- •Оглавление
- •Введение
- •Основные разделы курса культурологии
- •Раздел 1. Культурология в системе гуманитарного знания. Культура как объект культурологического анализа: ее определение, функции, типология. Язык и нормы как способ существования культуры
- •Раздел 2. Развитие взглядов на культуру в истории человеческой мысли. Специфика рассмотрения культуры в хх в.; основные культурологические школы
- •Раздел 3. Культурная социодинамика
- •Раздел 4. Генезис культуры в первобытную эпоху
- •Раздел 5. Культура в традиционном обществе: акцент на стабильности
- •Раздел 6. Культура в индустриальном обществе: акцент на динамике
- •Раздел 7. Культура в постиндустриальном обществе: акцент на вариативности
- •Раздел 8. Культурологический анализ проблем человеческой экзистенции
- •Планы семинарских занятий Семинар 1. Определение культуры (2 часа)
- •Семинар 2. Знаково-смысловая деятельность как способ существования культуры (2 часа)
- •Семинар 3. Культурологические концепции в хх веке (4 часа)
- •Темы для самостоятельного изучения
- •III. Великие личности в истории культуры
- •IV. Религия и культура
- •V. Россия и русская культура в мировой цивилизации
- •VI. Искусство как отражение культуры и времени (на выбор)
- •Список рекомендуемой учебной литературы
- •Список рекомендуемой литературы, не вошедшей в планы семинарских занятий
- •Краткое содержание всех разделов дисциплины
- •Раздел 1. Культурология в системе гуманитарного знания. Культура как объект культурологического анализа.
- •Тема 1. Введение в культурологию
- •Тема 2. Культура как объект культурологического анализа
- •Тема 3. Культура как смыслосозидающий и смыслопередающий аспект человеческой деятельности. Культурные языки и коды. Норма как способ фиксации культурных ценностей
- •Раздел 2. Развитие взглядов на культуру в истории человеческой мысли. Специфика рассмотрения культуры в хх веке; основные культурологические школы
- •Раздел 3. Культурная социодинамика
- •Раздел 4. Генезис культуры в первобытную эпоху
- •Раздел 5. Культура в традиционном обществе:
- •Раздел 6. Культура в индустриальном обществе:
- •Раздел 7. Культура в постиндустриальном обществе:
- •Раздел 8. Культурологический анализ проблем
- •Тема 1. Культурологический анализ любви
- •Тема 2. Культурологический анализ смерти
- •Тема 3. Культурологический анализ судьбы
- •Тема 4. Культурологический анализ смеха
- •1. Схема "Компоненты культурологии как области знания о культуре"
- •В период индустриального общества
- •Контрольные вопросы
Раздел 8. Культурологический анализ проблем человеческой экзистенции
Способы, с помощью которых существует культура, - язык, система знаков и символов. Это форма ее материализации. Однако эти знаки не самоценны, они лишь носители человеческой информации о мире - смысла. Именно процесс смыслообразования составляет онтологический стержень и первичный принцип развертывания всего универсума внебиологической активности человека. В культуре человек осознает и ощущает себя как существо особой природы, существо, которому дороги его состояния, переживания; именно способность их испытывать и передавать другим и составляет человеческую уникальность. Что же это за состояния? Это те, прежде всего, через которые человек переживает свою жизнь как "подлинную". В философии ХХ века их принято называть экзистенциальными состояниями, "рубежными", "краеугольными", концентрирующими в себе смысл жизни.
Эпоха раскрывает свои особенности именно тогда, когда будут поняты не только логические, но и эмоциональные соответствия знаков и символов, когда будет прочитана "эмоциональная история".
Например, любовь как раз и является проявлением экзистенциальных чувств человека, состояние любви – то, ради чего "жить стоит". Каждая эпоха, цивилизация и крупная этническая общность придают любовным отношениям определенную структуру и регулируют их при помощи обычаев, традиций, системы ценностей. Любовные состояния обретают своих материальных носителей в виде символов, произведений, героев-любовников. Стоит назвать такие расхожие знаки любви, как "красная роза", "лунная ночь", "нежный шепот", "Тристан и Изольда", "Дон Жуан", и мы воскрешаем нечто чрезвычайно ценное для человека. Экспрессивный мир личности, таким образом, становится элементом культурно-исторической реальности. С другой стороны, любовь выступает способом личного переживания общекультурного смысла.
Но не только состояние любви определяет ценностно-смысловое поле культуры. К числу экзистенциальных переживаний могут быть отнесены переживание человеком своей жизни как направленной и подчиненной закону ("судьба"), переживание конечности жизни через отношение к смерти, переживание полноты бытия (радость, веселье) или его несоответствий (смех и печаль). Все эти состояния обязательно присутствуют в любом пространственно-временном поле культуры, с одной стороны, воспроизводя свою качественную определенность, с другой - меняя ценностные акценты в соответствии с общей картиной мира. Рассматривая экзистенциальные состояния, мы рассматриваем не часть картины мира, а ее сторону, срез. Способ решения проблемы судьбы, например, связан со всеми компонентами картины мира: отношений человек – природа, человек – Бог, человек – общество, человек – человек и т.д. Так, в средневековой европейской культуре судьба есть провиденциализм, предрешенность как земной жизни человека, так и жизни природы божественной программой. А человек Нового времени ловит шанс, активно использует любую возможность для осуществления своего дела, ведь именно от его активности будет зависеть успех и полнота всей его жизни. Судьба мешает любовникам Тристану и Изольде жить правильно, но они не сопротивляются, не пытаются бороться за свое счастье, зато любовники Вронский и Каренина активно ломают все устоявшееся, реализуя шанс быть счастливыми.
Жизненный сценарий человека небезучастен сценарию эпохи (картине мира), раскрыть их соответствие и помогает исследование экзистенциальных состояний в исторической динамике.