Тема 12. Отклоняющееся поведение и социальный контроль

Социальное поведение: понятие и характеристики

Типология социальных отклонений

Социальный контроль: понятие и виды

Литература

Волков, Ю.Г. Социология: Учебник/ Под ред. д-ра филос.наук, проф. В.И.Добренькова.[Текст]/Ю.Г. Волков. - 3-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К"; Ростов н/Д: Наука Спектр, 2008. - 384 с. (РАЗДЕЛ 3, глава 3)

Фененко, Ю.В. Социология: учеб.[Текст]/Ю.В.Фененко - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. - 232 с. (глава 5)

Каменская, Е.Н. Социология: учебное пособие [Текст]/Е.Н.Каменская. - 2-е изд.- М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2008. - 288 с. (С.224-228)

Исаев, Б.А. Социология.Краткий курс.[Текст]/ Б.А.Исаев. - СПб.: Питер, 2007. - 224 с.(Глава 5,9)

Кравченко, А.И. Социология: учеб.[Текст]/А.И.Кравченко- М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. - 536 с. (глава 14)

Фролов, С.С. Социологии: Учебник.[Текст]/ С.С.Фролов - М.: Гардарики, 2000. - 344 с. (глава 7,8)

Борцов, Ю.С. Социология.Учебное пособие.[Текст]/ Ю.С.Борцов. - Ростов н/Д.: изд-во "Феникс", 2002. - 352 с. (тема 18)

Тема 12. Отклоняющееся поведение и социальный контроль Социальное поведение: понятие и характеристики

Поведение — совокупность движений, актов и действий человека, которые могут наблюдать другие люди, а именно те, в чьем присутствии они совершаются. Деятель­ность, в отличие от поведения может быть внутренней (рас­судочная деятельность) и внешней. Поведение относится толь­ко ко второму. Поведение — внешняя форма проявления дея­тельности, т. е. оно лишь один из ее аспектов. Поэтому уче­ные говорят, что поведение может быть только открытым, видимым. Поведение — непосредственно наблюдаемая дея­тельность. Деятельность — осознанное им «произвольное по­ведение».

Сравнивая деятельность и поведение, нетрудно заметить разницу. Деятельность включает осознанные цели и планиру­емые действия. Она совершается ради какого-либо возна­граждения, выполняющего функцию внешнего стимула, например, заработка, гонорара, повышения в должности. Поведение не содержит цель как главный, определяющий элемент. Чаще всего оно не преследует никакой цели. Но в поведении есть намерения и ожидания, есть потребность и мотивы. В отличие от стимулов, мотивы относятся не к внеш­ним, а к внутренним побудителям.

Единицей поведения является поступок. Хотя его считают осознанным, он не имеет цели или намерения. Поступок честного человека естествен и потому произволен. Просто иначе он поступить не мог. При этом человек не ставит цель продемонстрировать другим качества честного человека. В этом смысле у поступка нет цели. Действие на что-то направлено, а поступок нет.

Социальное поведение — внешнее проявление деятельности, в которой выявляются конкретная позиция человека, его установка. Это форма превращения деятельности в реальные действия по отношению к социально значимым объектам. Оно представляет собой внешне наблюдаемую систему действий (поступков) людей, в которой реализуется внутреннее побуждение человека. В качестве механизмов саморегуляции социальное поведение личности выступают диспозиции личности, формирующиеся в результате взаимодействия сти­мулов и мотивов в конкретных условиях внеш­ней среды.

Выделяются четыре уровня социального поведения личности. Первый уровень — реакция субъекта на актульную предметную ситуацию, на специфические и быстро сменяющие друг друга воздействия внеш­ней среды. Это поведенческие акты. Второй уро­вень образуют привычные действия или поступ­ки, выступающие как элементы поведения, как его целенаправленные акты. Действие — про­цесс, подчиненный представлению о том результате, который должен быть достигнут, т. е. процесс, под­чиненный сознательной цели. Или, иначе, посту­пок — это действие, которое воспринимается и соз­нается самим действующим субъектом как об­щественный акт, как проявление субъекта, которое вы­ражает отношение человека к другим людям. Посту­пок — социально значимая единица поведения, которая позволяет установить соответствие меж­ду социальной ситуацией и социальной потребностью субъекта. Третий уровень — целенаправленная последовательность поступков или социальных действий в той или иной сфере жизне­деятельности, где человек преследует сущест­венно более отдаленные цели, достижение которых обеспечивается системой поступков. Четвертый уровень — уровень реализации жизненных це­лей. Этот уровень поведения личности имеет для социологии первостепенное значение, т. к. свя­зан с процессом реализации жизненно важной для индивида цели — превращения идеального в реальное. На всех четырех уровнях поведение личности регулируется ее диспозиционной сис­темой, однако в каждой конкретной ситуации и в зависимости от цели ведущая роль принадле­жит определенному уровню диспозиций или даже конкретному диспозиционному образованию.

Социология исследует все уровни социального полведения лич­ности и все уровни ее диспозиционной системы, т. е. установок. Однако наибольшее значение для социологии имеют третий и четвертый уровни поведения личности.