- •Психология и педагогика
- •Введение
- •Программа курса лекций
- •Список рекомендуемой литературы
- •Контрольные задания к разделам курса Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Образец Вариант 11
- •Методики психологического исследования личности и коллектива Методика ИсследованиЯ самооценки
- •Список личностных качеств
- •Методика диагностики уровня социальной
- •Обработка результатов
- •Методика исследования ситуативнОй тревожностИ
- •Обработка результатов
- •Методика исследования уровня депрессии
- •Вопросы
- •Обработка результатов
- •Тест «Умеете ли Вы слушать?»
- •Обработка результатов
- •Методика ДиагностикИ «помех» в установлении
- •Обработка результатов
- •Методика исследования качеств руководителя
- •Обработка результатов
- •Методика исследования эффективности руководства
- •Оценка результата
- •Методика исследования ценностного единства коллектива
- •Методика исследования силЫ характера
- •Оценка ответов
- •Методика диагностики коммуникативной установки
- •Обработка данных и интерпретация результатов
- •Методика исследования способности оказывать влияние на людей
- •Обработка результатов
- •Экспресс-Диагностика уровня алкоголизации
- •Оценка мощности организаций культуры
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Методика исследования психологического климата коллектива
- •Обработка результатов
- •Тест «Уверенность в себе»
- •Тест «Умеете ли Вы вести деловое обсуждение?»
- •Экспресс-диагностика умения вести переговоры
- •Обработка результатов
- •ТЕст «тактика ведения переговоров»
- •Обработка результатов
- •Тест «Каков ваш авторитет?»
- •Обработка результатов
- •Тест «способность к делегированию полномочий»
- •Обработка результатов
- •Методика исследования трудовой мотивации
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Методика измерения мотивации достижения
- •Текст опросника
- •Обработка результатов
- •Тест «Корпоративный имидж фирмы»
- •Обработка результатов
- •Методика исследования затруднений карьерного роста
- •Методика диагностики профессионального выгорания
- •Обработка результатов
- •Интерпретация результатов
- •Тест «Угрожает ли вам стресс?»
- •Обработка результатов
- •Методический материал по педагогике
- •Условия, необходимые для оптимального педагогического общения
- •Качества, важные для межличностного общения
- •Несколько советов педагога по оптимизации общения с детьми
- •Памятка руководителю
- •Обработка результатов
- •Советы о воспитании детей и юношества
- •Характеристика видов деятельности
- •Заключение
Методики психологического исследования личности и коллектива Методика ИсследованиЯ самооценки
(модификация методикиС. А. Будасси)
Внимательно просмотрите список слов, характеризующих отдельные качества личности. Выпишите в первый столбик 10 свойств личности, которые описывают идеального, с вашей точки зрения, человека, а во второй 10 отрицательных качеств, то есть те, которые ни в коем случае не должны быть у идеала.
После этого отметьте плюсами те качества в обоих столбиках, которые присущи лично вам. Затем сосчитайте значения компонентов самооценки.
,
,
где ∑+идеала– сумма присущих вам качеств, отмеченных плюсами в столбике «идеала», а ∑+антиидеала –сумма присущих вам качеств, отмеченных плюсами в столбике «антиидеала».
Если СО+< 0,4, а СО– > 0,7, то самооценка занижена.
Если СО+> 0,4, а СО– < 0,7, то самооценка адекватная.
Если СО+> 0,7, а СО– < 0,4, то самооценка завышена.
Если СО+> 0,7, а СО– > 0,7 или СО+< 0,4, а СО – < 0,4, то налицо внутриличностный конфликт.
Список личностных качеств
АККУРАТНОСТЬ |
НЕЖНОСТЬ |
МНИТЕЛЬНОСТЬ |
БЕСПЕЧНОСТЬ |
НЕПРИНУЖДЕННОСТЬ |
МСТИТЕЛЬНОСТЬ |
ВДУМЧИВОСТЬ |
НЕРВОЗНОСТЬ |
НАСТОЙЧИВОСТЬ |
ВСПЫЛЬЧИВОСТЬ |
НЕРЕШИТЕЛЬНОСТЬ |
СДЕРЖАННОСТЬ |
ВОСПРИИМЧИВОСТЬ |
НЕСДЕРЖАННОСТЬ |
СТЫДЛИВОСТЬ |
ГОРДОСТЬ |
ОБАЯНИЕ |
ТРУСОСТЬ |
ГРУСТЬ |
ОБИДЧИВОСТЬ |
УПОРСТВО |
ЖИЗНЕРАДОСТНОСТЬ |
ОСТОРОЖНОСТЬ |
ХОЛОДНОСТЬ |
ЗАБОТЛИВОСТЬ |
ОТЗЫВЧИВОСТЬ |
РАССУДОЧНОСТЬ |
ЗАВИСТЛИВОСТЬ |
ПЕДАНТИЧНОСТЬ |
РЕШИТЕЛЬНОСТЬ |
ЗАСТЕНЧИВОСТЬ |
ПОДВИЖНОСТЬ |
САМОЗАБВЕНИЕ |
ЗЛОПАМЯТНОСТЬ |
ПОДОЗРИТЕЛЬНОСТЬ |
СОСТРАДАТЕЛЬНОСТЬ |
ИСКРЕННОСТЬ |
ПРИНЦИПИАЛЬНОСТЬ |
ТЕРПЕЛИВОСТЬ |
ИЗЫСКАННОСТЬ |
ПОЭТИЧНОСТЬ |
УВЛЕКАЕМОСТЬ |
КАПРИЗНОСТЬ |
ПРЕЗРИТЕЛЬНОСТЬ |
УСТУПЧИВОС ТЬ |
ЛЕГКОВЕРИЕ |
РАДУШИЕ |
ЭНТУЗИАЗМ |
МЕДЛИТЕЛЬНОСТЬ |
РАЗВЯЗНОСТЬ |
|
Методика диагностики уровня социальной
фрустрированности (опросник Л. И. Вассермана в модификации В. В. Бойко)
Ниже предлагается опросник (см. табл. 3), который фиксирует степень неудовлетворенности социальными достижениями в основных аспектах жизнедеятельности.
Прочтите каждый вопрос и укажите один наиболее подходящий ответ.
1 – полностью удовлетворен;
2 – скорее удовлетворен;
3 – затрудняюсь ответить;
4 – скорее не удовлетворен;
5 – полностью не удовлетворен.
Таблица 3. Бланк к методике Л.И. Вассермана
Удовлетворены ли вы: |
Баллы |
своим образованием |
|
взаимоотношениями с коллегами по работе |
|
взаимоотношениями с администрацией на работе |
|
взаимоотношениями с субъектами своей профессиональной деятельности (пациенты, учащиеся, клиенты) |
|
содержанием своей работы в целом |
|
условиями профессиональной деятельности (учебы) |
|
своим положением в обществе |
|
материальным положением |
|
жилищно-бытовыми условиями |
|
отношениями с супругом (ой) |
|
отношениями с ребенком (детьми) |
|
отношениями с родителями |
|
обстановкой в обществе (государстве) |
|
отношениями с друзьями, ближайшими знакомыми |
|
сферой услуг и бытового обслуживания |
|
сферой медицинского обслуживания |
|
проведением досуга |
|
возможностью проводить отпуск |
|
возможность выбора места работы |
|
своим образом жизни в целом |
|