Комплексы, возникающие в процессе развития личности
Самым важным этапом в развитии личности является возраст от 3 до 6 лет, когда у мальчиков формируется Эдипов комплекс, а у девочек — комплекс Электры.
Тема 3.2. Деятельность.
План:
1.Понятие и структура деятельности
2. Виды деятельности
3. Деятельность человека и активность животных
4. Уровни усвоения деятельности
1. Понятие и структура деятельности
Деятельность – это специфическая человеческая, регулируемая сознанием активность, порождаемая потребностями и направленная на познание и преобразование внешнего мира и самого человека.
Деятельность - совокупность действий человека, направленных на удовлетворение его потребностей и интересов.
Структура деятельности
Н
ужда
-потребности- цель- мотив- действие-
результат
Вопрос 2. Виды деятельности
Игра
Учение
Труд
Общение
Вопрос 4. Уровни усвоения деятельности
1. Умение - это освоенный человеком способ выполнения деятельности на основе полученных знаний. Умение есть освоенный человеком способ применения знаний на практике. Умения - освоенный способ действия.
2. Навык - это такое действие, в составе которого отдельные операции стали автоматизированные в результате упражнений. Навык – это частично автоматизированное действие. Основа – динамический стереотип.
3. Привычка - это потребность человека совершать определённые действия. Привычка- это навык, ставший потребностью. Привычка это побуждения производить действия.
Виды привычек:
1.Гигиенические (бытовые).
2.Нравственные.
3.Вредные.
4.Антигигиенические.
Тема 3.3. Воля
План:
1.Поняте воли и волевого усилия.
2. Физиологические основы волевого действия
3. Структура волевого акта
4. Расстройства воли
5. Развитие воли у детей.
Вопрос 1.Поняте воли и волевого усилия.
Воля - это психическая деятельность человека, определяющая его целенаправленные действия и поступки, связанные с преодолением трудностей и препятствий.
Достижение цели связано с преодолением препятствий.
Трудности и препятствия бывают внешние и внутренние.
Преодоление препятствий требует волевого усилия - особого состояния нервно-психического напряжения, мобилизирующего физические, интеллектуальные и моральные силы человека.
Волевое усилие проявляется не только в умении достичь поставленной цели, но и в умении воздержаться от нежелательного действия.
К волевым качествам часто относят:
мужество, настойчивость, решительность, самостоятельность, самообладание и другие.
Вопрос 2. Физиологические основы волевого действия
В передней части коры больших полушарий мозга находится двигательная зона, отвечающая за движения. В задней части коры больших полушарий расположены зоны, осуществляющие связь с внешним миром. Между этими зонами устанавливаются сложнее связи, обеспечивающие организацию двигательных актов, т.е. волевых действий.
Решающая роль в организации волевых действий принадлежит второй сигнальной системе.