B_P_Agapov_Metodika_issledovaniy_v_sotsialnoy_r

Во введении необходимо обосновать выбор темы исследования,

определяемыйееактуальностью, сформулироватьпроблему, определить цельизадачиисследования, датьхарактеристикустепениразработанности проблемы, сформулировать объект и предмет исследования, указать методологию и методикуисследования, атакжепривести полученные результаты, охарактеризовав их научноеи практическоезначение. За введением следуетосновнаячасть, вкоторой такжеможновыделить стандартныеподразделения. Обычноонасодержиттриглавы, каждаяиз которых делится на два-три параграфа. В первой главе, носящей методологическийхарактер, излагаетсясущностьисследуемойпроблемы,

рассматриваютсяразличныеподходы к еерешению, атакжедаются определенияважнейших понятий, которыеиспользуютсявдипломной работе. Втораяглава, носящаяаналитическийхарактер, содержитразличные характеристики, которыеуказываютнасуществующиеи возникающие взаимосвязиисследуемогообъекта. ретьяглавадипломнойработыможет содержать предложения по решению проблемы, рассмотренной в ее предыдущихглавах. Взаключениеподводятсяитогипроделаннойработы, а

также намечаются перспективы дальнейших исследований. Они представляютсобойподтверждениетехрезультатов, которыебылиуказаны вовведении. ипломнаяработаможетсодержатьприложения, накоторые даютсяссылкивтексте. Вприложенияследуетпомещатьвспомогательный материал, которыйпривключенииеговосновнуючастьдипломнойработы можетзагромоздитьеетекстиотвлечьвниманиеотосновноймысли исследования. Онможетвключатьвсебябольшиепообъемутаблицы,

графики, различныеобразцыбланков, анкетсоциологическихисследований ит. п.

аобщуюоценкудипломнойработывлияетнетолькоеесодержание,

но и оформление. Поэтому дипломная работа, представленная к установленномусрокунавыпускающуюкафедру, должнасоответствовать определенным требованиям. Поскольку существуют стандарты,

161

регулирующиеоформлениетолькодиссертационныхисследований, каждый вузилиегоструктурноеподразделениеформулируютсвоитребованияк дипломнымработам. Какикурсоваяработа, дипломныйпроектначинаетсяс титульноголиста, образецкоторогостудентможетполучитьнакафедре.

итульныйлистпозволяетсоставитьпервоевпечатлениеодипломной работе, а также содержит определенные библиографические данные,

необходимыедляееидентификации. Затитульнымлистомидетоглавление,

котороенеобходимопоместитьнаоднойстранице, используянеполуторный,

аодинарныйинтервал. екстдипломнойработыдолженсоответствовать оглавлению какпосодержанию, таки поформе. ляпредставления структуры дипломной работы можно использоватьдругой термин —

«содержание», которыйозначаеттожесамое, чтоиоглавление. токасается списки использованной литературы, то существуетпятьспособовего построения: алфавитный, хронологический, тематический, повидамизданий и по характеру содержания. В алфавитном способе все источники располагаютсяпоалфавиту, вхронологическом — погодуихопубликования, втематическом — потемамглавилипорубрикам, вспособе по видам изданий сначалаидутофициальныедокументы, азатемархивныематериалы,

опубликованныепервоисточникииисследовательскиеработы, авспособе по характеру содержания — сначалаобщиеработы, азатемчастные. аще всегоиспользуетсясмешанныйсписоклитературы, вкотором сначала приводятсяофициальныепостановленияидругиенормативныеакты, азатем всеостальныеисточникивалфавитномпорядке.

Процедура защиты дипломной работы. Законченнаядипломная

работаподписываетсястудентомипредставляетсянаучномуруководителю.

Послепросмотраиодобрениядипломнойработыруководительподписывает ееивместесосвоим письменным отзывом представляетнапроверку заведующему кафедрой. В своем отзыве научный руководитель характеризуетдипломнуюработу. Заведующийкафедройнаоснованииэтого отзыва принимает решение о допуске студента к защите, делая

162

соответствующуюзаписьнатитульномлистедипломнойработы. слижеон считаетневозможнымдопуститьстудентакзащитедипломнойработы, то этотвопросрассматриваетсяназаседаниикафедрывприсутствиинаучного руководителяистудента. ипломнаяработа, допущеннаякафедройкзащите,

должна быть также направлена на рецензию. Отзыв специалиста организации, вкоторойвыполненадипломнаяработа, приравниваетсяк внешнейрецензии. ипломнаяработасотзывомкафедры, атакжеотзывом научного руководителяи рецензентанаправляетсяв Государственную аттестационнуюкомиссию(Г К) длязащиты. ПожеланиюстудентавГ К могут быть представлены материалы, характеризующие научную и практическую ценность выполненной дипломной работы, например документы(отзывы, справки), указывающиенапрактическоеиспользование предложений, печатныестатьи по темеработы и другиематериалы.

Представленныематериалы могутсодействоватьраскрытию научной и практическойзначимостидипломнойработы. Подготовивдипломнуюработу кзащите, студентготовитвыступление(доклад), нагляднуюинформацию— схемы, таблицы, графики и другой иллюстративный материал — для использованиявовремязащиты. огутбытьподготовленыспециальные материалыдляраздачичленамГ К.

ЗащитадипломнойработыпроводитсянаоткрытомзаседанииГ К.

Весьнеобходимыйиллюстрированныйматериалстудентзаранеевывешивает настендахили раздаетвруки каждомучленуГ К, асамаработа предъявляетсяпредседателю Г К. Процедуразащитыдипломнойработы включаетвыступлениестудентаиегоответынавопросычленовГ К. ля докладаовыполненнойработедипломникуотводится7— 10 минут. Вначале докладастудентназываетцельработы, далеераскрываетеесодержание.

Следуетособоподчеркнуть, чтоличносделанодипломником, т. е. еговклад висследованиепроблемы. Особоевниманиевдокладедолжнобытьуделено новизнеполученныхрезультатов, атакжеихпрактическойинаучной значимости. Следуетопределитьпроблему, объектипредмет, цельизадачи,

163

гипотезу исследования, дать характеристику источников и методов

исследования, атакжеэкспериментальной(практической) частиработы. В

концедокладанужноакцентироватьвниманиенавыводахипрактических рекомендациях(предложениях) поповышениюэффективноститойилииной областисоциальнойработы. Поокончаниидокладачлены Г К задают дипломникувопросывсоответствиистемойисодержаниемдипломной работыдлявыявленияегознанийповопросам, которыерассматриваютсяв ней. ЗатемназаседанииГ Кзачитываетсяосновноесодержаниерецензиии дипломникупредоставляетсяправоответитьназамечаниярецензента. алее

зачитывается отзыв научного руководителя, в котором излагаются особенностидипломнойработы, отношениестудентаксвоимобязанностям,

атакжеотмечаютсяееположительныеиотрицательныестороны. азащиту

дипломной работы приглашаются руководители дипломной работы,

рецензенты, работникитехучрежденийиорганизаций, набазекоторых проводилисьисследования, атакжевсежелающие. Комиссияоцениваеткак содержаниеиоформлениеработы, такиумениевыпускникасамостоятельно мыслить, грамотнообосновыватьсуществоспециальныхявлений, своиидеи,

выводы и предложения. Оценка дипломной работы производится на закрытом заседании Г К, гдепринимаютсяво вниманиесодержание,

глубинаи качество исследования, степеньсамостоятельности, уровень профессиональныхзнаний, качествооформленияиуровеньзащиты, атакже правильностьответовнавопросы, оценкиработы дипломниканаучным

руководителем и рецензентом. езультаты защиты дипломной работы

определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно». Свое решение Г К принимает на закрытом заседании открытым голосованием простым большинством голосов

присутствующих членов Г К.	При равном числеголосов решающим
является голос председателя.	ешение Г К объявляется публично

одновременновсем студентам, защитившим дипломную работувдень защиты, послеоформленияпротоколовзаседания. Оценказадипломную

164

работуидетвприложениекдиплому. ипломнаяработа, представляющая собойсерьезныенаучныеисследованияиимеющаяважнуюпрактическую значимость, можетбытьрекомендованаГ Кквнедрению впрактику, в

учебный процесс, а также к опубликованию в виде статьи или самостоятельногоиздания. Послезащиты дипломнаяработахранитсяв архивевуза.

Однако какой бы хорошей ни быладипломная работа, безее квалифицированногопредставленияневозможнополучитьвысокуюоценку.

Ведь оценкав значительной степени зависити оттого, как студент представитсвоюдипломнуюработу. Втекстевыступлениястудентдолжен обосноватьактуальностьизбраннойтемы, произвестиобзордругихнаучных работпоизбраннойимпроблеме, показатьнаучнуюновизнуипрактическую значимостьисследования, датькраткийобзорглавдипломнойработыи,

самое главное, представить результаты, полученные им в процессе исследования. то касаетсясодержаниявыступленияи использования результатовисследования, тонеобходимоподчеркнутьследующее. Во-

первых, текствыступлениядолженбытьмаксимальноприближенктексту дипломнойработы. Поэтомуосновувыступлениясоставляютвведениеи заключение, которыеиспользуютсявнемпрактическиполностью. Кроме того, практическиполностьюиспользуютсявыводывконцекаждойизглав.

Во-вторых, ввыступлениидолжныбытьиспользованытолькотеграфики,

диаграммыисхемы, которыеприведенывдипломнойработе. спользование ввыступленииданных, неприведенныхвдипломнойработе, недопустимо.

Контрольныеработы

1.тотакоекурсоваяработа?

2.тотакоедипломнаяработа?

3.то такое алфавитный способ построения списка литературы?

хронологическийспособ? тематический? способповидамизданий? по

характерусодержания?

165

Темы рефератов

1.Курсоваяработавучебномпроцессе.

2.ипологиякурсовыхработ.

3.аглядностьвкурсовойработе.

4.Курсоваяидипломнаяработа: тождествоиразличие.

5.ипломнаяработавучебномпроцессе.

6.Презентациивдипломнойработе.

Литература

1. Андреев Г. И., Смирнов С. А., Тихомиров 5. А. Впомощьнаписания диссертацииирефератов: основынаучнойработыиоформлениерезультатов научнойдеятельности. — ., 2003.

2.Ануфриев А. Ф. аучное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационныеработы. — ., 2002.

3.Безрукова В. С. Какнаписатьреферат, курсовуюидипломнуюработу. —

., 2008.

4.Борикова Л. В., Виноградова Н. А. Пишемреферат, доклад, выпускную квалификационнуюработу. — ., 2000.

5.Волков Ю. Г. Какнаписатьдиплом, курсовую, реферат. — остовн/ , 2001.

6.Копыл В. И. Курсоваяработанакомпьютере. — ., 2007.

7.Кузнецов И. Н. аучное исследование: методика проведения и оформление. — ., 2004.

8.Кузнецов И. Н. ефераты, курсовыеидипломныеработы. етодика подготовкииоформления. — ., 2009.

9.Новикова С. С., Соловьев А. В. Социологическиеипсихологические методыисследованийвсоциальнойработе. — ., 2006.

10.Рогожин М. Ю. Какнаписатькурсовуюидипломнуюработы. - СПб.,

2005.

166

11. еориясоциальнойработы/Подред. С. Г. урдея. — остовн/ , 2006. 12.Шевченко О. М., Киенко Т. С. етодикаисследованийвсоциальной

работе. — овошахтинск, 2007.

167

4.3. ПЕРСПЕКТИВЫ ИССЛЕДОВАНИЙ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ

Диссертация как форма научной работы. ля большинства студентов, обучающихсяпоспециальности«Социальнаяработа», защитой дипломной работы завершается их пребывание в вузе и начинается практическаядеятельность, вкоторойонибудутиспользоватьполученныеза годыстуденчествазнания, навыкииумения. Однаконекоторыестуденты,

проявляющиесклонностькнаучнойработе, поступаютваспирантуруи продолжают учиться. Аспирантура представляет собой форму послевузовского образования, имеющего своей целью подготовку обучающихсяксоисканию ученойстепеникандидатанаук1. Однакодля полученияученой степени они должны выполнитьквалификационную работу, называемуюдиссертацией.

Диссертация представляетсобойнаучно-исследовательскую работу,

подготовленную дляпубличной защиты и полученияученой степени.

СистемапубличнойзащитынаучныхработсформироваласьвСредниевекав университетахстран, говорившихнанемецкомязыке. В оссиизащита диссертаций былавведенапослеоснования осковскогоуниверситета

(1755). агистерскаядиссертацияпредставляласьналатинском, русскомили ином языке, а докторская — на латинском. В современной оссии сохраняетсяпрактиказащитыдиссертацийнасоисканиеученойстепени доктораиликандидатанаук, введеннаявССС в1932 г. ребованияк содержаниюдиссертацииразличаютсявзависимостиотученойстепени, на которуюпретендуетсоискатель, атакжеотнаучногонаправления. Общими требованиямиявляютсяоригинальность, научнаяновизнаипрактическая значимостьработы. Кромесобственнодиссертации, соискательдолжен иметь официально опубликованные печатные работы по ее теме.

иссертация принимается в ходе процедуры, называемой защитой

1 щеоднойформойпослевузовскогообразованияявляетсядокторантура, имеющаясвоейцельюподготовкуобучающихсяк

соисканиюученойстепенидокторанаук.

168

диссертации. лясоискателейстепеникандидатанаукустанавливаются также дополнительные испытания в виде предшествующих защите кандидатскихэкзаменовпоспециальности, иностранномуязыку, атакже историиифилософиинауки(до2005 г. — философии). иссертацияобычно представляетсяввидеспециальноподготовленнойрукописи, ноиногдав виде опубликованной монографии. Вместе с диссертацией соискатель долженподготовитьавтореферат диссертации, представляющийсобой краткоеизложениеосновныхрезультатовдиссертационнойработы. Ввиде исключенияпри соискании ученой степени докторанаукдопускается диссертация в форме научного доклада, подготовленного на основе совокупностиопубликованныхранееработ. Вэтомслучаеавторефератне подготавливается, авместонегорассылаетсясамдоклад.

Структурадиссертациивключаетвсебяследующиеэлементы:

титульный лист — первая страница работы, оформление которой подчиняетсястрогорегламентированнымправилам;

оглавление, содержащеезаголовкивсехразделовработы суказанием номеровстраниц, скоторыхониначинаются;

введение, обычно повторяющее автореферат диссертации и предназначенноедляознакомления сважными квалификационными характеристикамиработы, ккоторымотносятсяактуальность, цельи задачиисследования, новизнаидостоверностьпредложенныхметодови решений, практическаяинаучнаязначимость, положения, выносимыена защиту, апробацияработыиличныйвкладсоискателя, атакжеобъеми структурадиссертации;

основнаячасть, вкоторойдиссертантподробнорассматриваетметодикуи техникуисследования;

заключение, вкоторомпроводитсясинтезвсехполученныхрезультатови ихсоотношениесобщейцельюипоставленнымизадачами;

библиографическийсписок, отражающийсамостоятельноеисследование

диссертантапоимеющимсянаработкамврассматриваемойтеме;

169

приложения— необязательнаячастьдиссертации, вкоторуювыносятся все материалы, не являющиеся критичными для понимания сути диссертационной работы (громоздкие таблицы, графики, копии подлинныхдокументов, отдельныеположенияизинструкцийиправили т. п.);

вспомогательные указатели — необязательная часть диссертации,

наиболее распространенным типом которой является алфавитно-

предметныйуказатель.

Защитедиссертациипредшествуетполучениесоискателемотзывовна нееотрядарецензентов, вроликоторыхдолжнывыступатьспециалистыи организации, компетентныеврассматриваемойобласти. К обязательным отзывамотносятсяотзывыофициальныхоппонентов(2 — длякандидатови

3 — длядокторовнаук), атакжеотзывведущейорганизации. азащите соискатель представляет диссертацию комиссии, называемой диссертационнымсоветом, которыйв оссииформируется, утверждаетсяи функционируетвсоответствиистребованиямиВысшейаттестационной комиссии(В К). Соискательвустнойформеизлагаетсоветусодержание диссертации, достигнутые научные результаты, возможность их практическогоприменения, атакжеотвечаетнавопросычленовсовета. По завершениипредставлениядиссертациисоветпроводитобсуждениеработы ипринимаетрешениеопринятииилинепринятиидиссертациипутем тайногоголосования, вкоторомпринимаютучастиевсечленысовета. сли порезультатамзащитыдиссертацияпроходит, тодиссертационныйсовет принимаетрешениеоприсуждениисоискателю ученойстепени/ ешение диссертационногосоветаиличноеделосоискателя(включаядиссертацию,

автореферат, отзывы и прочиедокументы) направляютсявВ К. По результатам рассмотрениявслучаеутверждениярешенияВ К выдает соискателюдиплом, подтверждающийналичиеученойстепени. ешениео присужденииученойстепенидокторанауквступаетвсилусмоментаего принятия Высшей аттестационной комиссией, тогда как решение о

170