- •3.Функции ж-ки в обществе.
- •4.Типология печатных и электронных сми.
- •5.Правовое регулирование сми.
- •6.Основные нормы журналистской деятельности по мгп.
- •7.Проблемы взаимоотношений гос-ва и сми в совр.России
- •9.Социально-психологические аспекты функционирования сми
- •10. Профессиональная этика ж-та.
- •11. Свобода сми как социальная ценность.
- •12. Методы социологии в ж-кой практике.
- •13. Информационные жанры тв.
- •14. Аналитические жанры тв.
- •15. Художественно-публицистические жанры тв
- •16. Аудитория печати, рв, тв: методы изучения.
- •17. Новые информационные технологии в сми.
- •18. Моделирование и «формат» в сми.
- •19. Менеджмент сми.
- •20. Рекламная политика редакции.
- •21. Сми как субъект рекламного рынка: актуальные проблемы.
- •22. Реклама: понятие и технологии.
- •23. «Связи с общественностью»: понятие и функции.
- •24. Основные этапы развития российской журналистики в 18-19в.
- •25.Типологическая характеристика российской журналистики начала хх века.
- •27. Система российских сми в конце 20-го – в начале 21-го века.
- •30. Тенденции развития журналистики стран Запада на рубеже 19-20вв.
- •31.Типологические характеристики современных зарубежных сми
- •32.Современные зарубежные теории сми и массовых коммуникаций
- •34. Корпоративная пресса современной России.
- •35. Смысловая структура журналистских текстов в деловой и массовой прессе.
- •36. Тенденции отбора средств выразительности в соверменных российских сми.
- •40. Специфика редакторского чтения и стратегии правки
- •41. Журналистика советского периода.
- •42. Специфика журналистики, pr и рекламы как видов массово-информационной деятельности.
12. Методы социологии в ж-кой практике.
Это синтез двух дисциплин — социологии и журналистики.Близки по целому ряду параметров. И там, и там предложенные аудитории выводы не носят точного характера, они приблизительны. Общность обусловлена влиянием субъективного фактора.Общность несет в себе генетический характер и общий предмет изучения — общество.1842 год Огюст Конт издал книгу «Основы позитивистской философии» — рождение социологии. Журналистика старше. Мысль книги: прошли времена, когда в уединении размышляли о жизни. Надо говорить о ней на основе опыта наблюдения. Журналистика методы социологии использует уже давно. Обострилась проблема измерений. Журналистика глобализуется. Но у нее нет своей системы измерений. Проблема замеров у нее — надо обратиться к социологии. Поскольку Ж. и С. имеют один объект отражения, то многие исследования, отражающие жизнь, произведенные социологами, помогают журналисту в их работе. Можно ставить проблему на основе соц. исследований. Ж. становится объектом изучения С. Любое высказывание в журналистике в последнее время все больше нуждается в аргументированности соц. исследованием. Соц. исследование — важнейший фактор в доказательной фактовой журналистике.1)наблюдение. Основан на личном восприятии, познании. Ж-ское наблюдение целенаправленно. Объктом Н м.б. просто люди, сложные, общественно-политические, культурные, нравственные события, процессы. Виды: 1.открытое: ж-т прибыв куда-либо заявляет о своем деле, о редакционном задании, может сообщить, как он будет это делать, т.е. люди знают, кто он.2. скрытое. В течении определенного времени ж-т не сообщает, кто он, наблюдает, собирает нужную инфу. Используется про ж-ском расследовании. 3. Включенное: ж-т становится участником действия. 4. Прямое: автор наблюдает непосредственно.5.Косвенное: использует опосредованные данные, так как предмет удален. 6. По временному признаку: кратковременное и неоднократное наблюдение, ж-т может возвращаться к нему в течении нескольких лет.2) Анализ документов. Документы объединены в группы: 1. По типу фиксации: рукописные, печатные, фото и кинопленки, диски и т.д. 2. По степени близости к объекту отображения: первоначальные и производные. 3. По типу авторства: официальные и личные. 4. По сфере деятельности: бытовые, производственные, гос-административные, общ-политические, научные, справочно-информационные. Методы изучения документов: 1. Традиционные (качественные). Понимание исследуемого документа, его интерпретация. 2.Формализованный метод. Изучение большого кол-ва однотипных документов (продшивка газет) по определенным параметрам. 3) Интервью. Автор задает перечень вопросов в устной форме, выслушивает ответы, которые составят содержание его материала 4) Беседа. Тоже речевое общение автора и собеседника. Задают вопросы и отвечают, оба влияют на ход и содержание. 5) Опрос. Ж-т выясняет инфу у многих людей по одному и тому же вопросу. Получая совокупность ответов, он может составить полную картину мнений. 6) Анкетирование. С помощью специально разработанных анкет получает данные. 7) Эксперимент. 1. Ж-т меняет профессию, включается в какую-нибудь сферу в качестве исполнителя какой-либо роли. 2. специально организует ситуацию и наблюдает за тем, как она протекает, оставаясь при этом в роли ж-та. 8) Контент-анализ. Суть его в том, чтобы методом подсчета выявить, насколько часто появляются в тексте определенные структурно-смысловые единицы.