- •Wir üben: wir lesen, wir lernen, wir sprechen
- •Fischer Fritz fischt frische Fische. Frische Fische fischt Fischer Fritz.
- •Wir reimen
- •Wir lesen
- •2 . Ergänzen Sie: ein/e, kein/e
- •4. Was passt: mein/meine und dein/deine?
- •Lernen Sie diese Wörter
- •1. Ordnen Sie die Sätze und bilden Sie Dialoge
- •1. Wie glauben Sie, woher sind diese Menschen? Schreiben Sie und besprechen Sie dieses Problem mit Ihrem Gesprächspartner
- •2. Bilden Sie möglichst viele Sätze:
- •3. Schreiben Sie das Verb “sein” in der richtigen Form:
- •4. Sie sind in der Diskothek. Die Musik ist sehr laut und Sie müssen immer wieder fragen
- •1. Sagen Sie, wo leben diese Menschen? Benutzen Sie die Information aus dem Kasten unten.
- •2. Sprechen Sie nach dem Muster:
- •3. Leben – wohnen Wo wohnen diese Schüler und Studenten?
- •4. „ Lernen“ oder „studieren“ ? Analysieren Sie und ergänzen Sie die Sätze:
- •5. Was studieren diese Studenten? Что изучают эти студенты?
- •7. Wieviel Fragen können Sie stellen? Schreiben Sie!
- •9. Wie stellen sich diese Menschen vor? Schreiben Sie!
- •1. Ergänzen Sie die Endungen und antworten Sie auf die Fragen:
- •2. Ergänzen Sie:
- •3. Ergänzen Sie die Lücken mit den Verben aus dem Kasten.
- •4. Stellen Sie Ja-Nein Fragen:
- •5. Stellen Sie Wort-Fragen:
- •6. Stellen Sie möglichst viele Fragen zu jedem Satz:
- •1. Ergänzen Sie:
- •2. Finden Sie passende Adjektive zu den Substantiven:
- •Ist Bodo eine Katze? Nein, er ist _____ Katze
- •11. Ergänzen Sie mein/meine, dein/deine, sein/seine, ihr/ihre, unser/unsere, Ihr/Ihre
- •13. Malen Sie oder finden Sie ein passendes Foto (Familienfoto, Bodos Familie):
- •1. Sie zeigen Ihren Freunden Ihr Fotoalbum:
- •2. Schreiben Sie:
- •3. Antworten Sie auf die Frage Wessen?
- •4. Übersetzen Sie:
- •7. Stellen Sie, bitte, Ihre Familie vor (wenn möglich, mit Foto).
- •1. Wer bildet mehr Sätze?
- •4. Schreiben Sie den Possessivpronomen in Akkusativ
- •5. Was möchten die Leute werden?
- •1. Setzen Sie das Verb „haben“ in der richtigen Form ein.
- •2. Was möchten die Leute tun? Ergänzen Sie, gebrauchen Sie fas Verb möchten :
- •3. Setzen Sie passende Possessivpronomen im Nominativ ein.
- •4. Possessivpronomen im Akkusativ
- •3. Übersetzen Sie:
- •Kurz und bündig Personalpronomen im Akkusativ Wen? Was?
- •Wir reimen
- •Wir wiederholen und üben
- •Ergänzen Sie die Lücken mit den Personalpronomen im Akkusativ
- •2. Wen liebst du? Wen magst du? Wen hast du gern?
- •Der Vater mag Karls neue Freundin. Die Mutter mag sie nicht. Wie finden sie die Eltern?
- •Ich brauche ein Visum
- •Personalpronomen im Akkusativ
- •1. Kennst du meinen Bruder? Ja, ich kenne ihn. Nein, ich kenne ihn nicht.
- •2. Wen hat Karl? Schreiben Sie:
- •3. Kein/sondern nicht/sondern
- •6. Schreiben Sie:
- •7. Übersetzen Sie
- •1. Hier sind einige Möbelstücke: Was ist für Sie, für die Mutter, für den Vater, für das
- •3. Da ist ein Tisch – Und da ist noch einer, eine - eins
- •4. Der, die, das oder den?
- •5. Ergänzen Sie: ein, eine, einen, kein, keine, keinen
- •6. Wozu brauchen Sie einen Topf?
- •1. Sagen Sie anders: Es gibt hier einen Tisch - Hier gibt es einen Tisch
- •2. Was gibt es bei Kurt? Themen 1, s.
- •6. Schreiben Sie einen Aufsatz über Kurt und (oder) über Herta:
- •Martina ist sehr glücklich. Sie hat eine neue Wohnung.
- •1. Schreiben Sie Minidialoge:
- •2. Bilden Sie Sätze:
- •3 . Übersetzen Sie:
1. Setzen Sie das Verb „haben“ in der richtigen Form ein.
l. Ich _____einen Bruder. Und du, ____ du auch einen Bruder?. 2. Mein Vater _____einen Bruder und eine Schwester. Und dein Vater, ____ er auch eine Bruder und eine Schwester? 3. Wir____ Großeltern . Und ihr, ____ ihr auch Groβeltern?4. Ich ____ ein Kind. Und Sie, ____ Sie auch ein Kind? 5. Wir ____ Geschwister. Und ihr, ____ ihr auch Geschwister? 6 . ____du Geschwister? 7. _____Hans und Inge Freunde? 8. ____deine Mutter Eltern? 9. _____ihr hier Freunde? 10. ____deine Eltern Arbeit?
2. Was möchten die Leute tun? Ergänzen Sie, gebrauchen Sie fas Verb möchten :
Meine Schwester studiert in Deutschland. - Ich möchte auch in Deutschland studieren
Sie möchte nach Deutschland fahren . Ich ____________________________________
Du bist glücklich. Wir___________________________________________________
Ich gehe ins Kino. ____________ du auch___________________________________?
Trinkst du Kaffee? Ich ___________________________________________________.
Wir gehen jetzt baden. Kinder, _________ihr auch ____________________________
Der Vater spielt Klavier. Die Kinder ________________________________________
Alle Schüler fragen den Lehrer, ich ________________________________________, aber ich habe Angst.
3. Setzen Sie passende Possessivpronomen im Nominativ ein.
1.Ich habe einen Freund. Das ist _______ Freund. 2.Er hat ein Buch. Das ist _____ Buch. 3. Erich hat einen Gast. Das ist _____ Gast. 4. Ihr habt einen Kugelschreiber. Das ist ______ Kugelschreiber. 5. Er hat einen Bruder, eine Schwester und Eltern. Das sind ________ Bruder, __________ Schwester und ________ Eltern. 6. Sie haben Zigaretten. Das sind _____ Zigaretten.
4. Possessivpronomen im Akkusativ
Karl hat einen Freund in Bremen. > Ich kenne seinen Freund.
Ich habe einen Bruder. > Ich kenne _______________________
Ich habe eine Freundin.> _______________________________________
Dieter hat eine Schwester.> Ich kenne______________________________
Mein Vater hat einen Cousin in Hamburg .>_________________________ .
Marianne hat einen Vetter.> Ich kenne______________________________
Meine Mutter hat einen Bruder .__________________________________
Maria hat eine Tante.___________________________________________
Ich habe Freunde in Bremen.>___________________________
Paul hat einen Vater und eine Mutter, einen Onkel und eine Tante und Großeltern.
__________________________________________________________________
3. Übersetzen Sie:
1.У меня есть дети. –А у тебя есть дети? 2. У Дитера есть дедушка и бабушка, а у Марии нет дедушки и бабушки. У нас есть друзья в Берлине А у вас есть друзья в Гермaнии? 3. У кого есть братья и сестры? У меня есть. И у них есть друзья в Германии
2. У меня есть брат. А у тебя есть брат или сестра? – Нет, у меня нет брата и сестры, у меня есть только кузина. У моей кузины есть ребенок.
3. У дяди Карла есть собака. А у меня нет собаки. У нас есть кошка.
4. Я люблю кошек, но (aber) я не люблю собак (Hunde). Я люблю кошек, а (und) мой брат любит собак. Кто любит кошек? Я не люблю кошек. Моя бабущка любит кошек, а мама собак. Папа не любит кошек и собак, а я люблю всех (alle).
5.
1)У Вас есть дети? -Да, у меня есть сын и дочь. У нас есть пес. Он уже старый. Мы его очень любим. - А кошки у Вас нет? – Нет. Мои дети хотели бы иметь кошку, но наш пес не любит кошек. Он их ненавидит.
2). У меня нет дедушки. Он умер. У меня есть только бабушка. Она живет в Дрездене. У нее есть кошка. Она очень любит свою (ее). Я тоже люблю ее кошкую. Я часто навещаю бабушку и играю с Бертой. Так зовут кошку. Она очень веселая и любит играть.
Das Verb können Ich kann gut singen…
Kannst du gut schwimmen? Ja, ich kann gut schwimmen. Nein, ich kann nicht schwimmen
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sehr gut |
gut |
nicht so gut |
gar nicht |
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schwimmen |
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tauchen |
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reiten |
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singen |
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Volleyball spielen |
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Klavier, Gitarre spielen |
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kochen (Spagetti, Kaffee, Tee, Eier… |
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fotografieren |
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schreiben (SMS, Briefe... |
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deutsch… |
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Stunde 6 Kennst du meine Eltern? Samstag, der 6. (sechste) September