- •1. Коли на вашу думку, було створено найдавнішу пам’ятку економічної думки Стародавнього Єгипту» Повчання гераклеопольського царя своєму синові». Чому вона була присвячена?
- •2. Коли, на вашу думку, було створено одну з найдавніших памяток економічної думки Стародавнього Египту «Речення Іпусера» і чому вона була присвячена.
- •3. Коли, на вашу думку, було створено нацдавнішу памьятку економічної думки Вавілонії «закони Хаммурапі». Чому вона була присвячена та кого вважають її автором?
- •4. Коли, на вашу думку, було створено найдавнішу пам’ятку індійської економічної думки « Артхашастра». Чому вона була присвячена та кого вважають її автором?
- •5. Коли, на вашу думку, було створено Конфуцієм найдавнішу пам’ятку китайської економічної думки. Чому вона була присвячена та кого вважають її автором?
- •6. Вкажіть, коли було опубліковано працю представника меркантилізму т. Мена «Багатство Англії у зовнішній торгівлі». До якого етапу меркантилізму її відносять, чому?
- •7. Вкажіть, коли було опубліковано працю видатного меркантиліста а. Де Монкретьєна «Трактат політичної економії». До якого етапу меркантилізму її відносять, чому?
- •8. Вкажіть коли було опубліковано працю видатного фізіократа ф.Кене « Економічна таблиця». Визначіть його внесок у розвиток світової економічної думки.
- •9. Вкажіть, коли було опубліковано «Дослідження про природу і причини багатства народів» Адама Сміта. Назвіть головні положення цієї праці класика.
- •11. Вкажіть, коли було опубліковано працю представника кшпе Дж. Ст. Мілля - молодшого «Принципи політичної економії». До якого етапу класичної школи її відносять і чому?
- •13. Вкажіть, коли було опубліковано другий том «Капіталу» Карла Маркса. Чому він був присвячений? Що ви знаєте про історію створення та видання головної праці класика? Які ще його твори вам відомі?
- •14. Вкажіть, коли було опубліковано третій том «Капіталу» Карла Маркса. Чому він був присвячений» Що ви знаєте про історію створення та видання головної праці класика? Які ще його твори вам відомі?
- •15. Вкажіть, коли було опубліковано четвертий том «Капіталу» Карла Маркса. Що ви знаєте про історію створення та видання головної праці класика? Які ще його твори вам відомі?
- •16. Вкажіть, коли було опубліковано працю в. Леніна « Імперіалізм, як вища стадія капіталізму»і про що саме в ній йдеться. Відповідь аргументуйте.
- •17. Вкажіть, коли було опубліковано працю засновника німецької історичної школи ф. Ліста «національна система політичної економії». Визначіть його внесок у розвиток світової економічної думки.
- •23. Вкажіть, коли було опубліковано працю видатного ордоліберала в.Ойкена «Основи національної економіки». У чому полягає його внесок у розвиток світової економічної думки.
- •24. Вкажіть, коли було опубліковано працю засновника інституціоналізму т.Веблена «Теорія бездіяльного класу». У чому полягає його внесок у розвиток світової економічної думки.
- •25. Вкажіть, коли було опубліковано працю засновника монетаризму м.Фрідмена «Монетарна історія сполучених штатів». У чому полягає його внесок у розвиток світової економічної думки.
- •27. Наведіть характерні рирси давньогрецької економічної думки. Визначіть теоретичний спадок Аристотеля. Що він розумів під «справедливим обміном», «економікою», «хрематистикою»?
- •31. Чому меркантилізм називають системою економічної політики? Які положення меркантилістів підтвержують цю думку? Коли він виник, у яких країнах, хто представник цієї школи?
- •32. Дайте ґрунтовну відповідь на питання: чому економічну думку Середньовіччя називають «наукою в монастирі», а меркантилізм – «купецькою ідеологією»?
- •33. Складіть порівняльну характеристику у вигляді таблиці економічних поглядів раннього та пізнього меркантелізму, застосовуючи наступні критерії:
- •34. Дайте загальну характеристику кшпе: предмет та метод дослідження, основні етапи розвитку та їх видатні представники.
- •35. Визначіть особливості другого (мануфактурного) періоду класичної школи політичної економії: представники, головні твори та їх значення для розвитку економічної науки.
- •36. Визначіть особливості третього (індустріального) періоду класичної школи політичної економії: представники, головні твори та їх значення для розвитку економічної науки.
- •37. Хто, на вашу думку, дійсно був «завершителем» класичної школи політекономії? Відповідь обгрунтуйте.
- •39. Яке з наведених нижче визначень предмету економічної науки належить д.Рікардо. Відповідь обгрунтуйте.
- •42. Економічний романтизм: сутність, етапи, представники та їх внесок у розвитик економічної теорії.
- •44. Яке з наведених нижче визначень предмету економічної науки належить с. Де Сісмонді, а яке – а.Маршалу. Відповідь обгрунтуйте.
- •45. Наведіть теоретичні положення ж.-б.Сея про три фактори виробництва, вартість та доходи. Чому, на вашу думку, к.Маркс назвав Сея «вульгарним економістом»?
- •46. Історична школа політичної економії в Німеччині: предмет, метод, етапи розвитку, представники та їх внесок у розвиток економічної теорії.
- •47. Стара історична школа: представники та їхні ідеї. Чому представники саме цієї школи критикували принципи класичної школи політичної економії?
- •48. Охарактеризуйте теоретико-методологічні джерела марксизму, предмет і методологію дослідження. Чому, на вашу думку, цей напрямок називають «економічною теорією робочого класу»?
- •50. Визначіть основні ідеї «Капіталу» к.Маркса.
- •52.«Маржинальна революція»: її сутність, етапи та школи. Прослідкуйте становлення неокласичної традиції в економічній теорії.
- •53.Що ви знаєте про «маржинальну революцію», коли вона відбулася і хто із вчених виборював право на науковий пріоритет у її здійсненні?
- •54. Чому перший етап «маржинальної революції» має назву суб'єктивного? Які його теоретичні школи та їх представників ви знаєте?
- •55. Характеристика другого етапу маржиналізму: школи (кембриджська, американська), представники та їх ідеї. Чому він отримав назву «неокласичного»?
- •56. Яке із наведених нижче визначень предмету економічної науки належить а. Маршалу. Відповідь обґрунтуйте.
- •57. Які ви знаєте програми виходу зі світової економічної кризи? Яка з них вважається економістами більш тривалою за терміном здійснення, але й більш ефективною, і чому?
- •60. Нижче наведені висловлювання видатних економістів XX ст., спираючись на які, треба назвати та стисло охарактеризувати напрямки економічної теорії, які вони започаткували:
- •62. Що мав на увазі представник кшпе мануфактурного періоду а.Сміт, коли формулював положення про «невидиму руку»? Як Ви розумієте поняття «економічна людина»? Поясніть його.
- •63. Критичний утопічний соціалізм: сутність, представники та їх концепції у різних країнах.
- •64. Визначить причини виникнення критичного напрямку політичної економії на початку XIX ст. Поясніть його критичну та соціальну спрямованість, назвіть головні школи та представників.
- •65. Охарактеризуйте теоретичну систему та економічну програму Дж. М. Кейнса. Вкажіть можливості застосування кейнсіанських рецептів в трансформаційній економіці України.
- •66. У чому полягала криза неокласичної концепції у 20-30-х рр. XX ст. Дайте загальну характеристику . Розвитку економічної теорії післякризового періоду.
- •69. Соціально-психологічний інституціоналізм т. Веблена.
- •71. Охарактеризуйте соціально-правовий напрямок «старого» американського інституціоналізму. Хто був його засновником, які його теоретичні здобутки?
- •72.Охарактеризуйте кон'юнктурно-статистичний напрямок «старого» американського інституціоналізму. Кого вважають його засновником?
- •73. Неолібералізм як своєрідна реакція на етатизм в економіці. Визначить загальні неоліберальні принципи та традиційні положення, назвіть імена засновників теоретичних шкіл та їх головні здобутки
- •74.Англійська (лондонська) школа неолібералізму: представники та їх ідеї.
- •75. Американський монетаризм як одна із шкіл сучасного неолібералізму. Чиказька школа, її представники та їх ідеї.
- •79. Дайте загальну характеристику розвитку економічної думки в Україні та Росії у XIX - на поч. XX ст.
- •80. Наукова спадщина м.І Туган-Барановського.
50. Визначіть основні ідеї «Капіталу» к.Маркса.
Главный труд Маркса «Капитал» посвящен исследованию законов развития капиталистического способа производства.
В 1867 г. Маркс окончательно отредактировал и в том же году в Гамбурге издал 1ый том “Капитала”.
При жизни К. Марксу так и не удалось завершить II и III тома “Капитала”. Весь труд по сбору и подготовке к публикации 2го, который вышел в свет в 1885 г. и 3го(издан в 1894 г.) томов “Капитала” взял на себя Энгельс. Их содержание было извлечено Энгельсом из рукописей Маркса, далеко не законченных.
Как бы то ни было, именно "Капитал" содержит в себе теоретическую базу научного коммунизма, и при очевидной тенденциозности тем не менее претендует на строго научную обоснованность выводов.
В «Капитале» Маркс анализирует сущность капиталистической эксплуатации, рассматривает процесс превращения прибавочной стоимости в новый капитал. Также он обосновал необходимость социалистического переворота. В «Капитале» также глубоко обоснована теория заработной платы, раскрыта тайна превращения стоимости и соответственно цены рабочей силы в заработную плату. Маркс дал научный анализ проблемы движения капитала. В «Капитале» был дан впервые подлинно научный анализ процесса капиталистического воспроизводства.
51. Дайте власну оцінку висловлювань: а) «Мало хто краще нього знав економічну думку свого часу» (Р. Арон) та б) Значення Маркса для сучасної економічної теорії полягає у тому, що його праці- невичерпне джерело прямих, безпосередніх спостережень дійсності» (В. Леонт'єв). Як сьогодні слід відноситись до теоретичної спадщини К. Маркса?
Я считаю, что эти высказывания в полной мере раскрывают всю значимость для экон науки исследований Карла Маркса. Он был не только выдающимся экономистом, но и философом, социологом. Автор многочисленных трудов: «Капитал», «Немецкая идеология», «К критике политической экономии», «Экономические рукописи» и др.
Сердцевиной марксистской экон.теории стало учение о стоимости, согласно которому все новые стоимости в обществе создаются трудом рабочих. Это учение является одновременно и учением об эксплуатации труда и основой предсказаний Маркса о будущем капитализма.
Конкуренция заставляет капиталистов менять структуру применяемого капитала. Чтобы при этом поддерживать норму прибыли неизменной, необходимо увеличить норму прибавочной стоимости – отношение прибавочной стоимости к стоимости раб.силы. это неизбежно ведет к усилению эксплуатации рабочих. В результате происходит относительное или даже абсолютное обнищание пролетариата. В рез-те падает совокупный спрос при росте совокупного предложения, что ведет к кризисам перепроизводства, которые повторяются каждые 10-11 лет, с каждым разом усиливаясь. Усиливается и классовая борьба.
Рано или поздно промышленный пролетариат – наиболее прогрессивный класс общества, совершит социалистическую революцию – экспроприацию экспроприаторов, установит диктатуру пролетариата и возьмет под свой контроль производство и распределение материальных благ, а также создаст некую систему, исключающую безработицу, социальную несправедливость и «хаос» рынка.
Едва ли не первым систематизировал Теорию потребностей , играющую важную роль в современной социологии и применяющуюся в маркетинге. Маркс сформулировал «закон развития потребностей» , заключающийся в их постоянном возникновении и возвышении. Со структурной точки зрения Маркс делил потребности на:
биологические и социальные
первичные и производные
материальные и духовные
индивидуальные и коллективные
насыщаемые и ненасыщаемые
Маркс разработал свою схему общественного воспроизводства. Общественное производство в ней делится на 2 больших подразделения: производство средств производства (группа А) и производство предметов потребления (Группа В). Изюминкой данной схемы является разделение прибыли капиталистов на фонд потребления и фонд накопления.
Внимательно прочитав все вышеизложенное, я думаю, каждый из нас пришел бы к выводу, что действительно его работы – это чистые наблюдения и анализ окружающей действительности. Они основаны на реальной обстановке, а не на выдуманных концепциях, разработках желаемых теорий, которые невозможно воплотить в жизнь. Его труды – это сопоставление всех сфер деятельности, это философские выводы по поводу экон и социальных преобразований.
Значение марксистской политэкономии трудно оценить, но не стоит рассматривать учение К.Маркса как догму или руководство к действиям. Необходимо помнить, что основные свои теоретические исследования он проводил в середине 19в, наблюдая современный ему капитализм. Невозможно перенести марксистский анализ капиталистической действительности и его выводы на экно систему развитых стран мира конца 20-начала 21вв. Трудовая теория стоимости, развернуто изложенная К.Марксом, - это не единственно возможное и небесспорное объяснение добавочного продукта. Огромный вклад Маркса в мировую экон мысль не подлежит сомнению, но к его учению нужно относиться критично, синтезируя и объединяя его с другими экон теориями, что поспособствует более широкому егоприменению в условиях современной рыночной экономики.