Головнин. Первые 4 книги (для начинающих и продолжающих)

I ^

'>& V '

- -

X.X.

tl/v Ь ф 9 lMb<

0

I PT / ^ L l^ {5^ и

Ж

ЛЛ+1

L&tDjll

Жdr I-Ll

ХЩЩ

0 2ИЙ

Ш Ш .

	течение
	быть многочисленным,
	иметься в большом
	количестве
	быть малочисленным,
	иметься в малом количеств!
	жаркий,горячий
	тёмный
	какой цвет, какого цвета
	это место, здесь
	да
	упражнение
	открывать, раскрывать
t>	день, солнце
	трудный
	тонкий, узкий (о круглых
	предметах)
1>й> L	восток
СОБСТВЕННЫЕ ИМЕНА
£ *Ф5 Ь ф 5	Кюсю {остров)
	Синано; Синаногава (река)
^ С cF А/	Фудзи (Фудзисан) {гора)
(5/v L «Фо	Хонсю {остров)
	Тихий океан
	Японское море
Й о Й Ч ^ " 9	Хоккайдо {остров)

24

ОБИХОДНЫЕ ФРАЗЫ

Ш 4 # ^ Г > 1 Ь И Т <	Откройте учебник.
t l/v L <Фо ХЪ:Ш/vX* < tc £ V	Прочтите упражнение.
о	Закройте учебник.

КОММЕНТАРИИ

1.Существительное KIIRO - жёлтый цвет является примером сло­ восложения: KI - жёлтый + IRO - цвет. Употребляясь в ряду таких прилагательных, как AKAI - красный, слово KIIRO и по форме уподо­ билось им, приобретя окончание -I, - KIIROI. Практически встречается

вобеих формах (сравните KIIRO-NO HANA и KIIROI HANA - жёлтый цветок).

2.Основы прилагательных AKAI - АКА и AOI - АО употребляются самостоятельно как существительные со значением красный цвет, си­ ний цвет и в предложении могут быть именным сказуемым со связкой. Два предложения, где сказуемые выражены именем со связкой, соеди­ няются в сложносочинённые предложения при помощи серединной формы связки DESU - DE. Например, KONO ENPITSU WA AKA DE, SONO ENPITSU WA AO DESU - Этот карандаш красный, тот - си­ ний. (Существительные АКА и АО обозначают не внешний вид каран­ даша, а сам цвет грифеля.)

3.Наречие AMARI - слишком чаще употребляется в отрицательных предложениях, с прилагательными и глаголами в отрицательной форме. Отрицание в этих случаях относится к наречию, а не к прилагательному или к глаголу: TENKI WA AMARI ATSUKU ARIMASEN - Погода не слишком (не очень) жаркая.

25

4. В названия рек составной частью входит слово KAWA - река. При этом происходит озвончение согласного К. Например: SHINANOGAWA -

река Синано, SUMIDAGAWA - река Сумида(гава).

5. Прилагательное TAKAI в значении высокий имеет антоним HIKUI -

низкий, а в значении дорогой (о цене) - антоним YASUI - дешёвый.

6.Утвердительное слово Е: отличается от HAI несколько меньшим оттенком вежливости.

7.Частица NE (NE:) в конце предложения служит цели привлечь внимание собеседника, вызвать его ответную реакцию или же выразить эмоциональное отношение говорящего к высказыванию. Например: KYO: WA II O-TENKI DESU NE - Сегодня хорошая погода, правда?

TAIHEN MUZUKASHII NE: -Да-а, ужасно трудно!

ЗАДАНИЯ И УПРАЖНЕНИЯ

1. Прочитайте вслух с правильной тонизацией следующие прилага­ тельные:

	И - д5&§ <	Л- h tf<
	- £ t K	< в - < в <
<31	- < 5 <	'bl'Sv'* -	<
	- Ь 5 <
	-х>ъ<	foasv' - &&<
	- ь ъ <
	-*-г<	И —'5'2> <
Х>< v -х><<		Зьои - $ o <
f e t e	1/И - SbfcS Ь<	- <£. <

26

								-	f o t ' Z K
9"Э< Ы ' - 5"Э< Ь <							& Ъ Ь Ъ Ъ ' - & Ь Ь Ъ <
2. Огработайте произношение следующих слов:
t / u s	Т А . # ,				Ь £ < " ( ^		(S о Л'V' if 9
Л. Прочитайте, соблюдая паузы и интонацию:
Ч- I			I
| Х Ш I ^ T b i ' V ' - c - f o
<fo $ |	<ЬС0^--^(3 I			fi|f < fo *9
^ I		I	<9	«t <	fc «3 •&■&/»'
^ 0 I z < n ^ i t I ^ L ^ t f V ' - e - t o
4 vo	|				| f e o v ' - e - f o
fe*fe<7)lb*6o			I			| f f b <		&<9 £-УгА,0
П			I			I sv^-C-fo
>K <x т ъ \ ' i % tzh<Dmmt i # i />ь$&и-с~*-0
4. Образуйте нейтрально-вежливую отрицательную форму от сле­
дующих прилагательных:
Й 1 \		{ Й 1 \	з £ 1 \				/ Jh£ V£\ v \		< £v \
Ь % ь \		D t L v \	$ i v \		u ^ \ \	5 - f v \		fcfcv'
5. Образуйте деепричастную форму от следующих прилагательных:
StfV\		&>OV\H^V^N S v \				£|V\	<tv\ Ц 1 Л \
		$l(-v\ {S-tv\			51“^ \		& 1 л \

27

6. Заполните пропуски суффиксами *1, -KU или -KUTE. Предложе­

ния переведите:

f o t D A f D f r l t M t t Z

•

•

•

/J'£ • •

•

T -fo

Й

•

• •

, ЩЪ ' •

• ’Cl"»

—Щ'МюШШШл •

•

•

fo tz tz fc '

' ' 'C i'o

Z ( D A '

• • / Ш

й

•

•

'fol9 £ .'& A s0

h< D fy¥'0 ЮУ“

М Ш Й $Й •

•

• l / 4 ' t t o

r o U . L j c f i ' p ’t ' ’ •

о

5 f e t © o < i f t | '

• - f o ^ S i i r / v o

< x . te

' ( £ • •

•

"C’t'o

г ^ ю Я-ЛуГЯо й * # • • • - c t - й ч

■ • ■ x ^ o " o t '

1~?K

J

-i

(7) ji: '

*

•

XL /v

о ( i #

•

• •

*9 S

-ЙГ/Vo

J

г

Й • • '

J

r ^ C O f c o - •

6 • •

• "C'-fo J

^ ( 2 £ £ f

• • •

tl*o\-$ h tztzfc

•

•

• ’C’fo

&<£>£: ft </'№ £

•

•

• ^Ifc^ cotiilS

• •

•

'C’t'o

^

. . • f c t t r o i l i l '

• • T v ? 7 * T 7 ! ) *

b ± Г

<

<9isi

• •

•

7. Преобразуйте следующие предложения, опустив определяемые

после подчёркнутых определений.

Образец:
ЬЬШ У J У £ /^(DifV ^o	—	Ъ<РЫ%< У / у £ hjoy&r*
6V'X:"t"o	->	"C’t ’o

1. & З Ш -Е*Е£ГО| Щ ’С’3~о

2. r i i t t S c o у — ь -cfz&> v s - t t h a %%.<D у — ь •C’fo

28

з.		<9 n t / v 0
5.	r.tl(± U ;i i $ _ A ^ d 4 iX 'e - f o
6.	9 У 7 £А;<РШ№ТИ&> <9 Ш-ЙгА/о Й даЙ Ш Т'Го
7.
8.	^ n ( t E E £ ^ . * T 1 t f o <9£-tfrA,0
9.	r n i t S E ^ * T i t & <9£-tfrA,0	0 M P i ^ x i ' o
Ю. Ь Ы 'А Ус^.Ю^ Х П Ь <9 Ы		/vo

11.fo ib (t*^roS rL v^E IS /jV v"e-t"o

8.Составьте пары антонимов:

й и	SfcV'			ftv '
Й 5 Н	/J4	V^	{йи	cfcH
Г гЬ и	ЪЪЬ'		Sv N	J
i®]V'	Шь'			BfV'
IS-tH	i~-f	Lv'	51~и

9. Вставьте вместо пропусков слова, выбрав их по смыслу из данно­ го списка:

				В	Й>	(глаз)
1. -^г У — S Л ,^ * •				• й5 F rH T ’t'o
2.	f to ( 2	•	• •
3.	•	•	• /jS£av^'-t~0
4.		!7С0^ l/Л		]) y	i t • •	• ^ fco V '-e -fo
5.	f t o f i	•	• • T^-grHT'-fo
6.	У Л Т ' s ' — M i •			• •	Й *#7	'C’t'o

29

10. Заполните пропуски японскими словами, соответствующими

приведённым в скобках, поставив их в нужной форме:

1. 'п 0 (4

'

'

• *9

<£ < fc V S&Aso (погода)

2.

^

к X Ь

•

"

• 'C't'o

(холодный)

3.

• •

•

(зимой)

4.

0 ^ < D ^ o f 4

•

•

•

J§rV''T?"t'0

(жаркий)

5. <fo<D

КТ (4

• •

•

X "t t)\

(какого цвета)

6.foCO К Т (4

• •

•

fe 0 Ш'ЙгА^о (жёлтый)

7.

Т ' У Т

•

Т 7

У Л

L i

Г <

<0 •

• • £>*9

^-ЙгА^о

(P'L

•

•

• X ’f'o

(просторный-, тесный)

8. ЬЮ • • •

£ - С Ь Я > Й Й <

Ь

'ОЫ

/vo

•

•

• 'C’fo

(зелёный-,

низкий)

9.ЩкЮ •

•

•

ЙЧ4АЛ4

•

• •

1/ Ч 'Т '1 ”0

(новый-, дешёвый)

Ю.

<5 •

•

•

fo 9 £

iir /V о

ф- L •

•

•

'С

(светлый; тёмный)

II.

пг/ТдЦ^ВЙ

* * * *n

(большой)

11. Поставьте к следующим предложениям вопросы со словами

DORE, DONO, NANIIRO и т. п.:

1.	ЦлЛ\%%.<D	b ^ f e o v ^ - e - f o
2.	^frli)'-k'¥ (D tzX b< r> (D x.X i-<,

4.Z < D b^& < D frl'£ /vfri'£ b'X i'o

5.h<Djz%\''7L(Db'9 \tty- k' V X'-fo

6.Ъ Ю Ь Ъ & Ю Я

7.	K * t „
8.	fo<D'^J$><Dfa'<lt&-}?'OXi-o
9.

30

12. Поставьте вопросы к каждому подчёркнутому слову:

2.

3.		Щ-5Vvv t о
4.	^.Юх.Ю	HLV'-C-f-»

13. Переведите на японский язык:

I. Этот тонкий карандаш длинный. 2. Тот толстый карандаш не длинный, ом короткий. 3. Доска не коричневая, она зелёная. 4. Потолок белый. S. Пол не белый, он коричневый. 6. Эта авторучка не красная, та ручка красная. 7. Это хорошая тетрадь. У неё бумага белая. 8. Эта книга инте­ ресная? - Нет, не интересная. Вот интересная книга. 9. Та маленькая апторучка чёрная? - Нет, она синяя, не чёрная. 10. Дверь этой аудитории ме очень большая. 11. Сегодня не холодно. 12. Тот чёрный портфель - недорогой? - Да, этот портфель хороший и не очень дорогой. 13. Эта

пеленая тетрадь - Иванова. 14. Тот журнал - библиотечный. Ваш - вот нот. 15. Эта английская газета не моя. Вон та японская - моя. 16. Которая пиша тетрадь, та или эта? - Вот моя. 17. Сегодня холодновато. 18. Зимой и >той комнате темновато. 19. Московские зимы холодные и длинные.

Л). Самый большой остров Японии - Хонсю. 21. Самая высокая

и красивая гора Японии - Фудзи. 22. Какого цвета море на этой карти­ не? - Синее. Оно очень красивое. 23. В этой аудитории тесновато. Со­ седняя аудитория - самая светлая и просторная комната института. 24. Этот толстый и тяжёлый словарь - ваш? - Нет, этот - преподавателя английского языка. Мой - вон тот старый словарь. 25. Эти новые золо­ тые часы ваши? - Нет, не мои. Мои - вон те дешёвые старые часы.

?А\ Течение этой широкой реки быстрое.

14. Опишите вашу аудиторию, называя размер и цвет предметов.

31

15. Прочитайте состоящие из известных вам иероглифов слова

и найдите в правом столбце их русские эквиваленты:

'Р-к

Ш Х

-t-» /тГ и Ч-

Р Ш

ШМС щ й

Ь х 5

Ш к

|я]Ш

П о L i < И о

1£М

± t i

Канго

вспыльчивость ясный, очевидный девушка красавица мрак, тьма молодёжь возвышенность низменность старшая дочь старший сын

комната в европейском стиле эстетика одного цвета

прошлое и настоящее свет и мрак наследный принц расширенный древность

Ваго

¥ J £	старая вещь
	цветная бумага

32

ihM,	младенец
Щ Ль'ЬЪЮ	долгие годы
/^•7*	быстрая походка

16. Какие иероглифы получатся в результате следующих действий:

н + +

lift

W + Я

И+

к-

М

*

+

17. Напишите иероглифами и прочитайте канго, соответствующие русским выражениям:

11овый год, короткое предложение, высокая гора, старый язык, новое

слово, морская вода

18. Напишите иероглифами и азбукой предложение:

NIHON-NO HIGASHIWA TAIHEIYO: DESU