- •Содержание
- •Общие положения
- •Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
- •2) Календарный учебный график;
- •Нормативные документы для разработки программы подготовки бакалавра
- •Общая характеристика программы подготовки бакалавра
- •Срок освоения ооп бакалавра (очная форма обучения) — 4 года.
- •Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения программы подготовки бакалавра
- •Характеристика профессиональной деятельности выпускника программы подготовки бакалавра
- •Область профессиональной деятельности выпускника
- •Объекты профессиональной деятельности выпускника
- •Виды профессиональной деятельности выпускника
- •Задачи профессиональной деятельности выпускника
- •Компетенции выпускника ооп, формируемые в результате освоения образовательной программы
- •Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации образовательной программы
- •Календарный учебный график
- •Учебный план подготовки бакалавра
- •Министерство образования и науки рф
- •Учебный план подготовки бакалавров по направлению
- •230400.62 «Информационные системы и технологии»___
- •Рабочие программы (аннотации) учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)
- •Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся
- •Фактическое ресурсное обеспечение программы подготовки бакалавра
- •Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников
- •Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися программы подготовки бакалавра
- •Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Итоговая государственная аттестация выпускников программы подготовки бакалавра
- •Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся
- •Приложение 1. Матрица соответствия компетенций, составных частей ооп и оценочных средств
- •Приложение 2.
- •Директор ____________ института
- •Программа учебной практики
- •Цели учебной практики
- •2. Задачи учебной практики
- •7. Структура и содержание учебной практики
- •Приложение 3.
- •Директор ____________ института
- •Программа производственной практики
- •1. Цели производственной практики
- •2. Задачи производственной практики
- •3. Место производственной практики в структуре ооп бакалавриата
- •4. Формы проведения производственной практики
- •5. Место и время проведения производственной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
- •7. Структура и содержание производственной практики
- •8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
- •Приложение 4. Аннотации поточных учебных дисциплин Аннотация дисциплины «Технология программирования»
- •Аннотация дисциплины «Управление данными»
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «Информационные технологии»
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «Компьютерное математическое моделирование»
- •Аннотация по дисциплине «Теория вероятностей и математическая статистика»
- •Аннотация по дисциплине «Физика»
- •Аннотация по дисциплине «Философия»
- •Аннотация по дисциплине «Экономическая теория»
- •Аннотация по дисциплине «Алгебра и геометрия»
- •Аннотация по дисциплине «Архитектура информационных систем»
- •Аннотация по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
- •Аннотация по дисциплине «Дискретная математика»
- •Аннотация по дисциплине «Иностранный язык»
- •Аннотация по дисциплине «История»
- •Аннотация дисциплины «Компьютерная геометрия и графика»
- •Аннотация по дисциплине «Инфокоммуникационные системы и сети»
- •Аннотация по дисциплине «Экология»
- •Аннотация по дисциплине «Математическая логика и теория алгоритмов»
- •Аннотация по дисциплине «Математический анализ»
- •Аннотация по дисциплине «Моделирование систем»
- •Аннотация по дисциплине «Правоведение»
- •Аннотация по дисциплине «Электротехника и электроника»
- •Аннотация дисциплины «Методы и средства проектирования информационных систем и технологий»
- •Аннотация дисциплины «Пакеты прикладных программ для инженерных расчетов»
- •Аннотация дисциплины «Информационные системы логистики»
- •Аннотация по дисциплине «Информационная безопасность и защита информации»
- •Аннотация по дисциплине «Интеллектуальные системы и технологии»
- •Аннотация по дисциплине «Информатика»
- •Аннотация по дисциплине «Физическая культура»
- •Аннотация по дисциплине «Химия»
- •Аннотация дисциплины «Теория информационных процессов и систем»
- •Аннотация дисциплины «Мультимедия технологии»
- •Аннотация по дисциплине «Технология обработки информации»
- •Аннотация дисциплины «Надежность информационных систем»
- •Аннотация дисциплины «Учебная практика»
- •Аннотация дисциплины «Инструментальные средства информационных систем»
- •Аннотация дисциплины «Корпоративные информационные системы»
- •Аннотация дисциплины «Информационные технологии в юриспруденции»
- •Аннотация дисциплины «Информационные системы и модели»
- •Глава 1. Моделирование и разработка информационных систем.
- •Глава 2. Компьютерное математическое моделирование.
- •Аннотация дисциплины «Производственная практика»
- •Аннотация дисциплины «Информационный менеджмент»
- •Аннотация дисциплины «История развития информационных технологий»
- •Аннотация дисциплины «Деловой английский»
- •Аннотация дисциплины «Профессиональный английский»
- •Аннотация дисциплины «Информационные системы на предприятиях»
- •Аннотация дисциплины «Администрирование информационных систем»
- •Аннотация дисциплины «Геоинформационные системы»
Аннотация дисциплины «Корпоративные информационные системы»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет _4__ зачетных единицы (_144___ часа).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является приобретение студентами знаний, умений и навыков, необходимых при выборе, внедрении и сопровождении корпоративных информационных систем (КИС).
Задачами изучения дисциплины являются: получение студентами базовых знаний по вопросам классификации и структуры корпоративных информационных систем, а также формирование у студентов компетенций в области системного анализа бизнес-процессов, решения задачи многокритериального выбора КИС и их сопровождения.
Структура дисциплины: дисциплина включает в себя аудиторные занятия (лекции и лабораторные работы), а также самостоятельную внеаудиторную работу студента.
Основные дидактические единицы (разделы): 1. Классификация КИС. 2. Методология ERP. 3. Системы управления корпоративным содержимым. 4. Выбор автоматизированного решения для предприятия.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: - принципы построения, классификацию КИС, методологию выбора и внедрения КИС.
уметь: - осуществлять анализ бизнес-процессов предприятия с использованием языков графического моделирования; осуществлять рациональный выбор автоматизированного решения для предприятия на основе многокритериальной оценки; осуществлять мероприятия по внедрению КИС на предприятии.
владеть:
- методами и средствами выбора, сопровождения и внедрения корпоративных информационных систем
Виды учебной работы:
-
лекции;
-
лабораторные работы
Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзамена.
Аннотация дисциплины «Информационные технологии в юриспруденции»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: привить студентам навыки и приемы владения современными информационными технологиями поиска, обработки, хранения, передачи и приема массивов юридической информации в различных областях деятельности в процессе освоения дисциплины «Информационные технологии в юриспруденции»
Задачей изучения дисциплины является: классификация справочно-правовой информации, рассмотрение актуальных задач правовой информатизации, обзор нормативно-законодательных и справочно-правовых документов, составляющих основу российского законодательства, регламентирующих различные области деятельности, ознакомление с комментариями и публикациями юристов, специалистов органов власти, разъясняющих специфические аспекты работы организаций.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): Дисциплина «Информационные технологии в юриспруденции» включает аудиторные занятия 54 часа (лекции 18 часов, лабораторные 18 часов и практические занятия 18 часов), самостоятельную внеаудиторную работу студента 54 часа.
Основные дидактические единицы (разделы):
Раздел1: Принципы и понятия информационных технологий.
Раздел2: Общие принципы построения и функционирования компьютерных справочно-правовых систем
Раздел 3: Области применения информационных технологий
Раздел 4: Использование справочно-правовых систем в различных областях деятельности.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные принципы и понятия информационных технологий; общие принципы построения и функционирования компьютерных справочно-правовых систем; основные области применения информационных технологий; возможность использования справочно-правовых систем в различных областях деятельности.
Уметь: исследовать место и роль справочно-правовых систем в распространении правовой информации; изучать свойства и параметры справочно-правовых систем; решать типовые задачи с использованием программного обеспечения
владеть: навыками работы с современными информационными системами; возможностью ознакомления с вопросами правового регулирования информационных отношений и использования справочно-правовых систем в различных областях.
Виды учебной работы: По дисциплине «Информационные технологии в юриспруденции» предусматриваются аудиторные занятия включающие лекции, лабораторные и практические занятия, а так же самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается: приемом результатов самостоятельной работы студента и зачетом .