2. Suchen Sie Textabschnitte, wo die Rede von folgenden Tatsachen geht:

• von der Geschichte der Stadt

• von den wichtigsten Sehenswürdigkeiten

• von den Landschaften

• vom Kulturleben der Stadt

• von der Industrie der Stadt

3. A) Stimmt das oder stimmt das nicht?

Berlin ist

eine alte Stadt. eine Musikstadt. eine moderne Stadt. an den Wahrzeichen reich. eine große industrielle Stadt. die größte Stadt Deutschlands.

b) Belegen Sie die angeführte Information mit Textabschnitten.

4. Bilden Sie Wortverbindungen. Was gehört zusammen?

1. das Symbol der deutschen Teilung	a) gehören
2. aus zwei Fischerdörfern	b) sein
3. an der Spree	c) sich befinden
4. einen Stadtteil Berlins als „Museumsinsel“	d) entstehen
5. auf einer Insel	e) werden
6. zum größten Bauplatz	f) nennen
7. zu den Wahrzeichen	g) liegen

5. Stellen Sie Fragen zum Text zusammen.

6.Vervollständigen Sie folgende Sätze.

1. Berlin – das Zentrum Deutschlands.

2. Berlin – das Symbol der deutschen Teilung.

3. Berlin – die größte Stadt der BRD.

4. Berlin – aus zwei Fischerdörfern.

5. Berlin – ein großes Industriezentrum.

6. Berlin – an der Spree.

7. Berlin – der größte Bauplatz.

8. In Berlin – Akademie der Wissenschaften, Akademie der Landwirtschaft, Akademie der Künste, die Humboldt – Universität.

9. Berlin – ein Kulturzentrum.

10. Ein Stadtteil von Berlin – „Museumsinsel.“

11. „Museumsinsel“ – an der Spree.

12. Auf dieser Insel – Altes Museum, die Nationalgalerie, das Pergamon- Museum und das Bode-Museum.

13. Berlin – Sehenswürdigkeiten.

14. Im östlichen Teil – die Straße „Unter den Linden“, der Alexanderplatz.

15. Der Fernsehturm – das höchste Gebäude der Stadt.

7. Vervollständigen Sie folgende Sätze:

1. Berlin ist ein politisches … .

2. In Berlin wohnen ... .

3. Im Laufe der Jahrzehnte war Berlin ... .

4. Berlin entstand ... .

5. Die wichtigsten Industriezweige von Berlin ... .

6. Die Hauptstadt Berlin liegt ... .

7. Seit dem 19. Jahrhundert ist Berlin .... .

8. Hier befinden sich ... .

9. Als Kulturzentrum bietet Berlin ... an.

10. Einige Museen befinden sich ... .

11. Diesen Stadtteil nennt man ... .

12. Zu den Wahrzeichen Berlins ... .

13. Im östlichen Teil der Stadt befinden sich ... .

14. Der Fernsehturm am Alexanderplatz ... .

8. Äußern Sie sich zu folgenden Informationen:

Berlin ist eine kulturelle Hauptstadt Deutschlands.

Berlin ist ein anlockendes Reiseziel für die Touristen.

Berlin ist ein industrielles und wissenschaftliches Zentrum Deutschlands.

Thema: Bildungswesen in Russland

Thematische Vokabelliste:

Absolvent, der, -en, -en - выпускник

allgemein – общий; im Allgemeinen – обычно, как правило, в общем и целом

Alter, das, -s, =, – возраст; im ~ von (sieben Jahren) – в возрасте (напр., семи лет)

Auftrag, der, -(e)s, ...träge – поручение, заказ; den ~ zu etw. haben – на что-либо /в отношении чего-либо иметь заказ

abhängen (i, a) (von +Dat) – зависеть; vom Vorgehen des Schulleiters~ -от расположения/ склонностей/ действий руководства школы

abhängig – зависимый; unabhängig - независимый

anbieten (о, о) - предлагать

ausbilden – обучать, давать образование

ausmachen - составлять

Beitrag, der, -(e)s, ...träge – вклад; hervorragende Beiträge (zu etw.) leisten – делать выдающийся вклад (во что-л.)

bekommen (a, o) - получать

Bereich, der, -(e)s, -e – область, сфера; Sekundar~ - последующая/вторая ступень (обучения)

Berufung, die, =, -en - призвание

bestehen (а, а) – зд. иметься, существовать; es besteht eine Schulpflicht – существует обязательное школьное образование

Betreuung, die - попечение

beziehen (o, o) – зд.: занимать (положение); eine passende Schule ~ - заниматься/учиться/выбирать подходящую/нужную/желаемую школу

Bildungsstätte, die, =, -n – образовательное учреждение; frühkindliche ~ - дошкольное учреждение

Einrichtung, die, =, -en – устройство, зд. учреждение/заведение; staatliche ~ - государственное учреждение

einschätzen - оценивать

einschreiben, sich (ie, ie) - записываться

Entscheidung, die, =, -en (über +Akk.) – решение, eine ~ treffen – принимать решение

entstehen (a, a) - возникать

entwickeln – развивать; , sich - развиваться

erarbeiten - разрабатывать

erfolgreich - успешно

Ergebnisse, die (Pl.) – результаты

etabliert – заслуженный; etablierter Gelehrte – заслуженный учёный

Fähigkeit, die, =, -en - способность

Forschung, die, =, -en - исследование

Fortgeschrittene, der, -n, -n – студент на продвинутом этапе обучения

Freiheit, die, =, -en - свобода; ~ für Schöpfertum – свобода для творчества

Grad, der, -(e)s, -e (akademischer ) – степень (учёная степень)

habilitieren – защищать; Doktorarbeit ~ защищать докторскую работу

hervorragend – выдающийся; ~er Gelehrte/Beitrag – выдающийся учёный/вклад

Hochschulabschluss, der, -es, ...schlüsse – высшее образование

Kleinkinderhort, der, -es, -e – детские ясли

kostenlos - бесплатный

Leistung, die, =, -en – успех, достижение; schulische ~en – школьные успехи, результаты учёбы

Neigung, die, =, -en (zu +Dat.) – склонность (к чему-либо)

Netz, das, -es, -e – сеть; ~ von Vorschulen – сеть дошкольных учреждений

obligatorisch - обязательный

orientieren, sich (in, nach, an+ Dat.) – ориентироваться (в чём-либо, по чему-либо)

passend - подходящий; ~e Schule – подходящая школа

promovieren – защищать (кандидатскую) диссертацию; eine Dissertation ~

Schöpfung, die, =, -en - творчество

Schulpflicht, die, =, (о. Pl.) - обязательное школьное образование

Seite, die, =, -en – сторона; jemandem zur  stehen – помогать (кому-л.)

Studiengebühr, die, =, -en - плата за обучение в вузе; en zahlen – платить за обучение

Studium, das, -s, ...dien – учёба (в вузе); Direktstudium - учёба на очном отделении; Fernstudium - учёба на заочном отделении

umfangreich - объёмный

umfassen – охватывать; umfassend – обширный, всеобъемлющий

verleihen (ie, ie) - присваивать; den akademischen Grad ~ - учёную степень присваивать/присуждать