3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

3.1. владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

3.2. способность логически верно и ясно строить устную и письменную речь;

3.3. готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

3.4. стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

3.5. способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

3.6. способность анализировать социально значимые проблемы и процессы;

3.7. способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.

В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:

ЗНАТЬ	условия и причины возникновения философии, ее особенности и этапы развития, характеристику основных философских концепций и значение используемых понятий; основные проблемы и методы философии, содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития и значение философского знания для решение научных проблем.
УМЕТЬ	понять роль философского осмысления реальности, значение философского осмысления разнообразных вопросов и проблем, значение научного знания в развитии цивилизации; понять смысл диалектики духовного и материального, биологического, природного и социального в человеческой жизнедеятельности; формировать и отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии; использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений, для решения научных проблем.
ВЛАДЕТЬ	навыками работы с первоисточниками и справочной литературой, использования философских знаний в качестве теоретической и методической базы для изучения специальных дисциплин; навыками применения философских знаний в различных сферах профессиональной и общественной деятельности, навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.
Быть компетент-ным	в научно-философских, религиозных и мифологических картинах мироздания. Демонстрировать способность применять приобретенные знания и умения, готовность к диалогу и восприятию альтернатив, участию в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера.