Тема 7: Развитие традиционных внешнеэкономических связей рф.

1. Эволюция внешнеэкономической доктрины: от монополии к открытой экономике. Внешнеторговые связи РФ.

2. Россия и ВТО.

3.Факторы развития внешнеэкономической деятельности.

4. Российские ТНК за рубежом.

5.Динамика, формы и роль иностранных инвестиций в России.

6. Анализ отраслевой и географической структуры иностранных инвестиций в России по данным международных экономических организаций.

7. Расчет и экономический анализ международной инвестиционной позиции России по данным платежного баланса России.

Применяемые технологии:ролевая игра: «Ярмарка вакансий» работа в малых группах, публичная защита (презентация) групповых проектов, разбор кейсов, междисциплинарное обучение, тестирование.

Форма занятия: семинар.

Занятие № 8

Интерактивное занятие

Цель занятия:

(ОК-7)-способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы

(ОК-11)-готовностью применять экономические законы и теории, определять экономические показатели

(ПК-1):способностью применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и естественно-научных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; владениемматематическим аппаратом при решении профессиональных проблем.

Тема 8: Участие России в региональных торговых соглашениях.

1.Понятие зоны свободной торговли и таможенного союза.

2.Россия и региональные союзы на пространстве СНГ.

3.Россия и АСЕАН.

4.Россия и ЕС.

5. Тенденции развития региональных торговых соглашений.

6. Экономические инициативы России.

7. Россия и страны БРИКС.

Применяемые технологии: работа в малых группах, публичная защита (презентация) групповых проектов, разбор кейсов, тестирование.

Форма занятия: семинар.

Занятие № 9

Интерактивное занятие

Цель занятия:

(ОК-7)-способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы

Тема 9: Стратегии участия России в деятельности международных экономических и финансовых организациях.

1. Участие России в Парижском и Лондонском клубах.

2.Россия и Всемирный банк.

3. Место России в мировой финансовой системе.

4. Россия и G-8.

5. Россия и G-20.

Применяемые технологии: групповые научные дискуссии «Изменение положения России в международных экономических организациях на современном этапе», работа в малых группах, публичная защита (презентация) групповых проектов, разбор кейсов, междисциплинарное обучение, тестирование.

Форма занятия: семинар

Управление самостоятельной работой студента – 6 часов.

1. Конспектирование специальной/учебной литературы по заданию преподавателя и подготовка к собеседованию по материалам конспекта;

2. Проведение самостоятельного исследования по заданию преподавателя;

3. Выполнение творческих заданий по найденным материалам;

4. Анализ конкретных проблемных ситуаций по заданию преподавателя;

5. Написание рефератов по предложенной тематике;

6. Подготовка докладов к семинару по заданию преподавателя.

7. Подготовка к тестированию и контрольной работе по модулю 3

8. Подготовка к экзамену