- •Inhaltsverzeichnis
- •1. Familie ……………………………………………………………..5
- •Thematische Vokabelliste:
- •Viel zu tun haben - иметь много дел
- •Lesen Sie den Text. Merken Sie sich : wie groß ist die Familie und wie viel Jahre haben alle Angehörigen zusammengelebt ?
- •2. Wie ist es auf Deutsch?
- •4. Was passt zusammen?
- •5. Bringen Sie die Wörter im Satz in Ordnung.
- •6. Setzen Sie fort.
- •Thematische Vokabelliste:
- •5.A) Suchen Sie in den folgenden Buchstabenreihen Wörter heraus.
- •6. Welches Wort passt in die Reihe nicht?
- •7. Finden Sie zu den Substantiven links die entsprechenden Verben rechts. Nehmen Sie die thematische Vokabelliste zu Hilfe.
- •8. Lesen Sie den Text und beantworten Sie die Fragen: a) Aus wie vielen Personen besteht diese Familie? b) Wer beginnt sein Arbeitstag früher als die anderen Familienangehörigen?
- •Texterläuterung:
- •9. Suchen Sie im Text nach entsprechenden deutschen Informationen:
- •10. Bestätigen Sie folgende Aussagen mit passenden Textabschnitten.
- •11. A) Wann machen Sie das?
- •14. Bringen Sie die Wörter im Satz in Ordnung.
- •15. Ergänzen Sie folgende Sätze.
- •16. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •17. Sprechen Sie kurz zu folgenden Punkten:
- •18. Erzählen Sie darüber, wie
- •Ihr Arbeitstag verläuft.
- •Thematische Wortliste
- •Vergeuden – тратить, растрачивать
- •1. A) Lesen Sie den Text. Wie kann man Freizeit sinnvoll gestalten?
- •Texterläuterung:
- •1. B) Machen Sie das auch in Ihrer Freizeit?
- •3. Finden Sie im Text ähnliche Informationen.
- •4. Was gehört zusammen?
- •5. Bringen Sie die Wörter im Satz in Ordnung.
- •6. Stellen Sie Fragen zum Text.
- •7. Setzen Sie fort.
- •8. Ergänzen Sie. Nehmen Sie die unten gegebenen Wörter zu Hilfe.
- •Thematische Vokabelliste:
- •Immatrikulieren – зачислять (в вуз); immatrikuliert sein – быть зачисленным
- •1. Sehen Sie sich die thematische Vokabelliste an. Merken Sie sich die Betonung in den folgenden Wörtern.
- •2. Ordnen Sie die Wörter aus der thematischen Vokabelliste den folgenden Themenbereichen zu:
- •3. Welche Wörter lassen sich zusammensetzen? Zu einem Bestimmungswort können mehrere Grundwörter passen.
- •4.A) Suchen Sie in den folgenden Buchstabenreihen Wörter heraus.
- •5. Eines der Substantive in der Reihe ist falsch. Welches? Nehmen Sie die thematische Vokabelliste zu Hilfe.
- •6. Welches Wort passt in die Reihe nicht?
- •7. Finden Sie zu den Substantiven links die entsprechenden Verben rechts. Nehmen Sie die thematische Vokabelliste zu Hilfe.
- •8. Erraten Sie Begriffe.
- •9. Lesen Sie den Text und sagen Sie: Ist Dima an die Universität immatrikuliert?
- •Texterläuterung:
- •10. Suchen Sie im Text nach entsprechenden deutschen Informationen:
- •11. Bestätigen Sie folgende Aussagen mit passenden Textabschnitten.
- •12. Stimmt das auch für Sie?
- •13. Welche der Folgesätze sind logisch?
- •14. Bringen Sie die Wörter im Satz in Ordnung.
- •15. Ergänzen Sie folgende Sätze.
- •16. Erzählen Sie, wie Sie sich auf die Aufnahmeprüfungen vorbereiteten. Haben Sie folgende Regeln/Empfehlungen beachtet?
- •17. Erzählen Sie über Ihr Studium an der Lipezker Staatlichen Pädagogischen Universität nach folgenden Punkten:
- •18. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •Thematische Vokabelliste:
- •Industriebranche, die [brãςə] – отрасль
- •Verbinden (a,u ) – связывать
- •1. Sehen Sie sich die thematische Vokabelliste an. Merken Sie sich die für Sie unbekannten Wörter.
- •2. Lesen Sie den Text. Nach welchen Angaben wird die Stadt Lipezk charakterisiert?
- •3. Stimmt das?
- •4. Bestätigen Sie folgende Aussagen mit Textabschnitten.
- •5. Suchen Sie im Text nach entsprechenden deutschen Informationen:
- •6. Was passt zusammen?
- •7. Was gehört zusammen? Verbinden Sie die Satzteile.
- •8. Stellen Sie Fragen zum Text zusammen.
- •9. Ergänzen Sie die Sätze.
- •10. Bringen Sie die Wörter im Satz in Ordnung. Bilden Sie Sätze.
- •11.Vervollständigen Sie die Sätze:
- •Thematische Vokabelliste:
- •1. Sehen Sie sich die thematische Vokabelliste an. Merken Sie sich die für Sie unbekannten Wörter.
- •2. Lesen Sie den Text. Nach welchen Angaben wird die Stadt Moskau charakterisiert?
- •3. Bestätigen Sie folgende Aussagen mit passenden Textabschnitten.
- •4. Suchen Sie im Text nach entsprechenden deutschen Informationen:
- •5. Suchen Sie ein deutsches Äquivalent heraus:
- •6. Was passt zusammen?
- •7. Bilden Sie die Sätze.
- •8. Stellen Sie Fragen zum Text zusammen.
- •9. Ergänzen Sie die Sätze mit den Wörtern aus dem Schüttelkasten unten.
- •10. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche:
- •Thematische Vokabelliste:
- •4. Lesen Sie den Text. Nach welchen Merkmalen wird die Russische Föderation charakterisiert?
- •5. Was passt zusammen?
- •6. Suchen Sie im Text die deutschen Äquivalente heraus.
- •7. Was passt zusammen?
- •8. Stellen Sie Fragen zum Text zusammen.
- •9. Vervollständigen Sie folgende Sätze:
- •10. Bilden Sie Sätze:
- •15) Das, Gericht, über, Verfassungsmäβigkeit, die, entscheidet, Handlungen, der, von, Regierung, und, Parlament.
- •Thematische Vokabelliste
- •Insel, die -, -n – остров
- •Texterläuterung:
- •2. Suchen Sie deutsche Äquivalente zu den russischen Wortverbindungen:
- •3. Lesen Sie die Angaben über Deutschland noch einmal durch. Stellen Sie eine Gliederung zusammen.
- •4. Suchen Sie im Text ähnliche Informationen aus :
- •5.Ordnen Sie die Satzteile einander zu.
- •6. Antworten Sie bitte auf folgende Fragen:
- •7. Wie heißen die Bundesländer auf Russisch? Ordnen Sie sie zu.
- •10. Vervollständigen Sie folgende Sätze:
- •11. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •12. Erzählen Sie über die brd, benutzen Sie dabei den von Ihnen zusammengestellten Plan zum Text.
- •Thematische Vokabelliste:
- •1. Lesen Sie die Informationen über Berlin und sagen Sie: Ist Berlin eine eigenartige und gern besuchte Stadt? Was zeugt davon?
- •Texterläuterung:
- •2. Suchen Sie Textabschnitte, wo die Rede von folgenden Tatsachen geht:
- •3. A) Stimmt das oder stimmt das nicht?
- •4. Bilden Sie Wortverbindungen. Was gehört zusammen?
- •5. Stellen Sie Fragen zum Text zusammen.
- •6.Vervollständigen Sie folgende Sätze.
- •7. Vervollständigen Sie folgende Sätze:
- •8. Äußern Sie sich zu folgenden Informationen:
- •Thematische Vokabelliste:
- •Vorgehen, das –s, -, - склонность
- •Vorsehen (a, e) - предусматривать
- •1. Sehen Sie sich die thematische Vokabelliste an: Welche Wörter lassen sich zusammensetzen?
- •6. Welches Wort passt in die Reihe nicht?
- •7. Finden Sie zu den Substantiven links die entsprechenden Verben rechts. Nehmen Sie die thematische Vokabelliste zu Hilfe.
- •8. Lesen Sie den Text und gliedern Sie ihn in wichtige Inhaltsabschnitte.
- •Texterläuterung:
- •9. Suchen Sie die Textabschnitte heraus, wo die Rede von den folgenden Tatsachen geht:
- •10. Stimmt das oder stimmt das nicht?
- •11. Suchen Sie im Text die entsprechenden deutschen Begriffe heraus:
- •12. Suchen Sie im Text nach entsprechenden deutschen Informationen:
- •13. Ergänzen Sie den Text mit einer der gegebenen Varianten.
- •14. Ergänzen Sie die fehlenden Informationen. (Womit fangen die folgenden Sätze an?)
- •15. Beantworten Sie die Fragen möglichst ausführlich:
- •16. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •17. Erzählen Sie:
- •Über das System der frühkindlichen Bildungsstätten in Russland. Nehmen Sie dabei folgende Stützen zu Hilfe:
- •Über das System der Berufsausbildung in Russland. Nehmen Sie dabei folgende Stützen zu Hilfe:
- •18. Nehmen Sie an, Sie würden von einem Reporter aus der brd über das Schulsystem in Russland interviewt. Was würden Sie sagen?
- •Thematische Vokabelliste:
- •Vormittags – в первой половине дня
- •1. Sehen Sie sich die thematische Vokabelliste an: Welche Wörter lassen sich zusammensetzen?
- •2.A) Suchen Sie in den folgenden Buchstabenreihen Wörter heraus.
- •3. Was für Wörter sind das? Welche Konsonanten fehlen? Setzen Sie sie ein.
- •4. Suchen Sie aus zwei Wörterspalten Synonymenpaare heraus:
- •5. Welches Wort passt in die Reihe nicht?
- •6. Finden Sie zu den Substantiven links die entsprechenden Verben rechts. Nehmen Sie die thematische Vokabelliste zu Hilfe.
- •7. Es handelt sich im Text um die Grundlinien der Bildungspolitik der brd. Wodurch unterscheidet sich das Bildungswesen in Deutschland von dem System der Ausbildung in Russland?
- •Texterläuterung:
- •8. Suchen Sie die Textabschnitte heraus, wo die Rede von den folgenden Tatsachen geht:
- •9. Suchen Sie im Text nach entsprechenden deutschen Informationen.
- •10. Bestätigen Sie folgende Aussagen mit passenden Textabschnitten.
- •11. Stimmt das oder stimmt das nicht?
- •12. Vergleichen Sie zwei Ausbildungssysteme: in Deutschland und in Russland.
- •13. Bringen Sie die Wörter im Satz in Ordnung.
- •14. Beantworten Sie die Fragen.
- •15. Vervollständigen Sie folgende Kurzsätze.
- •16. Setzen Sie fort.
- •17. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
- •Thematische Vokabelliste:
- •Verpflichten – обязывать
- •Voranbringen (brachte voran, vorangebracht) – двигать вперёд
- •1. Sehen Sie sich die thematische Vokabelliste an: Welche Wörter lassen sich zusammensetzen?
- •2.A) Suchen Sie in den folgenden Buchstabenreihen Wörter heraus.
- •3. Welches Wort passt in die Reihe nicht?
- •4. Finden Sie zu den Substantiven links die entsprechenden Verben rechts. Nehmen Sie die thematische Vokabelliste zu Hilfe.
- •5. Es handelt sich im Text um die Grundlinien der Hochschulbildungspolitik der brd. Sind sie der Hochschulbildung in Russland ähnlich?
- •Texterläuterung:
- •6. Suchen Sie die Textabschnitte heraus, wo die Rede von den folgenden Tatsachen geht:
- •7. Suchen Sie im Text nach entsprechenden deutschen Informationen:
- •8. A) Bestätigen Sie folgende Aussagen mit passenden Textabschnitten.
- •9. Bringen Sie die Wörter im Satz in Ordnung.
- •10. Ergänzen Sie die Sätze. (Nehmen Sie die thematische Vokabelliste zu Hilfe.)
- •11. Ordnen Sie die Satzteile einander zu.
- •12. Ergänzen Sie die Sätze. Nehmen Sie eine der Varianten rechts zu Hilfe.
- •13. Vervollständigen Sie folgende Kurzsätze.
- •14. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.
Texterläuterung:
die Norddeutsche Tiefebene –Северогерманская низменность
die Mittelgebirgsregion –район Средневысоких гор
das Alpenvorland –предгорье Альп
der Stadtstaat – город - государство
das Bundesland- федеральная земля
der Bundesrat–бундесрат, федеральный совет (представительство земель)
die Bundesversammlung-федеральное собрание ( для выборов президента республики)
die Christlich Demokratische Union Deutschlands (CDU)- Христианско-демократический союз Германии ( ХДС)
die Christlich Soziale Union ( CSU)-Христианско-социальный союз (ХСС)
die Freie Demokratische Partei ( FDP)- Свободная демократическая партия
die Sozialdemokratische Partei Deutschlands - Социал-демократическая партия Германии
die Listenverbindung Bündnis 90/Die Grünen-объединенный список „Союз 90 /Зеленые
2. Suchen Sie deutsche Äquivalente zu den russischen Wortverbindungen:
Граничит с соседними государствами, образовываeт естественную границу, площадь составляет……квадратных километров, площадь делится на географические регионы, принадлежат к…, самое густонаселенное государство в Европе, самостоятельные государства, распоряжается доходами, высший законодательный орган, правительство земли, представительство земель, федеральное правительство, определяет направления политики, глава государства, представляет в международно-правовом плане, назначение федерального канцлера, объединяться, самая сильная экономическая держава, была разделена на два государства
3. Lesen Sie die Angaben über Deutschland noch einmal durch. Stellen Sie eine Gliederung zusammen.
4. Suchen Sie im Text ähnliche Informationen aus :
-
Deutschland hat viele Nachbarstaaten.
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Das Territorium Deutschlands ist 357 000 Quadratkilometer groß.
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Die geographischen Großregionen von Deutschland sind vielfältig.
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Viele Menschen leben in Deutschland.
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Durch das Territorium Deutschlands fließen viele Flüsse.
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In Deutschland gibt es viele Inseln und Seen.
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Deutschland ist an den Bodenschätzen arm.
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Deutschland hat 16 Bundesländer.
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Die Bundesländer sind ziemlich selbstständig.
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Das Parlament erlässt die Gesetze.
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Der Bundestag und der Bundesrat sind 2 Kammern des Parlaments.
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Für die Innen- und Außenpolitik ist der Bundeskanzler verantwortlich.
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An der Spitze des Staates steht der Bundespräsident.
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Der Bundespräsident ernennt den Bundeskanzler und die Bundesminister.
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Bei einer Wahl erhält eine Partei die Stimmen der Wähler.
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Die Partei mit den meisten Wählerstimmen schlägt den Kanzler vor.
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Die Vertreter von 6 Parteien tagen im Parlament.
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Die Staatsflagge Deutschlands ist bunt.
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Deutschland ist ein industriell entwickeltes Land.
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Vierzig Jahre lang war Deutschland nicht einig.
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Der 3. Oktober ist der „Tag der Deutschen Einheit“.
5.Ordnen Sie die Satzteile einander zu.
1. Deutschland liegt im Zentrum Europas und grenzt an… |
a) die Alpen, Schwarzwald, Bayerischer Wald, Erzgebirge, Harz. |
2. Im Norden wird Deutschland … |
b) die Richtlinien der Politik. |
3. Die Fläche beträgt ... |
c) 82 Mio Einwohner. |
4. Die deutschen Landschaften sind ... |
d) tagen im Parlament. |
5. Deutschland gliedert sich ... |
e) viele Nachbarstaaten. |
6. Deutschland zählt ... |
f) sind Automobilindustrie, Maschinenbau, Elektrotechnik, Eisen-und Stahlindustrie. |
7.Die längsten Flüsse Deutschlands sind . |
g) Bodenschätze. |
8. Die größten Inseln sind .... |
h) in zwei Staaten geteilt. |
9. Zu den höchsten Gebirgen gehören... |
i) die BRD völkerrechtlich. |
10. Viele malerische Seen schmücken ... |
J) Industrieländer der Welt. |
11. Deutschland hat nur wenige ... |
k) von der Nordsee und der Ostsee begrenzt. |
12. Die Bundesrepublik Deutschland hat 16 .... |
l) der Rhein, die Elbe, der Main, der Weser. |
13. Berlin, Hamburg und Bremen sind ... |
m) in drei geographische Großregionen. |
14. Die Länder haben... |
n) Rügen, Usedom und Sylt. |
15. Das höchste gesetzgebende Organ der BRD ist ... |
o) dem Bundeskanzler und 19 Bundesminister. |
16. Das Parlament besteht aus ... |
p) ist der Bundespräsident. |
17. Das Regierungsorgan ist ... |
q) drei Stadtstaaten. |
18. Die Bundesregierung besteht aus ... |
r) ist schwarz-rot-gold. |
19. Der Bundeskanzler bestimmt ... |
s) rund 357 000 Quadratkilometer. |
20. Das Staatsoberhaupt der BRD … |
t) dem Bundestag und dem Bundesrat. |
21. Der Bundespräsident vertritt ... |
u) die Wiedervereinigung Deutschlands statt. |
22. Die Vertreter von 6 Parteien .... |
v) vielfältig und reizvoll. |
23. Die Staatsflagge von Deutschland... |
w) eigene Verfassung. |
24. Die BRD ist eines der wichtigsten ... |
x) die Landschaften Deutschlands. |
25. Die wichtigsten Industriezweige ... |
y) Bundesländer und 3 Stadtstaaten. |
26. Vierzig Jahre lang war Deutschland... |
z) die Bundesregierung. |
27. Am 3. Oktober 1990 fand .... |
ä) das Parlament. |