6 Билет

61) Сентиментализм - Лит направление зарод. на рубеже 50-60гг 18в. Доминанта – чувство (эмоц. восприятие мира), а не разум. Интерес к чувствам чел., к его внутр. миру. Культ естеств. природы, культ личностного. Задача – изображ чел. индивид. Представ.: Карамзин, Львов, Херасков, Дмитриев. Гл. герой – обыкновенный чел., добрый и чувствительный, умеющий сострадать. Вед. жанры – семейный роман, дневник, элегия, путевые заметки, исповедь, роман в письмах. Хар. особ. рус. сентим. – четко выраж. рационалистич. тенденции, сильная нравоучительная установка. Образец- «Бедная Лиза» Карамзина. Повесть написана от 1 л., за кот. подразумевается сам автор. Перед нами рассказ-воспоминание. К. описывает смену настроений Лизы от 1 призн. вспыхнувшей влюбленности до глубокого отчаяния и безысходного страдания. К.намеренно уравнял Эраста и Лизу в общечеловеческом плане, они оба натуры, способные к богатым душевным переживаниям. Вместе с тем К. не лишил героев индивидуальности. «Наталья, боярская дочь» - эта повесть яв.1 опытом худ. воспроизведения рус. истор. прош. В повести центр. место занимает любовь героев, их внутр. мир. Безусловно, основной акцент делается К. на изображении гл. героев, Натальи и Алексея. К. очень тонко изображает происходящую в душе Натальи борьбу между любовью к Алексею и долгом по отношению к отцу. В повести К. есть еще одно важное действ. лицо, вернее, наблюдатель, помогающий раскрыть психологию душевной жизни героев, – это автор.

2) Проблема развития языка. М/отметить 2 главных аспекта развития яз.:1. измен. во времени структуры яз., его элементов, связей.2. измен. во времени функ. яз. Возникает дискуссия о взаимосвязи диахронии и синхронии, а также о хар. взаим. между эл. яз., рассмотр. в синхрон. и диахрон. аспектах. Ф. Соссюр утверждал, что яз. д/изучаться без обращения к его истории, потому что история яз. имеет дело не с системой, а с отд. фактами. Вопрос о синхр. и диахр. был соотнесен с ? статики и динамики яз. (синхр. – это статика, а диахрония – динамика яз.). Сейчас общепризнанным считается положение о том, что и синхр., и диахр. присущ сист. хар. В совр. языкоз. не признается и отождествление синхронии со статикой, а диахронии с динамикой. Динамика в яз. связана с понят. не диахр., а с понят. процесса. Говоря о развитии языка, следует задуматься каковы причины и темпы языковых изменений, а также каковы основные тенденции его развития. С внеш. фактор. развития яз. связывают те измен. в яз., кот. обусловлены развит. об-ва, истор. народа, познават. д. чел., результатом действ. яз. политики. Внутр. законы развит. яз. - каждое новое явл. в яз. возникает на базе существ. явл. и обусловлено их систем. связями и отнош. (действуют постоянно, стихийно и бессознательно). Т. о., наличие как внеш., так внутр. ф. развит. яз. явл. общим законом всех яз., хотя в каждом конкретном яз., в каждом конкретном яз. изменении их проявление разнообразно. По отнош. ко всем яз. можно говорить и об общих тенденциях развития. Так, во всех языках действуют тенден. к абстрагированию эл. яз. системы, т.е. с течением времени уменьшаются конкретные эл. и заменяются, перерастают в более абстрактные, увеличивается мера их абстрактности. Известна также тенден. к дифференциации яз. структуры и яз. функций. Одновременно с дифферен. действует тенденция к интеграции. Ученые назыв. также тенден. к усложнению и обогащению яз. Во всех яз. во все времена действ. тенден. к измен. по аналогии, суть кот. состоит в том. что одни яз. факты меняют какие-то стороны и признаки не в силу присущих им внутр. причин, а по аналогии с др. фактами, более распростр. в употребление. Темпы развития яз. зависят также от типолог. особ. яз.

3) Заочная экскурсия. Обрудование: фото с видами Шахматово, фото отд. предметов, портреты. Экскурсия: Есть в России 2 непохожих др. на др. места, и оба навсегда соедин. с именем А. Блока – Питер и Шахматово. Судьба блоковского Ш. – часть нелегких судеб старинных рус. поместий в 20 в. Дом был построен около 1812 г., будущего поэта впервые сюда привезли 1881. в 1910 Б. перестроил старый дом, но вскоре его сожгли. Ш. не представляет архитектурного интереса. Блок знал это место наизусть. Усадьба была невелика, большую часть имения занимал лес. К дому вела березовая аллея. Дом был построен из соснового леса, железная зеленая крыша, позднее дом перекрасили. Но это сочетание оставалось излюбленным у поэта. Его украшали ставни, разноцветные окна и садовая терраска. В доме было 4 комнаты и печка. В саду много цветов и дорожек. За садом – пруд. В сухую погоду под сенью лип за большим зеленым столом, покрытым белой скатертью пили чай, обедали, завтракали, тут же варили варенье. В мае зацветает сирень, шиповник – неописуемая красота. Лучшее украшение Ш. – необозримая рус. даль. За рекой раскинулись еловые леса, березовые рощи. Вдалеке видны крохотные деревеньки. в том числе село Боблово, куда Блок часто ездил к своей прекрасной даме – Любови Дмитриевне Менделеевой. История этой высокой любви – еще одна страница в жизни Ш. В данный момент это музей. Его гордость коллекция документов, рукописей и автографов, книга с записью о венчании Блока и Менделеевой. Бесценен ряд фото и книг с дарственными подписями Блока, Ахматовой, Сологуба. Особенность проведения: портреты поэта, его друзей, родных, иллюстрации.