Аннотация по дисциплине «Физическая культура»

Целью изучения дисциплины «Физическая культура» является формирование общекультурной компетенции:

«Владение средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности »(ОК-13).

В ходе изучения дисциплины «Физическая культура» студенты усваивают знания научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни, понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности, методы и средства развития физического потенциала человека (сила, быстрота, выносливость, гибкость, координация), законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорту.

На основе приобретенных знаний у студентов формируются умения и навыки организации и проведения оздоровительных, профессионально-прикладных, спортивных занятий, физкультурно-спортивных конкурсов и соревнований - обеспечивающие сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре.

Результаты освоения дисциплины «Физическая культура» достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования данной компетенции у студентов: Лекции с применением технических средств; Проведение методико-практических занятий в форме групповых дискуссий; Проведение учебно-тренировочных занятий на основе концепции «спортизации физического воспитания» и индивидуального подхода;

Вовлечения студентов в научно-методическую деятельность.

Учебная дисциплина «Физическая культура» относится к федеральному компоненту цикла Б.4 «Обще-гуманитарных и социально-экономических дисциплин» в государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования третьего поколения.

Компетенции приобретенные в ходе изучения физической культуры готовят студента к освоению профессиональных компетенций.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (400 час.).

Аннотация по дисциплине «Химия»

Дисциплина базовой части математического и естественнонаучного цикла Б.2, читается во 2 семестре.

Трудоёмкость дисциплины-3 з.е. (108 ч). Форма промежуточной аттестации - зачет.

Программа составлена в соответствии с требованиями государственных

образовательных стандартов высшего профессионального образования по соответствующим направлениям.

Данная программа предназначена для подготовки бакалавров нехимических направлений. Для освоения программы по дисциплине ″Химия″ учащийся должен иметь базовое среднее (полное) общее образование или среднее техническое образование.

Целью дисциплины является углубление имеющихся представлений и получение новых знаний и умений в области химии, без которых невозможно решение современных технологических, экологических, сырьевых и энергетических проблем, стоящих перед человечеством. Особенностью программы является фундаментальный характер ее содержания, необходимый для формирования у бакалавров общего химического мировоззрения и развития химического мышления. В программе рассматриваются квантово- механическая теория строения атома, основы теории химической связи, энергетика химических реакций, элементы химической кинетики и термодинамики, электрохимические процессы, химия элементов и их соединений, элементы химии органических соединений.

Весь материал программы разбит на две части: основную и дополнительную (выделена курсивом). Дополнительный материал может быть использован при разработке дополнительных, элективных курсов.

Теоретическая часть дисциплины излагается в лекционном курсе. Полученные знания закрепляются на практических и лабораторных занятиях. Самостоятельная работа предусматривает работу с учебниками и учебными пособиями, подготовку к практическим и лабораторным занятиям, выполнение домашних заданий, подготовку к контрольным работам и коллоквиумам. Следует предусмотреть возможность написания рефератов по отдельным разделам дисциплины.

Исходя из концепции подготовки бакалавров, целесообразно предусмотреть введение в учебные планы элективных курсов, обеспечивающих необходимую прикладную подготовку выпускников по выбранной образовательной программе.

В результате освоения программы студент должен:

знать основные положения современной теории строения атома, теории химической связи, энергетики и кинетики химических реакций, химического равновесия, основные соединения элементов и их химические превращения, основные классы органических соединений;

уметь определять возможные направления химических взаимодействий, константы равновесия химических превращений;

владеть методами расчета кинетических и термодинамических характеристик химических реакций.