- •Wir üben: wir lesen, wir lernen, wir sprechen
- •Fischer Fritz fischt frische Fische. Frische Fische fischt Fischer Fritz.
- •Wir reimen
- •Wir lesen
- •2 . Ergänzen Sie: ein/e, kein/e
- •4. Was passt: mein/meine und dein/deine?
- •Lernen Sie diese Wörter
- •1. Ordnen Sie die Sätze und bilden Sie Dialoge
- •1. Wie glauben Sie, woher sind diese Menschen? Schreiben Sie und besprechen Sie dieses Problem mit Ihrem Gesprächspartner
- •2. Bilden Sie möglichst viele Sätze:
- •3. Schreiben Sie das Verb “sein” in der richtigen Form:
- •4. Sie sind in der Diskothek. Die Musik ist sehr laut und Sie müssen immer wieder fragen
- •1. Sagen Sie, wo leben diese Menschen? Benutzen Sie die Information aus dem Kasten unten.
- •2. Sprechen Sie nach dem Muster:
- •3. Leben – wohnen Wo wohnen diese Schüler und Studenten?
- •4. „ Lernen“ oder „studieren“ ? Analysieren Sie und ergänzen Sie die Sätze:
- •5. Was studieren diese Studenten? Что изучают эти студенты?
- •7. Wieviel Fragen können Sie stellen? Schreiben Sie!
- •9. Wie stellen sich diese Menschen vor? Schreiben Sie!
- •1. Ergänzen Sie die Endungen und antworten Sie auf die Fragen:
- •2. Ergänzen Sie:
- •3. Ergänzen Sie die Lücken mit den Verben aus dem Kasten.
- •4. Stellen Sie Ja-Nein Fragen:
- •5. Stellen Sie Wort-Fragen:
- •6. Stellen Sie möglichst viele Fragen zu jedem Satz:
- •1. Ergänzen Sie:
- •2. Finden Sie passende Adjektive zu den Substantiven:
- •Ist Bodo eine Katze? Nein, er ist _____ Katze
- •11. Ergänzen Sie mein/meine, dein/deine, sein/seine, ihr/ihre, unser/unsere, Ihr/Ihre
- •13. Malen Sie oder finden Sie ein passendes Foto (Familienfoto, Bodos Familie):
- •1. Sie zeigen Ihren Freunden Ihr Fotoalbum:
- •2. Schreiben Sie:
- •3. Antworten Sie auf die Frage Wessen?
- •4. Übersetzen Sie:
- •7. Stellen Sie, bitte, Ihre Familie vor (wenn möglich, mit Foto).
- •1. Wer bildet mehr Sätze?
- •4. Schreiben Sie den Possessivpronomen in Akkusativ
- •5. Was möchten die Leute werden?
- •1. Setzen Sie das Verb „haben“ in der richtigen Form ein.
- •2. Was möchten die Leute tun? Ergänzen Sie, gebrauchen Sie fas Verb möchten :
- •3. Setzen Sie passende Possessivpronomen im Nominativ ein.
- •4. Possessivpronomen im Akkusativ
- •3. Übersetzen Sie:
- •Kurz und bündig Personalpronomen im Akkusativ Wen? Was?
- •Wir reimen
- •Wir wiederholen und üben
- •Ergänzen Sie die Lücken mit den Personalpronomen im Akkusativ
- •2. Wen liebst du? Wen magst du? Wen hast du gern?
- •Der Vater mag Karls neue Freundin. Die Mutter mag sie nicht. Wie finden sie die Eltern?
- •Ich brauche ein Visum
- •Personalpronomen im Akkusativ
- •1. Kennst du meinen Bruder? Ja, ich kenne ihn. Nein, ich kenne ihn nicht.
- •2. Wen hat Karl? Schreiben Sie:
- •3. Kein/sondern nicht/sondern
- •6. Schreiben Sie:
- •7. Übersetzen Sie
- •1. Hier sind einige Möbelstücke: Was ist für Sie, für die Mutter, für den Vater, für das
- •3. Da ist ein Tisch – Und da ist noch einer, eine - eins
- •4. Der, die, das oder den?
- •5. Ergänzen Sie: ein, eine, einen, kein, keine, keinen
- •6. Wozu brauchen Sie einen Topf?
- •1. Sagen Sie anders: Es gibt hier einen Tisch - Hier gibt es einen Tisch
- •2. Was gibt es bei Kurt? Themen 1, s.
- •6. Schreiben Sie einen Aufsatz über Kurt und (oder) über Herta:
- •Martina ist sehr glücklich. Sie hat eine neue Wohnung.
- •1. Schreiben Sie Minidialoge:
- •2. Bilden Sie Sätze:
- •3 . Übersetzen Sie:
1. Sagen Sie, wo leben diese Menschen? Benutzen Sie die Information aus dem Kasten unten.
Muster: Pierre ist Franzose, er lebt in Frankreich.
Jack ist Amerikaner, Iwan ist Russe, Jana ist Tschechin, Ulof ist Schwede, Maria ist Italienerin, Franco ist Spanier, Angelo ist Schweizer
2. Sprechen Sie nach dem Muster:
Dieter / Deutschland / Erfurt > Dieter kommt aus Deutschland, er lebt in Erfurt. Er ist Deutscher, seine Staatsangehörigkeit ist deutsch, seine Sprache ist Deutsch. .
Martha / Österreich / Wien: Martha kommt aus…, sie lebt in…, sie ist … ihre Staatsangehörigkeit ist.. , ihre Sprache ist…
Angela /die Schweiz / Bern; Michael / Frankreich / Paris; Laura / Schweden / Madrid;
Olga / Russland / Moskau; Robert / die USA/ London;
3. Leben – wohnen Wo wohnen diese Schüler und Studenten?
Где живут эти школьники и студенты?
Wo lebst du, Dino? - Ich lebe in Rom.
Wo wohnst du in Rom? - Ich wohne Margutastraβe, 4.
( Inge- Berlin – Schillerstraβe 5; Martin Köln- Marktplatz 6, Peter- Bonn- Blumenstraβe 2; Kurt – Leipzug- Goethestraβe 3, Anna – Aachen – Hunerstraβe 4}
4. „ Lernen“ oder „studieren“ ? Analysieren Sie und ergänzen Sie die Sätze:
Martin studiert an der Freien Universität zu Berlin. Er studiert Wirtschaft und lernt Russisch. Ursula ist Schülerin. Sie lernt in der Schule. Paula ist gelernte Krankenschwester.
1.Ute ist Studentin. Sie ______ an der Universität. 2. Frederike besucht die Schule. Sie ______gut. 3. Rolf ist Student. Er ______ Medizin. 4. Ich besuche einen Englischkurs. Ich ______ Englisch. 5. Sabine geht in die Schule. Sie ______gern. 6. Mein Freund arbeitet schon als Ingenieur. Aber er ______ gern Sprachen.
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Land |
Mann/ Frau |
Staatsangehörigkeit |
Sprache
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Deutschland (aus Deutschland / In/nach Deutschland) |
Deutscher-Deutsche |
deutsch |
Deutsch |
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Österreich (aus Österreich / in/nach Österreich) |
Österreicher- Österreicherin |
österreichisch |
Deutsch (Österreichisch) |
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Russland (aus Russland – in/nach Russland) |
Russe - Russin |
russisch |
Russisch |
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Großbritannien (aus Großbritannien in/nach Großbritannien) |
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Frankreich (aus Frankreich / in/nach Frankreich |
Franzose – Französin |
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Schweden |
Schwede - Schwedin |
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Tschechien (aus Tschechien, in/nach Tschechien) |
Tscheche - Tschechin |
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die Schweiz (aus der Schweiz / in der Schweiz/ in die Schweiz) |
Schweizer-Schweizerin |
schweizerisch |
Deutsch Französisch Italienisch Rätoromanisch |
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die USA (aus den USA / in den USA/in die USA) |
Amerikaner-Amerikanerin |
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die Niederlande (aus den Niederlanden / in den Niederlanden/ in die Niederlanden |
Holländer – Holländerin |
holländisch, niederländisch |
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