- •«Санкт-петербургский государственный торгово-экономический университет» Кафедра торговой политики и прикладной экономики
- •Рабочая программа дисциплины Россия в мировом хозяйстве
- •Санкт-Петербург
- •Аннотация рабочей программы
- •Программа формирования компетенций
- •Наименование компетенции
- •Наименование компетенции
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Направленных на формирование компетенций
- •3. Структура и содержание дисциплины
- •Тематический план дисциплины для студентов очной формы обучения
- •3.1. Лекции – 18 часов
- •3.2. Практические занятия – 36 часов
- •3.3. Лабораторные работы
- •3.4. Самостоятельная работа студента – 18 часов
- •3.5. Курсовые работы по дисциплине
- •Примерная тематика рефератов
- •4. Формы контроля освоения дисциплины
- •Примерный перечень заданий для текущего и рубежного контроля
- •Примерный список вопросов к зачету (с оценкой)
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •II. Виды и содержание учебных занятий Модуль 1. Конкурентоспособность российской экономики на современном этапе
- •Тема 1: Вводная лекция. Основные понятия, относящиеся к дисциплине.
- •Тема 2: Теория конкурентных преимуществ Майкла Портера.
- •Тема 3: Россия в международных рейтингах
- •Тема 1: Вводный семинар. Основные понятия, относящиеся к дисциплине.
- •Тема 2: Теория конкурентных преимуществ Майкла Портера.
- •Тема 3: Россия в международных рейтингах
- •Модуль 2. Геоэкономические и геополитические интересы рф на международных рынках.
- •Тема 4: Оценка макроэкономического состояния России в контексте вливания в мировую экономику.
- •Тема 5: Оценка экономической безопасности Российской экономики.
- •Тема 6: Ненаблюдаемая экономика (ннэ) как фактор дезинтеграции экономики России в мировое хозяйство.
- •Тема 4: Оценка макроэкономического состояния России в контексте вливания в мировую экономику.
- •Тема 5: Оценка экономической безопасности Российской экономики.
- •Тема 6: Ненаблюдаемая экономика (ннэ) как фактор дезинтеграции экономики России в мировое хозяйство.
- •Модуль 3. Перспективы развития России в мировом хозяйстве.
- •Тема 7: Развитие традиционных внешнеэкономических связей рф.
- •Тема 8: Участие России в региональных торговых соглашениях.
- •Тема 9: Стратегии участия России в деятельности международных экономических и финансовых организациях.
- •Тема 7: Развитие традиционных внешнеэкономических связей рф.
- •Тема 8: Участие России в региональных торговых соглашениях.
- •Тема 9: Стратегии участия России в деятельности международных экономических и финансовых организациях.
- •Приложение 2 к рабочей программе дисциплины
- •Тема 2: Теория конкурентных преимуществ Майкла Портера.
- •Тема 3: Россия в международных рейтингах
- •Модуль 2. Геоэкономические и геополитические интересы рф на международных рынках.
- •Тема 4: Оценка макроэкономического состояния России в контексте вливания в мировую экономику.
- •Тема 5: Оценка экономической безопасности Российской экономики
- •Тема 6: Ненаблюдаемая экономика (ннэ) как фактор дезинтеграции экономики России в мировое хозяйство.
- •Модуль 3. Перспективы развития России в мировом хозяйстве.
- •Тема 7: Развитие традиционных внешнеэкономических связей рф
- •Тема 8: Участие России в региональных торговых соглашениях
- •Тема 9: Стратегии участия России в деятельности международных экономических и финансовых организациях
- •Критерии оценивания
II. Виды и содержание учебных занятий Модуль 1. Конкурентоспособность российской экономики на современном этапе
Теоретические занятия (лекции) – 6 часов.
Раскрываемые вопросы:
Тема 1: Вводная лекция. Основные понятия, относящиеся к дисциплине.
1. Мировое хозяйство: сущность, субъекты, структура.
2. Международное разделение труда - как основа мирового хозяйства: факторы, направления развития в начале XXI века. Содержание процесса глобализации мирового хозяйства. Этапы интеграции.
3. Формы международных экономических отношений.
4.Общая типология стран мирового хозяйства. Понятие открытой и закрытой экономики.
5. Понятие конкурентоспособности товара, фирмы, отрасли и страны.
6. Факторы и показатели конкурентоспособности.
Применяемые технологии: демонстрация слайдов
Форма занятия: вводная лекция
Тема 2: Теория конкурентных преимуществ Майкла Портера.
1. Понятие конкурентного преимущества.
2. Типы конкурентных стратегий.
3. Факторы, влияющие на выбор конкурентной стратегии.
4. Портер о конкурентоспособности России
Применяемые технологии: демонстрация слайдов
Форма занятия: лекция-информация
Тема 3: Россия в международных рейтингах
1.Рейтинг IMD (Международного института менеджмента и развития (г. Лозанна).
2.Рейтинг WEF
3.Рейтинг в рамках Программы международных сопоставлений.
4. Рейтинг фонда «Heritage Foundation» и журнала «Wall Street Journal» (по индексу экономической свободы).
5. Рейтинг ООН (по индексу развития человеческого потенциала, ИРЧП).
Применяемые технологии: демонстрация слайдов, Метод Сократа.
Форма занятия: лекция-дискуссия
Практические и семинарские занятия – 12 часов.
Занятие № 1
Семинар
Цель занятия:
(ОК-7)-способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы
Отрабатываемые вопросы:
Тема 1: Вводный семинар. Основные понятия, относящиеся к дисциплине.
1. Введение в предмет. Постановка проблемы: Россия и мировое хозяйство, Россия в международных экономических отношениях, Россия и международное разделение труда.
2. Постановка проблемы: Место России в группе промышленно-развитых и развивающихся стран.
3. Сущность, факторы и уровни конкурентоспособности экономики.
4. Показатели конкурентоспособности товара, фирмы, отрасли и страны, их динамика и анализ.
Применяемые технологии: межгрупповой диалог, дебаты, разбор кейсов
Форма занятия: семинар.
Занятие № 2
Интерактивное занятие
Цель занятия:
(ОК-7)-способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы
(ОК-11)-готовностью применять экономические законы и теории, определять экономические показатели
Тема 2: Теория конкурентных преимуществ Майкла Портера.
1. Понятие конкурентного преимущества.
2. Типы конкурентных стратегий фирмы.
3. Факторы, влияющие на выбор конкурентной стратегии.
4. Портер о конкурентоспособности России.
5. Конкурентный ромб Портера.
6. Оценка конкурентоспособности экономики России.
Применяемые технологии: работа в малых группах, публичная защита (презентация) групповых проектов, разбор кейсов, междисциплинарное обучение, тестирование.
Форма занятия: интерактивное занятие.
Занятие № 3
Интерактивное занятие
Цель занятия:
(ПК-1):способностью применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и естественно-научных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; владениемматематическим аппаратом при решении профессиональных проблем.