Лабораторное занятие 5

Тема: Стилистическая норма. Выразительные средства языка. Речевые жанры публицистического стиля. Публицистические тексты.

Вопросы:

Часть I.

1. Понятие стилистической нормы.

2. Понятия «троп», «фигура». Виды тропов и фигур.

3. Стилистические и нестилистические ошибки.

4. Стилистические недочеты в звуковой организации текста (случайные звуковые повторы, неуместная рифма, неоправданная ритмизация).

5. Исправление лексико-стилистических ошибок.

5.1. Речевая избыточность и речевая недостаточность. Повтор слов.

5.2. Нарушение лексической сочетаемости.

5.3. Стилистически не оправданное употребление лексических средств -синонимов, антонимов, многозначных слов и омонимов.

5.3. Неоправданное употребление слов с различной стилистической окраской.

5.4. Смешение стилей. Канцеляризмы и речевые штампы.

5.5. Стилистически не оправданное употребление лексики ограниченной сферы распространения - профессионализмов, диалектизмов, жаргонизмов.

5.6. Ошибки, вызванные употреблением новых и устаревших слов.

6. Речевые ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов. Искажение образного значения фразеологизма. Контаминация фразеологизмов.

7. Стилистически не оправданное употребление тропов.

Часть II.

1. Устранение словообразовательных недочетов и ошибок.

2. Исправление ошибок при употреблении частей речи

3. Устранение речевых ошибок в строе простого, осложненного и сложного предложения.

Часть III.

1. Сферы функционирования публицистического стиля. Массовая коммуникация.

2. Функции публицистического стиля. Конструктивный принцип стиля.

3. Стилевые черты публицистических текстов. Взаимодействие ПС с другими функциональными разновидностями.

4. Информативность публицистического текста. Информация и факт в публицистике.

5. Жанрообразующие факторы. Жанровая система публицистического стиля.

6. Функциональные семантико-стилистические категории публицистического текста (экспрессивности, стандартности, оценочности, интертекстуальности).

7. Образ автора и читателя в публицистическом тексте.

8. Специфика использования изобразительно-выразительных средств в текстах СМИ.

9. Подстили публицистики: критерии выделения.

10.Стиль рекламы. Стратегии рекламного текста.

11. Стиль языка Интернет.

Часть IV.

1. Какие словари, справочники по литературному редактированию могут быть в Вашей личной библиотеке?

2. Как можно задействовать рубрику «Терминологический минимум»?

3. На Ваш взгляд, каким образом м.В. Ломоносов относился к редакторской деятельности?

Литература:

1. Голуб И.Б. Стилистика русского языка. М., 2002.

2. Кожина М.Н. Стилистика русского языка. М., 1993. С. 92-101.

3. Ломоносов М.В. Полное собрание сочинений (ПСС): в 10 т. М.; Л., 1955.

4. Тертычный А.А. Жанры периодической печати. М., 2000.

5. Шатин Ю.В. Построение рекламного текста. М., 2002.

Справочная литература:

1. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию, произношению, литературному редактированию. - М., 1994.

2. Еськова Н.А. Краткий словарь трудностей русского языка. Грамматические формы. Ударение. М., 1994.

3. Голуб И.Б. Грамматическая стилистика современного русского языка. М., 1989.

4. Розенталь Д.Э. Управление в русском языке. Словарь-справочник. 2-е изд., испр. и доп. М., 1986.

5. Солганик Г.Я. Стилистический словарь публицистики. М., 1999.

6. Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред. М.Н.Кожиной. М., 2003.

Дополнительная литература:

1. Современный русский язык: Социальная и функциональная дифференциация. М., 2003.

2. Михайличенко Н.А. Риторика: Учебное пособие для учащихся гимназий, лицеев и школ гуманитарного профиля. М., 1994. Глава 4. С. 40 – 53.

3. Бойкова Н.Г., Беззубов А.Н., Коньков В.И. Публицистический стиль. СПб, 1999.

4. Костомаров В.Г. Языковой вкус эпохи. Из наблюдений над речевой практикой масс-медиа. М, 1994.

5. Джон Адаир. Эффективная коммуникация. Как стать ферзем. М., 2006.

Практическая часть.

Задание 1 (Домашнее задание). Исправьте, пожалуйста, лексико-стилистические ошибки.

В новом учебнике материал по этой теме не потерпел значительных изменений. Я сниму с него скальпель! Избыток микроэлементов в почве приводит к тому, что повышается плодовитость зерновых культур. Студенты, прошедшие давление и сварку, могут записаться на обработку резаньем. На фабрику требуются два рабочих: один для начинки, другой для обертки. Хочу коснуться еще одного момента, касающегося доверия избирателей. Цена пребывания в этой больнице не финансируется государством. Толпа людей ворвалась в здание. Он рассказал журналистам о своих планах на будущее. Стасов - фигура огромная, уникальная и единственная, необыкновенно примечательная. Если больной примет препарат, сила заболевания бывает намного легче. Герой мыслит и действует логически, а героиня эмоционально. Ведущее значение в деятельности этих организаций имеет политическая ориентация молодежи. Еще в глубокой юности он начал писать песни. Студенты группы добились ухудшения дисциплины и успеваемости в этом семестре. На предприятии используется более прогрессивное оборудование. Жилищные хозяйства стараются изжить критические замечания в свой адрес. Страх понести наказание за нетрудовые доходы вызвал к жизни подстановку в числе учредителей вымышленных людей. Переговоры подошли к своему концу. Необычный феномен могли наблюдать жители Уфы в марте 1997 г.

Задание 2 (Домашнее задание). Укажите, пожалуйста, недочеты в звуковой организации устной речи.

После экспедиции, по традиции, составили отчет любителей подводного спорта. Химизация приводит к аллергизации жителей этих регионов, которые, по милости своего бездарного правительства, становятся жертвами цивилизации. Сегодня необходимо поговорить хотя бы об обязательствах. Всякому из нас следует строго спросить с себя за порядок.

Задание 3 (Домашнее задание). Исправьте, пожалуйста, грамматико-стилистические ошибки

В отделе проводится выставка-продажа товаров для мужчин весенне-летнего ассортимента. Проработав два месяца, у него возникли неприятности с начальством. В отчетный период было оформлено 351 заявки. В митинге участвовало более 4,5 тысячи горожан. В адрес профбюро были высказаны пожелания и выводы по улучшению работы. Было дано указание перевести на другую работу лаборанток Сидорову К.А. и Иванчук В.В. Горнодобывающая промышленность является одной из самых важнейших отраслей народного хозяйства. В истории фигурного катания эта пара сыграла очень выдающуюся роль. С тех пор как был создан наш завод, в третьем цеху не раз менялся вид продукции. Этот призыв и в настоящее время действен. Метод исследования правилен и соответствен сложности самой проблемы. Григорий раскидывал обломки, набившие колодец, не задумываясь о том, что может повредить скафандр. Мы покажем вам кадры нового фильма, снимающегося на киностудии «Мосфильм». Собравшись на праздник, не забудьте купить бенгальские огни. Двигая валик в различных направлениях, лак ровно распределяется по поверхности.

Задание 4 (Домашнее задание.) Выберите, пожалуйста, правильную грамматическую форму.

У входа девушка оставила сво маленьк_ сабо. С рекламы улыбалась красавица, весь наряд которой составлял_ ярк_ бикини. Взгляд игроков устремился, на таинствен_ зеро. Бледно-зелеными деревцами тянется по грядам заморск_ кольраби. Кто-нибудь в это время рассказывал в темном углу фронтовой случай или что-нибудь (более веселое, веселее, повеселее) из довоенного прошлого. Твардовский был (самый образованный, образованнейший) человеком, читателем, жадным к книге, но не безразборчивым. Невозможность в устной речи предварительного

обдумывания позволяет использовать в ней (более непринужденный, непринужденнее) формы, чем в письменной.