Основная литература

1. Батаршев А.В. Психология личности и общения. – М., 2003.

2. Выготский Л.С. Вопросы психологии. – М., 2004.

3. Вишнякова Н.Ф. Конфликтология. – Минск, 2002.

4. Гамезо М.В. Возрастная и педагогическая психология./Учеб. пособие для пед. ин-тов/.-М., Просвещение, 2004.

5. Демидова И.Ф. Педагогическая психология. – Ростов н/Д: Феникс, 2009.

6. Зимняя В.С.. Педагогическая психология. – М., 2006.

7. Кузин В.С. Психология. - М., 2004.

8. Кузнецов И.Н. Технология делового общения. - Минск, 1999

9. Маркова А.К. Психология труда учителя. - М., 1993.

10. Маралов В.Г. Основы самопознания и саморазвития. – М., 2002.

11. Мухина В.С. Возрастная психология. – М.: «Академия», 2006.

12. Немов Р.С. Психология. В 2 кн.- М., Просвещение, 2005.

13. Познавательные процессы и способности в обучении./Под ред. В.Д. Шадрикова. – М., Просвещение, 1990.

14. Рогов Е.И. Психология общения. – М.: Владос, 2004. – 336 с.

15. Сорокоумова Е.А. Возрастная психология. – СПб.: Питер, 2009.

Дополнительная литература

1. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения.- М.,1986.

2. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. – М., 1987.

3. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. - М., 1987.

4. Козырева А.Ю. Лекции по педагогике и психологии творчества. – Пенза, 1994.

5. Кроль Л.М., Михайлова Е.Л. Человек – оркестр.: микроструктура общения. – М., 1993.

6. Мудрик А.В. Учитель: мастерство и вдохновение. - М., 1986.

7. Основы педагогического мастерства. /Под ред. И.А. Зязюна. – М., 1990.

8. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. - М., Просвещения, 1991.

9. Шаров А.С. Психология образования и развития человека. – Омск, 1996