- •Вінниця 2011
- •Пояснювальна записка
- •Тематичний план
- •Питання 2. Завдання сучасної біології.
- •Питання 3. Видатні учені – біологи України.
- •Питання 4. Значення досягнень біологічної науки в житті людини і суспільства.
- •Тема 1.1 Неорганічні речовини їх біологічна роль
- •Питання 2. Луги у життєдіяльності організмів їх біологічна роль.
- •Питання 3. Біологічна роль іонів.
- •Тема 1.2 Біологічно активні речовини.
- •Самостійна робота 3.
- •Методичні рекомендації.
- •Питання 1. Біологічна роль ферментів.
- •Деякі приклади використання ферментів у діяльності людини
- •Питання 3. Біологічна роль гормонів.
- •Питання 4. Біологічна роль факторів росту.
- •Запитання для самоперевірки.
- •Тема 2.1 Клітина як цілісна система.
- •Питання 2. Механізми загибелі клітин.
- •Запитання для самоперевірки.
- •Тема 2.2 Стовбурові клітини. Цитотехнології.
- •Самостійна робота 5.
- •Методичні рекомендації.
- •Питання 1. Стовбурові клітини.
- •Питання 2. Цитотехнології – можливості та перспективи використання.
- •Питання 3. Взаємодія клітин.
- •Тема 2.3 Тканини.
- •Тема 3.1 Неклітинні форми життя.
- •Питання 2. Небезпечні вірусні хвороби людини.
- •Питання 3. Профілактика віл – інфекції/сніду, гепатитів та інших вірусних хвороб людини. Профілактика віл – інфекції/сніду.
- •Профілактика гепатитів.
- •Профілактика грипу.
- •Запитання для самоперевірки.
- •Тема 3.2 Бактерії.
- •Самостійна робота 8.
- •Методичні рекомендації.
- •Питання 1. Профілактика бактеріальних хвороб людини.
- •Тема 3.3 Одноклітинні організми.
- •Питання 2. Роль одноклітинних організмів у природі та житті людини.
- •Окремі захворювання людини, що викликаються одноклітинними
- •Питання 3. Профілактика хвороб людини, які спричиняються паразитами одноклітинними еукаріотами.
- •Тема 3.4 Багатоклітинні організми.
- •Тема 3.5 Індивідуальний розвиток.
- •Питання 2. Химерні організми.
- •Питання 3. Ембріотехнології.
- •Тема 3.6 Етологія.
- •2. Інстинкт.
- •Тема 3.7 Генотип як цілісна система.
- •Тема 3.8 Досягнення в селекції.
- •Питання 2. Досягнення в селекції тварин в Україні.
- •Тема 4.1 Організми і середовище.
- •Питання 2. Пристосування рослин до чинників середовища.
- •Тема 4.2 Екосистеми.
- •Література.
- •Для нотаток
Питання 2. Завдання сучасної біології.
Біологія є засобом вивчення живої природи та впливу на неї, тому завдання сучасної біології спрямовані на вирішення таких основних проблем людства, як:
-
політичні проблеми (проблеми війни і миру; вирішення військових конфліктів; стримування тероризму й екстремізму);
-
екологічні проблеми (знищення природних ресурсів; забруднення довкілля, збіднення генофонду Землі; подолання екологічної кризи);
-
демографічні проблеми («демографічний вибух», старіння населення);
-
соціальні проблеми (охорони здоров'я, освіти, науки й культури, соціального забезпечення, поширення наркоманії, алкоголізму і СНІДу);
-
економічні проблеми (сировинна, енергетична, продовольча; своєчасне передбачення і запобігання негативним наслідкам науково-технічної революції).
Сучасна біологія спрямовує свої дослідження на вирішення проблем XXI століття, зокрема:
-
перенаселення Землі в цілому та скорочення чисельності населення в ряді країн (зокрема в Україні);
-
поширення нових інфекційних захворювань (наприклад, СНІД, пріонні інфекції);
-
збільшення генетичного вантажу в популяціях людини (особливо в країнах, які постраждали від радіаційного забруднення);
-
визначення можливостей використання генетично модифікованих продуктів і застосування біотехнологій щодо людини;
-
забруднення навколишнього середовища та вичерпання природних ресурсів, охорона природи;
-
зменшення біорізноманіття, яке є найбільшою цінністю і найважливішою умовою збереження життя на Землі;
-
врахування у суспільному житті біологічних основ поведінки людини тощо.
Питання 3. Видатні учені – біологи України.
Вчені |
Внесок у розвиток біології |
В. О. Бец (1834 – 1894) |
Анатом і гістолог, вивчав будову головного мозку, описав велетенські нервові клітини (клітини Беца) |
О. О. Богомолець (1881 - 1946) |
Патофізіолог, розробив основи геронтології, створив учення про фізіологічну систему сполучної тканини |
В. І. Вернадський (1863 - 1945) |
Біогеохімік, створив учення про біосферу, сфомулював закон біогенної міграції елементів, є одним із засновників біогеохімії |
С. М. Гершензон (1906) |
Генетик, основні наукові праці торкаються генетики й молекулярної біології, відкрив мутагенну дію екзогенних ДНК, роль генетич- ного поліморфізму у видоутворенні |
Д. К. Заболотний (1866 - 1929) |
Мікробіолог та епідеміолог, вивчав збудників холери, сифілісу, дифтерії тощо; створив учення про природні вогнища чуми |
О. О. Ковалевський (1840 - 1901) |
Біолог-еволюціоніст, основоположник (разом із І. І. Мечниковим) філогенетичної теорії зародкових листків |
І. І. Мечников (1845 - 1916) |
Біолог, один з основоположників ембріології, імунології та мікробіології, лауреат Нобелівської премії (1908), яку одержав за відкриття явища фагоцитозу, створив теорію клітинного імунітету (1883), теорію фагоцителли (1886) |
О. В. Палладін (1885 - 1972) |
Біохімік, вивчав біохімію нервової системи, м'язової діяльності, вітамінів; синтезував водорозчинний аналог вітаміну К |
М. Г Холодний (1882 - 1953) |
Ботанік, фізіолог рослин і мікробіолог, основоположник учення про фітогормони, на якому ґрунтується сучасне уявлення про хімічну природу ростових реакцій (фітогормональна теорія Холодного - Вента) |
І. І. Шмальгаузен (1884 - 1963) |
Зоолог, морфолог, основні дослідження присвячені філогенії тварин, еволюційному вченню та біокібернетиці, створив теорію стабілізуючого добору |
С. Г. Навашин (1857 - 1930) |
Цитолог та ембріолог рослин, відкрив подвійне запліднення у квіткових, заклав основи вчення про каріологію |