- •Тема 1. Социология как наука о обществе
- •Литература
- •Тема 1. Социология как наука о обществе
- •Объект, предмет и функции социологии
- •Тема 1. Социология как наука о обществе
- •2. Структура социологического знания
- •Тема 1. Социология как наука о обществе
- •3. Методы социологии
- •Тема 1. Социология как наука о обществе
- •4. Место социологии в системе современных общественных наук
- •Связь социологии с дисциплинами несоциологического профиля
- •Связь социологии с дисциплинами социологического профиля
- •Тема 2. История становления и развития социологии
- •Литература
- •Тема 2. История становления и развития социологии
- •Социально-исторические и теоретические предпосылки возникновения социологии
- •Тема 2. История становления и развития социологии
- •2. Донаучный этап развития социологии
- •Тема 2. История становления и развития социологии
- •3. Основные положения социологической теории о.Конта
- •Тема 2. История становления и развития социологии
- •4. Сущность органической теории общества Герберта Спенсера
- •Тема 2. История становления и развития социологии
- •5.Сущность социального реализма Эмиля Дюркгейма
- •Тема 2. История становления и развития социологии
- •6. Суть понимающей социологии м.Вебера
- •Тема 2. История становления и развития социологии
- •7. Институализация социологии в России
- •Тема 3. Социология марксизма
- •Основные положения марксистской социологии
- •Общество с точки зрения марксистской социологии
- •Марксистская теория общественно-экономических формаций Литература
- •Тема 3. Социология марксизма
- •Основные положения марксистской социологии
- •Марксистское понимание исторического процесса.
- •2. Роль способа производства в жизни общества
- •Тема 3. Социология марксизма
- •2. Общество с точки зрения марксистской социологии
- •Тема 3. Социология марксизма
- •3. Марксистская теория общественно-экономических формаций
- •Тема 4. Общество как система
- •Сущность и понятия "общество" и "система"
- •Типология обществ
- •Социальная структура общества и ее элементы Литература
- •Тема 4. Общество как система
- •Сущность и понятия "общество" и "система"
- •Тема 4. Общество как система
- •2. Типология обществ
- •Тема 4. Общество как система
- •3. Социальная структура общества и ее элементы
- •Тема 5. Социальные институты
- •Литература
- •Тема 5. Социальные институты
- •Сущность и понятие "социальный институт". Процесс институционализации
- •Тема 5. Социальные институты
- •2. Признаки социального института
- •Тема 5. Социальные институты
- •3. Функции социальных институтов
- •Тема 5. Социальные институты
- •4. Семья и ее социальная роль
- •Тема 6. Социальные группы и общности
- •Литература
- •Тема 6. Социальные группы и общности Социальные группы и квазигруппы
- •Тема 6. Социальные группы и общности
- •2. Классификация социальных групп. Групповая динамика
- •Тема 6. Социальные группы и общности
- •3. Социальные общности
- •Тема 7. Личность как социальный тип и как деятельный субъект
- •Литература
- •Тема 7. Личность как социальный тип и как деятельный субъект Понятия "человек", "индивид", "личность". Основные факторы развития личности
- •Природные и социальные регуляторы деятельности
- •Тема 7. Личность как социальный тип и как деятельный субъект
- •2. Социализация личности
- •Тема 7. Личность как социальный тип и как деятельный субъект
- •3. Социальные статусы и роли
- •Тема 8. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность
- •Литература
- •Тема 8. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность Социальное неравенство
- •Тема 8. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность
- •2. Социальная стратификация
- •Тема 8. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность
- •3. Социальная мобильность
- •Тема 9. Общество и культура
- •Литература
- •Тема 9. Общество и культура Понятие и социальная сущность культуры. Основные подходы
- •Тема 9. Общество и культура
- •2. Структура и культурные нормы (элементы)
- •Тема 9. Общество и культура
- •3. Типология культуры
- •Тема 9. Общество и культура
- •4. Функции культуры
- •Тема 10. Социальные связи, взаимодействия и отношения
- •Литература
- •Тема 10. Социальные связи, взаимодействия и отношения Социальные контакты
- •Тема 10. Социальные связи, взаимодействия и отношения
- •2. Социальные действия и взаимодействия
- •Тема 10. Социальные связи, взаимодействия и отношения
- •3. Социальные отношения
- •Тема 11. Социальные движения и социальные изменения
- •Литература
- •Тема 11. Социальные движения и социальные изменения Социальные и культурные изменения
- •Тема 11. Социальные движения и социальные изменения
- •2. Виды социальных процессов
- •Тема 11. Социальные движения и социальные изменения
- •3. Социальные движения
- •Тема 12. Отклоняющееся поведение и социальный контроль
- •Литература
- •Тема 12. Отклоняющееся поведение и социальный контроль Социальное поведение: понятие и характеристики
- •Тема 12. Отклоняющееся поведение и социальный контроль
- •2. Типология социальных отклонений
- •Тема 12. Отклоняющееся поведение и социальный контроль
- •3. Социальный контроль: понятие и виды
- •Тема 13. Мировой социум и место в нем России
- •Литература
- •Тема 13. Мировой социум и место в нем России Сущность процессов глобализации
- •Тема 13. Мировой социум и место в нем России
- •2. Формирование мировой системы
- •Тема 13. Мировой социум и место в нем России
- •3. Место России в мировом сообществе
- •Тема 14. Социологическое исследование: понятие, виды и методы
- •Литература
- •Тема 14. Социологическое исследование: понятие, виды и методы Социологическое исследование: понятие, виды, программа и выборка
- •Тема 14. Социологическое исследование: понятие, виды и методы
- •2. Методы социологического исследования
- •Тема 14. Социологическое исследование: понятие, виды и методы
- •3. Анализ эмпирических данных
- •Тема 15. Социология права
- •Литература
- •Тема 15. Социология права Предмет социологии права
- •Тема 15. Социология права
- •2. Социальная обусловленность правовых норм
- •Тема 15. Социология права
- •3. Социальные функции и эффективность права
- •Тема 16. Экономическая социология
- •Литература
- •Тема 16. Экономическая социология Экономическая социология как отрасль социологии
- •Тема 16. Экономическая социология
- •2. Основные проблемы экономической социологии
Тема 2. История становления и развития социологии
3. Основные положения социологической теории о.Конта
Впервые термин «социология» употребил французский философ Огюст Конт (1798-1857) в 1839 году, и объявил социологию позитивной наукой, т.е., строящейся по законам формирования и использующей методы естественных наук. Общество Конт предлагал рассматривать как целостный живой организм и изучать его теми же методами, что и биологи изучают живые организмы (наблюдение и эксперимент). При этом основными признаками позитивности научного знания были:
-
реальное знание в противоположность химерическому;
-
полезное в противоположность бесполезному;
-
достоверное в противоположность смутному;
-
положительное (консолидирующее значение социологии) в противоположность отрицательному (разрушительному).
Основной задачей новой науки или, как называл Огюст Конт социологию, новой философии, - являлось изучение того, как функционирует общество.
Наиболее показательной версией позитивизма, на примере которой лучше всего просматривается сущность этой парадигмы, служит бихевиоризм. Широко известна его формула функционирования, поведения любого живого организма, в том числе, человека и общества в целом (как живого организма в переносном, «позитивистском» смысле): S-R, т.е. определенный стимул вызывает определенную реакцию. Согласно этому принципу, изучить, как функционирует любой организм – значит, определить, какой стимул соответствует определенной реакции. Другими словами, как нужно подействовать на объект, чтобы получить желаемый результат. В жизни мы используем этот принцип довольно часто. Пример: нам, как правило, не важно, как устроен телевизор, нам достаточно знать, что если мы нажмем на определенную кнопку (стимул), то получим изображение, т.е. желаемую реакцию, результат. Если перевести этот пример в плоскость социальной реальности, то, например, преподавателю-«позитивисту» важно выяснить, какие стимулы подействуют на группу студентов, чтобы повысить их учебно-познавательную активность.
О.Конт ввел понятия социальная статика и социальная динамика. Социальная динамика – раскрывает механизм функционирования и развития общества. Социальная статика служит для истолкования структуры общества и взаимоотношений социальных институтов.
Им были сформулированы три стадии развития познавательной деятельности людей, их общественного сознания (теологическая, метафизическая и позитивная) или еще его называют «Основной закон интеллектуальной эволюции человечества».
Итак, позитивная социология исследовала особенности функционирования общества как подобия живого организма, изучала взаимосвязь определенных воздействий на общество и его реакцию на эти влияния. При этом позитивисты оставляли в тени вопрос о том, почему общество реагирует так, а не иным образом на определенное воздействие.
Тема 2. История становления и развития социологии
4. Сущность органической теории общества Герберта Спенсера
Г.Спенсер (1820-1903) был сторонником эволюционного учения Чарлза Дарвина и применял принципы биологического развития к обществу. Он сравнивал общество с живым организмом. По органической аналогии разные части общества взаимозависимы и стремятся обеспечить выживание и функционирование общей системы.
Г.Спенсер рассматривает следующие сходства общества с живым биологическим организмом в процессе роста и развития:
-
все общества, как живые организмы, увеличиваются в массе;
-
и те, и другие усложняются;
-
части общества приходят во все большую зависимость друг от друга;
-
и те, и другие продолжают жить как целое, хотя составляющие их единицы постоянно меняются и исчезают (клетки организма – люди в обществе).
Согласно Г.Спенсеру, Вселенная находится временами в состоянии постоянного развития, временами в состоянии распада. Задача социологии состоит в прослеживании и выявлении этих же процессов в сфере человеческого общества. Основные предположения Г.Спенсера следующие:
-
Развитие является универсальным процессом, т. е. всеобщим законом природы.
-
Общество является органическим и развивающимся целым, которое много сложнее, чем суммы его частей.
-
Общество существует в двух сущностях: в социальной статике и в социальной динамике. Статика представляет собой институциональную структуру и социальные системы общества, а динамика заключает в себе постоянную дифференциацию и развитие структуры.
-
Главные институты общества — политические, церковные, профессиональные, промышленные, семейные и «праздничные». Многогранное индустриальное общество развилось из примитивного общества, пройдя разные этапы. Для Г.Спенсера развитие означало прогресс.
Общество разделяется кроме этого на две параллельные системы: внутреннюю и внешнюю. Эти подсистемы помогают обществу сохраняться как органическому целому в процессе развития. Процесс развития представляет собой чередование состояния равновесия с состоянием существенных перемен при движении общества от примитивного к современному и индустриальному.
Задачей социологии, согласно Г.Спенсеру, является понимание процессов развития общества с целью достижения максимальной социальной гармонии Теоретически оптимальное (если не идеальное) общество современные социологи считают более или менее гармоничной системой, разные части которой должны находиться в соотношении, обеспечивающем гарантированность, защищенность и стабильность В современной социологии популярна идея развития общества «от простого к многообразному», при этом понятия «развитие» и «прогресс» не отождествляются. Развитие означает отнюдь не всегда что-то лучшее.
Теория социальной эволюции Г.Спенсера включает следующие понятия:
-
интеграция – переход от простого к сложному;
-
дифференциация – переход от однородного к разнородному;
-
возрастание порядка – переход от неопределенного к определенному.