- •Вінниця 2011
- •Пояснювальна записка
- •Тематичний план
- •Питання 2. Завдання сучасної біології.
- •Питання 3. Видатні учені – біологи України.
- •Питання 4. Значення досягнень біологічної науки в житті людини і суспільства.
- •Тема 1.1 Неорганічні речовини їх біологічна роль
- •Питання 2. Луги у життєдіяльності організмів їх біологічна роль.
- •Питання 3. Біологічна роль іонів.
- •Тема 1.2 Біологічно активні речовини.
- •Самостійна робота 3.
- •Методичні рекомендації.
- •Питання 1. Біологічна роль ферментів.
- •Деякі приклади використання ферментів у діяльності людини
- •Питання 3. Біологічна роль гормонів.
- •Питання 4. Біологічна роль факторів росту.
- •Запитання для самоперевірки.
- •Тема 2.1 Клітина як цілісна система.
- •Питання 2. Механізми загибелі клітин.
- •Запитання для самоперевірки.
- •Тема 2.2 Стовбурові клітини. Цитотехнології.
- •Самостійна робота 5.
- •Методичні рекомендації.
- •Питання 1. Стовбурові клітини.
- •Питання 2. Цитотехнології – можливості та перспективи використання.
- •Питання 3. Взаємодія клітин.
- •Тема 2.3 Тканини.
- •Тема 3.1 Неклітинні форми життя.
- •Питання 2. Небезпечні вірусні хвороби людини.
- •Питання 3. Профілактика віл – інфекції/сніду, гепатитів та інших вірусних хвороб людини. Профілактика віл – інфекції/сніду.
- •Профілактика гепатитів.
- •Профілактика грипу.
- •Запитання для самоперевірки.
- •Тема 3.2 Бактерії.
- •Самостійна робота 8.
- •Методичні рекомендації.
- •Питання 1. Профілактика бактеріальних хвороб людини.
- •Тема 3.3 Одноклітинні організми.
- •Питання 2. Роль одноклітинних організмів у природі та житті людини.
- •Окремі захворювання людини, що викликаються одноклітинними
- •Питання 3. Профілактика хвороб людини, які спричиняються паразитами одноклітинними еукаріотами.
- •Тема 3.4 Багатоклітинні організми.
- •Тема 3.5 Індивідуальний розвиток.
- •Питання 2. Химерні організми.
- •Питання 3. Ембріотехнології.
- •Тема 3.6 Етологія.
- •2. Інстинкт.
- •Тема 3.7 Генотип як цілісна система.
- •Тема 3.8 Досягнення в селекції.
- •Питання 2. Досягнення в селекції тварин в Україні.
- •Тема 4.1 Організми і середовище.
- •Питання 2. Пристосування рослин до чинників середовища.
- •Тема 4.2 Екосистеми.
- •Література.
- •Для нотаток
Питання 2. Досягнення в селекції тварин в Україні.
Для розробки наукових методів селекції сільськогосподарських тварин велике значення мала селекційна робота академік М. Ф. Іванова. В умовах півдня України він створив високопродуктивну породу свиней Біла українська. Початок їй поклали дві породи: місцева, добре пристосована до кліматичних умов, але з низькою продуктивністю й Англійська біла — високопродуктивна, але зовсім непридатна до утримання в умовах півдня України. Схрестивши ці породи між собою, М. Ф. Іванов у перших гібридних поколіннях використовував інбридинг. Робота супроводжувалася жорстким добором тварин, вирощуваних в умовах, для,яких створювалася порода. У результаті в новій породі висока продуктивність була поєднана з Гарною пристосованістю до місцевих умов.
М. Ф. Іванов багато зробив для застосування віддаленої гібридизації із селекційною метою. Для господарства особливо цінними є схрещування між великою рогатою худобою та яками, великою рогатою худобою та зебу, домашніми породами овець і диким бараном архаром. У результаті були отримані тварини, що поєднують цінні якості. Однак часто віддалена гібридизація призводить до безплідності гібридів унаслідок порушення нормального перебігу гаметогенезу. Прикладом може слугувати мул — гібрид коня й осла. І хоч мули зовсім не дають нащадків, їх широко використовують через високу витривалість.
Запитання для самоперевірки.
-
Які ви знаєте основні досягнення в селекції рослин ?
-
Що займало велике місце в роботах Мічуріна ?
-
Які ви знаєте основні досягнення в селекції тварин ?
-
Велике значення якого академіка мала селекційна робота для розробки наукових методів селекції сільськогоспо – дарських тварин ?
Розділ ІV. Надорганізмові рівні організації життя.
Тема 4.1 Організми і середовище.
Самостійна робота 15.
Методичні рекомендації.
Питання 1. Пристосування тварин до чинників середовища.
Багато комах з настанням холодів ховаються в грунт, під кору дерев, деякі тварини впадають у зимову сплячку. Холоднокровні (пойкілотермні) тварини, які не мають системи активної терморегуляції (серед хребетних до них належать риби, амфібії, плазуни), погано переносять коливання зовнішньої температури, тому їх ареали на суходолі обмежені. Теплокровні (гомойотермні) тварини, які мають систему активної терморегуляції (птахи та ссавці), менше залежать від навколишнього середовища і часто переживають несприятливі умови в активному стані. Багато гризунів (соні, бабаки) інтенсивно поглинають їжу в літній і осінній час, а на зиму впадають у зимову сплячку.
Пристосування, які оберігають від перегріву в спекотну пору року, виражаються в посиленому випаровуванні води через дихальну систему та шкірні покриви у тварин. Тварини пустелі пристосувалися витримувати спеку за допомогою літньої сплячки. Деякі тварини (інфузорії, коловертки, кліщі) можуть декілька років перебувати в стані анабіозу — оборотної зупинки життєвих процесів, викликаної глибоким охолодженням або зневодненням.
Для тварин, що мешкають у посушливих районах, характерне накопичення жиру -- джерела метаболічної води. Наприклад, у верблюда є жировий горб на спині, у бабака Мензбіра — товстий підшкірний шар жиру, у жука пустельного чорниша — масивні жирові тіла в порожнині тіла.
Здатність організмів реагувати на співвідношення тривалості періодів освітленості та темряви протягом доби називають фотоперіодизмом. Наприклад, личинка метелика капустянки, яку тримали по 15 годин на добу на світлі, перетворюється на метелика, що дає декілька поколінь без перерв; якщо час перебування на світлі менший за 14 годин, утворюється зимуюча лялечка.
Багато прісноводних риб, найпростіших навіть за незначного підвищення концентрації солей у воді гинуть від зневоднення. Деякі морські тварини (корали) дуже чутливі до опріснення. Вугор, тихоокеанський лосось пристосувалися до існування в солоних і прісних водах.
Полярні кайри, що гніздуються впритул одна до одної, спільними зусиллями успішніше охороняють гніздову колонію й водночас своє власне гніздо від нападу хижаків.