ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ЦИВІЛЬНО-ПРАВОВИХ ДИСЦИПЛІН

ТРУДОВЕ ПРАВО

Плани семінарських, практичних занять та самостійної роботи

для студентів юридичного факультету

Дніпропетровськ

2011

ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

„Затверджую”

Перший проректор Дніпропетровського

гуманітарного університету

Г.М. Богуславський

„_____”__________2011

Трудове право

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ, ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

ТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

для студентів юридичного факультету

Дніпропетровськ

2011

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ, ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ ТА

САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Дисципліна Трудове право __

(повне найменування дисципліни)

Напрям підготовки 6.030401 Право

(шифр і найменування)

Форма навчання денна

Плани семінарських та практичних занять з дисципліни “Трудове право” / Укладач: кандидат юридичних наук Волкова Н.В. – Дніпропетровськ: Дніпропетровський гуманітарний університет, 2011.

Рецензенти:

Лещенко Д.С. - кандидат юридичних наук(Дніпропетровського державного університету внутрішніх справ).

Чабаненко М.М. - кандидат юридичних наук(Дніпропетровського державного університету внутрішніх справ).

Методичні поради до семінарських, практичних занять та самостійної роботи

“Трудове право”, передбачає опанування інструментарію науки трудового права, соціального забезпечення, правових механізмів всіх інститутів: трудового договору, трудового правовідношення, колективних угод, колективного договору, працевлаштування громадян, часу роботи, часу відпочинку, оплати праці, гарантійних і компенсаційних виплат, дисципліни праці, матеріальної відповідальності сторін трудового правовідношення, охорони праці, трудових спорів і порядку їх вирішення, нагляду за додержанням трудового законодавства, соціального забезпечення і всі види допомоги в разі непрацездатності, а також допомоги сім’ям з дітьми.

Трудове право є нормативною дисципліною, яка визначається державним стандартом освіти і відповідно до освіти і відповідно до освітньо-професійної програми підготовки відноситься до циклу фундаментальних дисциплін.

Семінарські заняття у навчальному процесі проводяться для поглибленого вивчення трудового права та опанування його методологічних засад. Цей вид навчального заняття, в якому викладач організовує обговорення студентами питань програмного матеріалу.

Семінари мають сприяти розвитку творчої самостійності студентів, поглибленню їх інтересу до науки і наукових досліджень, вихованню педагогічного такту, розвиткові культури мовлення, формуванню навичок та вмінь публічного виступу, участі в дискусії.

Семінарські заняття є важливим чинником для перевірки знань студентів.

Мета семінарських занять - допомогти студентам опанувати курс трудового права, засвоїти предмет цієї науки її місце у повсякденному житті.

Основні завдання семінарських занять полягають у засвоєнні теоретичних положень трудового права. У процесі обговорення, студенти навчаються формулювати і викладати свої думки і висновки, застосовувати теоретичні положення відповідно до практичних вимог трудового законодавства в Україні.

Основою ефективного розгляду положень трудового права на семінарських заняттях є вивчення лекційного матеріалу та самостійна робота студентів. Самостійну роботу варто починати з вивчення тексту лекції, потім ознайомитись і законспектувати в зошиті підготовки до семінарів відповідний матеріал підручника, законів та підзаконних нормативних актів, інших джерел.

Перелік рекомендованої літератури не є вичерпним. Студенти мусять використовувати інші джерела і особливо періодичні видання. Опанування положень курсу передбачає не тільки міцне засвоєння визначень тих чи інших категорій, характерних рис та ознак, але й розуміння різних точок зору провідних вчених.

Готуючись до семінару необхідно привернути увагу до ключових понять, які притаманні вказаним темам та засвоїти їх.

Розгляд семінарських занять або окремих їх питань може відбуватись в різних формах: співбесіди, загальногрупової дискусії, заслуховування рефератів, проведення письмових самостійних робіт і т.п. Реферати, які передбачені планами семінарських занять, заслуховуються і обговорюються в ході відповідних занять або перевіряються викладачем.

На практичних заняттях ми пропонуємо теми, обов'язкові, на наш погляд, для вивчення. Виконання завдань покликано сприяти розвитку у студентів аналітичного мислення, уміння самостійно працювати з нормативними актами, систематизувати отримані знання. Для вироблення у студентів практичних навичок викладач з власного розсуду пропонує їм вирішити задачі.