- •Архангельск Поморский государственный университет имени м.В.Ломоносова
- •Введение
- •Раздел №1 Программа курса по дисциплине «психология и педагогика»
- •Тематическое планирование курса.
- •Содержание курса
- •Тема 1. Психология и педагогика как учебная дисциплина
- •Тема 2. Психология как наука и практика:
- •Тема 3. Психика человека
- •Тема 4. Личность, ее психологическая структура
- •Тема 5. Деятельность
- •Тема 6. Психологические свойства личности
- •Тема 7. Познавательная деятельность
- •Тема 8. Эмоциональная сфера личности
- •Тема 9. Общение
- •Тема 10. Психология группы и межличностные отношения
- •Тема 11. Педагогическая теория и методика обучения.
- •Тема 12. Воспитание: сущность, содержание, организация.
- •Тема 13. Психолого-педагогические основы самосовершенствования специалиста
- •Раздел № 2 Планы семинарских занятий Семинар № 1
- •Тема 7. Познавательная деятельность
- •Память и мышление
- •Семинар № 2
- •Тема 6. Психологические свойства личности Темперамент
- •Семинар № 3
- •Тема 6. Психологические свойства личности Характер и способности
- •Семинар № 4
- •Тема 10. Психология группы и межличностные отношения Общение и малые группы
- •Семинар № 5
- •Тема 11-12. Педагогическая теория и методика обучения. Воспитание: сущность, содержание, организация.
- •Раздел № 3 Задания для контрольных работ
- •Контрольная работа №1 (для студентов отделения муниципального и государственного управления)
- •Раздел № 4. Методические рекомендации для подготовки к тестовому экзамену по курсу «Психология и педагогика»
- •Раздел № 5 Список литературы
- •Оглавление
Тема 13. Психолого-педагогические основы самосовершенствования специалиста
Формы профессионального самосовершенствования: самовоспитание и самообразование. Основные направления самосовершенствования. Этапы процесса самосовершенствования. Самоконтроль и самокоррекция как условия успешного самосовершенствования. Развитие мотивации самосовершенствования специалиста в процессе жизнедеятельности. Пути актуализации побуждений самосовершенствования.
Основные понятия: самосовершенствование, самовоспитание, самообразование, самоконтроль, самокоррекция.
Раздел № 2 Планы семинарских занятий Семинар № 1
Тема 7. Познавательная деятельность
Память и мышление
-
Понятие память, виды памяти.
-
Мнемические процессы: запоминание, сохранение, воспроизведение, забывание.
-
Общая характеристика мышления и его виды.
-
Формы мышления, мыслительные операции.
-
Решение задач.
Список литературы:
Айсмонтас Б.Б. «Общая психология: схемы» М., 2000.
Вуджек Т. Как создать идею.-СПб.,''Питер'',1997.
Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии.-М.,1986.
Грановская Р.М. Элементы практической психологии.-Л.,ЛГУ,1984
Карпов А.В. Психология менеджмента.-М.,2000.-С.230,425.
Лурия А.Р. Внимание и память.-М.,1975.
Немов Р.С. Психология, т.1. – М., 1994.
Петровский А.В. Общая психология. – М., 1986.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии.-СПб.,''Питер'',1997
Хрестоматия по психологии: память.-М.,1996.
Семинар № 2
Тема 6. Психологические свойства личности Темперамент
1. Понятие о темпераменте. Опишите теории темпераментов и назовите их авторов.
2. Физиологические основы темперамента. Учение Павлова о ВНД.
3. Типы темперамента.
4. Сравните свойства темперамента и выпишите их определения.
Т |
Сензи-тивность |
Акти-вность |
Реакти-вность |
Соотношение активность и реактивности |
Темп реакции |
Плас-тичность |
Экстра-версия/интро-версия |
Эмоцио-нальность |
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ф |
|
|
|
|
|
|
|
|
М |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Темперамент и деятельность. Влияют ли особенности темперамента на эффективность деятельности?
6. Темперамент и личность. Меняется ли темперамент в течение жизни?
Список литературы:
Айсмонтас Б.Б. «Общая психология: схемы» М., 2000.
Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии.-М.,1986.
Грановская Р.М. Элементы практической психологии.-Л.,ЛГУ,1988
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в психологию.-М.,1988
Мерлин В.С. Очерк теории темперамента.-М.,1964.
Немов Р.С. Психология, т.1. – М., 1994.
Петровский А.В. Общая психология. – М., 1986.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии.-СПб.,''Питер'',1997
Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека.-М.,1988
Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии.-М.,1982.