- •Питання 1. Розкрийте поняття особистість. Охарактеризуйте структуру особистості.
- •Питання 2. Розкрийте поняття діяльність. Охарактеризуйте мету і мотиви діяльності.
- •Питання 3. Назвіть класифікацію та розкрийте різновиди відчуттів.
- •Питання 4. Розкрийте поняття сприймання та охарактеризуйте його різновиди.
- •Питання 5. Розкрийте поняття воля та охарактеризуйте основні її якості.
- •Питання 6. Поясніть зв’язок уяви з об’єктивною дійсністю.
- •Питання 7. Розкрийте індивідуальні особливості мислення.
- •Питання 8. Розкрийте поняття пам’ять. Дайте характеристику індивідуальних особливостей пам’яті.
- •Питання 9. Розкрийте поняття емоції та почуття. Охарактеризуйте вищі почуття.
- •Питання 10. Розкрийте поняття темпераменту. Охарактеризуйте основні його властивості.
- •Питання 11. Розкрийте поняття характеру. Охарактеризуйте особливості формування характеру у процесі онтогенезу.
- •Питання 12. Розкрийте поняття здібності та охарактеризуйте їх розвиток в людей.
- •Питання 13. Охарактеризуйте основні види діяльності людини
- •Питання 15. Назвіть та охарактеризуйте вікову періодизацію психічного розвитку за д. Б. Ельконіним.
- •Питання 16. Дайте характеристику психологічної готовності особистості до навчання у школі.
- •Питання 17. Визначте особливості учбової діяльності молодшого школяра.
- •Питання 21. Охарактеризуйте психосоціальний розвиток людей похилого віку
- •Питання 22. Дайте психологічну характеристику педагогічної діяльності.
- •Питання 23. Назвіть та охарактеризуйте стилі педагогічної діяльності.
- •Питання 24. Дайте характеристику психології індивідуального підходу до дитини у процесі виховання.
- •Питання 26. Охарактеризуйте основні функції педагогічної діяльності.
- •Питання 27. Розкрийте структуру та завдання психології виховання.
- •Питання 28. Розкрийте психологічні особливості виховання дітей з асоціальною поведінкою.
- •Література
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
Література
Загальна психологія
1. Введение в психологию: Учебное пособие/ Под ред. А.В.Петровського.–М: Академия, 1995. – 340 с.
2. Гамезо М., Домашенко И. Атлас по психологи/М. Гамезо, И. Домашенко.– М., 1986.
3. Жадан А.Н. История психологии: Учебник/А. Н. Жадан.– М., 1990.
4. Загальна психологія: Навч. посіб./ О. В. Скрипченко, Л. В. Долинська. З. В. Огороднійчук та ін. – К.: Каравела, 2007. – 640 с.
5. Коломинский Н.Л. Психология личных взаимоотношений в детском коллективе/Н. Л. Коломинский.– Минск , 1969.
6. Крутецький В.А. Психологія/В. А. Крутецький.– К., 1978.
7. Левитов И.Д. Психология характера/И. Д. Левитов.– М., 1969.
8. Леонтьев А.К. Деятельность. Сознание. Личность/А. К. Леонтьев.– М.,1975.
9. Лозниця В. С. Психологія і педагогіка: основні положення/В. С. Лозниця. – К.: „ЕксОб”, 2003.
10. Максименко С. Д. Загальна психологія: Навч. посіб/С. Д. Максименко. – К.: Центр навч. л-ри, 2004. – 272 с.
11. Мід Д. Дух, самість і суспільство з точки зору соціального біхевіориста/Д. Мід.– К.,2000.
12. М’ясоїд П.А. Загальна психологія/П. А. М’ясоїд.– К., 2001 .
13. Немов Р.С. Психологія: в 3-х кн. Кн. 1/Р. С. Немов.– М.,1995.
14. Общая психология / Под ред. В.В. Богословского.– М.,1981.
15. Основи психології / За заг.ред. О.Киричука, В.Роменця.– К., 1995.
16. Общая психология / Под ред. А.В.Петровского.– М., 1976.
17. Общая психология: Курс лекций/ Сост. Е.И Рогов. – М.: ВЛАДОС, 1998.
18. Психология / Под ред. проф. Н.Ф.Добрынина.– М., 1973.
19. Психология. Словарь. / Под ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошенко.–М.,1990. .
20. Психологія / За ред. Г.С.Костюка.– К., 1968.
21. Психологія / За ред. Ю.Л.Трофімова.– К., 2001.
22. Психология. Учебник / Под ред. А.А. Крылова.– М.,1999.
23.Роменець В.А. Історія психології ХХ ст.: Навчальний посібник/В. А. Роменець, І. П. Маноха.– К.,1998.
24. Роменець В.А. Історія психології ХIХ – поч. ХХ ст.: Навчальний посібник/В. А. Роменець.‑К., 1995.
25. Рубинштейн С.Л.Основы общей психологи/С. Л. Рубінштейн.– М., 1989.
26. Степанов О. М. Основи психології і педагогіки/О. М. Степанов, М. М. Фіцула. – К.: Академвидав, 2005.
27. Столяренко Л. Д. Основы психологи/Л. Д. Столяренко.– Ростов-на-Дону: Феникc, 2003.
28. Тодорова І.С. Основи психології та педагогіки/І. С. Тодорова. – Полтава, 2002.
Вікова та педагогічна психологія
Абрамова Г.С. Возрастная психология/Г. С. Абрамова.– М., 1997.
Вікова психологія / За ред. Г.С.Костюка.– К., 1976.
Вікова та педагогічна психологія: Навч. посіб. О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська, З.В. Огоднійчук та ін.– К., 2001.
Виготський Л. Педагогическая психология/ Под ред. В.Давыдова.– М., 1990.
Гамезо М. Атлас по психологи/М. Гамезо, И. Домашенко.– М., 1986.
Давыдов В. Проблемы развивающего обучения/В. Давыдов.– М., 1986.
Жадан А.Н. История психологии: Учебник/А. Н. Жадан.– М., 1990.
Кон И. Психология старшокласника/И. Кон.– М., 1980.
9. Коломинский Н.Л. Психология личных взаимоотношений в детском коллективе/Н. Л. Коломинский.– Минск , 1969.
10.Крайг Г. Психология развития/Г. Крайг.– СПб, 2000.
11. Кулагина И.Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет.)/И. Ю. Кулагина.– М., 1997.
12. Кулагина И. Ю.Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека/И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. – М.: ТЦ «Сфера», при участии «Юрайт-М», 2001. – 464 с.
13. Левитов И.Д. Психология характера/И. Д. Левитов. – М., 1969.
14. Леонтьев А.К. Деятельность. Сознание. Личность/А. К. Леонтьев.– М., 1975.
15. Мир детства: Младший школьник/ Под ред. А.Хрипковой.– М., 1991.
16. Мир детства: Подросток / Под ред . А.Хрипковой.– М., 1992.
17. Немов Р.С. Психологія: кн. 2/Р. С. Немов. – М., 2001.
18. Психология. Словарь. / Под ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошенко.–М., 1990.
19. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология/Е. Ф. Рыбалко.– М.,1981.
20. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии.– М., 1981.
21. Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детском воздасте/Д. Б. Эльконин. – М., 1989.
22. Эриксон Е. Идентичность: юность и кризи/Е. Эриксон. – М., 1996.