			21	22
6	Доэкспериментальные и квазиэкспериментальные планы.	1			21	22
7	Методологические аспекты и планирование корреляционного психологического исследования как разновидности квазиэксперимента.	2			21	23
8	Интерпретация и представление результатов психологического исследования.	2			21	23
	Итого	12	0		168	180

Очно-заочная форма

№	Наименование темы	Учебный план, часов
		Аудиторные занятия			Самостоятельная работа	Итого по темам
		Лекции		Практические
1	Научное исследование, его принципы и структура.	3			30	33
2	Эмпирические методы в психологии.	1			12	13
3	Психология психологического эксперимента.	1			12	13
4	Процедура и основные характеристики психологического эксперимента.	2			20	22
5	Экспериментальные планы	2			20	22
6	Доэкспериментальные и квазиэкспериментальные планы.	2			20	22
7	Методологические аспекты и планирование корреляционного психологического исследования как разновидности квазиэксперимента.	3			30	33
8	Интерпретация и представление результатов психологического исследования.	2			20	22
	Итого	16	0		164	180

Форма итогового контроля – экзамен

1При работе над материалом первых 6-ти лекций, раскрывающих темы 1и 2, необходимо обратиться к Приложению 1, содержащему фрагмент книги В.М. Аллахвердова «Методологическое путешествие по океану бессознательного к таинственному острову сознания».

2Для более обстоятельного знакомства с герменевтическим методом следует обратиться к Приложению 2.

3Если сравнить это определение с общенаучным определением эксперимента: «Эксперимент – это проведение исследования в специально созданных, управляемых условиях в целях проверки гипотезы о причинно-следственных связях» - то очевидно, что оно является частным случаем последнего.