- •Учебно-методический комплекс
- •100103.65 «Социально-культурный сервис»
- •Содержание
- •1.1 Цель и задачи изучения дисциплины……………………………………………......4
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1 Цель и задачи изучения дисциплины
- •1.2 Структура и объем дисциплины
- •1.3 Содержание дисциплины (распределение фонда времени по темам и видам занятий)
- •1.4 Требования к уровню освоения дисциплины и формы промежуточного контроля
- •Перечень вопросов к экзамену
- •Примерные тестовые задания
- •2. Учебно-методическое пособие
- •Раздел 1. Реклама в социально-историческом пространстве
- •Тема 1. Реклама как социальный феномен современного общества.
- •1.2. Основные проблемы и задачи рекламы.
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития рекламы.
- •2.1. Зарождение рекламы в Древнем мире.
- •2.2. Реклама в средние века.
- •2.3. Западноевропейская и американская реклама нового времени.
- •Тема 3. Основные этапы развития рекламы в России и ссср
- •1. Общая характеристика отечественной рекламы до 1917 г.
- •2. Реклама советского периода 1917-1991 гг.
- •Тема 4. Российская реклама на рубеже XX-XXI вв.
- •4.1. Особенности рекламного рынка России.
- •4.2. Зарубежная реклама на российском рынке
- •4.3. Специфика «переходного периода» российской рекламы.
- •Раздел 2. Реклама в социально-культурном пространстве
- •Тема 5. Реклама и культура
- •5.1. Реклама как элемент культуры
- •5.2. Проблема адекватности выбора ценностных ориентиров и реклама.
- •5.3. Реклама как источник массовой культуры.
- •Тема 6. Реклама и социокультурные стереотипы
- •6.1. Массовое общество и возникновение социальных стереотипов.
- •6.2. Реализация рекламой субкультурных стереотипов: а) гендерные стереотипы; б) использование стереотипов молодежных субкультур.
- •Тема 7. Мифология и реклама
- •7.1. Представления о мифе в современном обществе. Функции мифа.
- •7.2. Миф в рекламе
- •Раздел 3. Реклама в современном мире
- •Тема 8. Политическая реклама
- •8.1. Политическая реклама и её роль в современном обществе.
- •8.2. Виды политической рекламы.
- •8.3. Реклама и политкорректность.
- •Тема 9. Социальная реклама
- •9.1. Социальная реклама и её роль в жизни общества.
- •9.2. Социальная реклама и проблемы современности.
- •Тема 10. Социально-правовые аспекты рекламной деятельности
- •10.1. Реклама в обществе: эффект и эффективность
- •10.2. Проблема этики в рекламе.
- •10.3. Общественная критика рекламы.
- •3. Содержание самостоятельной работы
- •Вопросы и задания для самоподготовки
- •4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1 Перечень основной и дополнительной литературы
- •4.2 Методические рекомендации для преподавателя
- •4.3 Методические указания студентам по изучению дисциплины
- •4.4 Методические указания и темы для выполнения контрольных работ
- •Темы контрольных работ
- •Темы докладов и рефератов
- •5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •6. Программное обеспечение использования современных информационно-коммуникативных технологий
3. Содержание самостоятельной работы
Самостоятельная работа является внеаудиторной и предназначена для самостоятельного ознакомления студента с определенными разделами курса по рекомендованным преподавателем материалам.
Самостоятельная работа студента осуществляется по заданию преподавателя и направлена на закрепление, расширение и углубление получаемых знаний, навыков и умений, а также на усвоение нового материала без посторонней помощи.
Студенты самостоятельно работают в течение всего времени, на всех видах занятий и в часы, отводимые на самостоятельную работу, предусмотренные учебным планом. Самостоятельная работа по изучению сервисной деятельности в университете включает следующие формы:
- изучение лекционного материала по учебным пособиям, учебникам и
конспектам лекций;
- изучение рекомендованной литературы;
- чтение периодической печати;
- подготовку к семинарским занятиям и активное участие в обсуждении
вопросов семинара;
- подготовку и обсуждение сообщений;
- участие в консультациях;
- подготовку к зачетам и экзаменам.
Вопросы и задания для самоподготовки
Основная задача практических заданий – дать студентам возможность закрепить на практике полученные теоретические знания по дисциплине.
-
Социальные институты, продуцирующие различные виды рекламы: социальную, политическую, коммерческую.
-
Политическая реклама как способ формирования общественного мнения.
-
Воздействие на потребителя, активное социальное действие потребителя.
-
Общие и отличительные особенности коммерческой, социальной и политической рекламы.
-
Система символов как основа формирования имиджа.
-
Особенность рекламы для детей.
-
Законодательство в области рекламной деятельности
-
Влияние рекламы на малообеспеченные слои населения и людей преклонного возраста.
-
Реклама и «паблик рилейшнз»: общее и специфическое.
-
Реклама и массовая культура.
-
Социальные проблемы сегментации рынка.
-
Реклама и искусство.
-
Реклама и визуальное искусство.
-
«Клиповая» культура современности и реклама.
-
Визуальное пространство городской инфраструктуры и наружная рек-
-
Способы подсознательного воздействия рекламы.
-
Влияние глобальной сети и Internet-рекламы на общество.
-
Психология потребительских мотивов в социальной рекламе.
-
Проблемы отношения общества к рекламе.
-
Фирменный стиль и его влияние на общественность.
Задание № 1
Используя элементы динамики поведения потребителей, выявите, что является для вас доминантным в потреблении товаров и услуг. Что для вас наиболее значимо в приобретении того или иного товара или услуги: семья, референтная группа, социальный статус, возраст, жизненный уклад, социальная роль или совокупность нескольких параметров? Выясните какую роль при выборе товаров и услуг играет реклама?
Задание № 2
Проведите сравнительный анализ основных тенденции развития рекламных технологий в современном российском и зарубежном (государства Европы, США) обществах?