Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
FGOSVPO3-IKIT-OOP-230400_62-dlya_IS.doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
01.11.2018
Размер:
954.37 Кб
Скачать

Приложение 2.

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сибирский федеральный университет»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ____________ института

_____________/____________/

«_____» _____________201__ г.

Программа учебной практики

______________________________

(Наименование учебной практики)

Направление подготовки

___230400.62 «Информационные системы и технологии»___

Профиль подготовки

«Информационные системы и технологии на предприятиях»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Красноярск 2011

  1. Цели учебной практики

Целями учебной практики являются:

способность к проектированию базовых и прикладных информационных технологий» (ПК-11);

способность разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные) (ПК-12).

2. Задачи учебной практики

Задачами учебной практики являются В процессе учебной практики студенты расширяют и углубляют знания в области современных технологий разработки программных средств; приобретают хорошие практические навыки разработки программ в средах визуального (например, Delphi) и математического программирования (например, Maple, Mathcad), а также знания и навыки наглядного представления решений, используя язык UML (диаграммы вариантов использования, классов, компонентов, активности) и схемы алгоритмов, программ, данных и систем (ГОСТ 19.701 – 90);

  1. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата

Вид занятий «Учебная практика» относится к базовой части профессионального цикла Б.5 и опирается на знания, полученные при изучении дисциплин профессиональных циклов Б.2 и Б.3. Также приобретённые навыки будут необходимы для производственной практики и выполнения выпускной квалификационной работы.

4. Формы проведения учебной практики

Форма проведения практики –лабораторная.

5. Место и время проведения учебной практики

Учебная практика проводится на территории кампуса СФУ.

Время проведения практики: после окончания весенней сессии в течение 2 недель.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции: В результате прохождения учебной практики студент должен демонстрировать:

· навыки использования операционных систем, систем программирования, СУБД, офисных приложений для самостоятельного поиска и анализа информации; · умение применять основы информатики и программирования в разработке ПО;

· понимание процессов разработки и сопровождения современных программных средств;

ПК- 1-2, ПК-4, ПК-9, ПК-11, ПК-12

7. Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.

п/п

Разделы (этапы) практики

Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля

1

Подготовительный этап. Инструктаж по технике безопасности.

2

Этап выполнения лабораторных работ

3

Оформление результатов работы.

4

Защита отчёта по практике

Примечание: к видам учебной работы на учебной практике могут быть отнесены: ознакомительные лекции, инструктаж по технике безопасности, мероприятия по сбору, обработке и систематизации фактического и литературного материала, наблюдения, измерения и др., выполняемые как под руководством преподавателя, так и самостоятельно.

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике

Используются современные информационные технологии.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике

Эти результаты достигаются за счет использования в учебной практике интерактивных методов и технологий формирования профессиональных компетенций у студентов:

· лекций и консультаций с применением мультимедийных технологий;

· самостоятельных работ с использованием современного ПО.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

Заканчивается практика выставлением зачета.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

  • основная литература:__________________________________

  • дополнительная литература:_____________________________

  • программное обеспечение и Интернет-ресурсы:____________

12. Материально-техническое обеспечение учебной практики

________________________________________________________________

Приводится перечень и характеристика необходимого для проведения учебной практики материально-технического обеспечения. Например: полигоны, лаборатории, специально оборудованные кабинеты, измерительные и вычислительные комплексы, транспортные средства, бытовые помещения, соответствующие действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении учебных и научно-производственных работ.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Автор (ы) ____________________________

Рецензент (ы) _________________________

Программа одобрена на заседании _______________________________________________________________

(Наименование уполномоченного органа вуза (НМС, Ученый совет))

от _________ 20__ года, протокол № ______

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]