- •Модуль № 1 «Головні аспекти екології людини»
- •Практичні заняття (6 год.)
- •Лабораторна робота 1 ( 2 год .)
- •Лабораторна робота 2 ( 4 год.)
- •Тема 1. Вступ. Історія взаємовідносин людини і природи
- •Визначення поняття „екологія людини”. Предмет екології людини, її завдання і методи.
- •1.Визначення поняття „екологія людини”. Предмет екології людини, її завдання і методи
- •2.Етапи та стадії взаємодії людства та природи. Їх характеристика.
- •3.Історія взаємодії людини і природи. Взаємодія людини з природою у різні періоди
- •4.Екологічні кризи. Ознаки глобальної екологічної кризи
- •5. Екологічні проблеми України
- •Контрольні питання
- •Література
- •Тема 2: Основні поняття популяційної екології людини.
- •Механізми підтримування популяційного гомеостазу в природних популяціях та його особливості в людських популяціях.
- •Динаміка кількості та розміщення населення на Землі.
- •1. Предмет і основні поняття екології людських популяцій.
- •2. Демографічні показники, що характеризують стан людської популяції: народжуваність.
- •3.Механізми підтримування популяційного гомеостазу в природних популяціях та його особливості в людських популяціях
- •4. Динаміка кількості та розміщення населення на Землі
- •5. „Демографічний вибух „ – причини та наслідки
- •Контрольні запитання.
- •Література .
- •Тема 3. Еколого-біологічна характеристика демографічної картини сучасного Світу.
- •Населення на порозі ххі ст.: демографічні проблеми розвинених та відсталих країн.
- •2.Вирішення проблеми народонаселення: соціально – економічні та політичні механізми регуляції чисельності людства. Програми планування сім’ї
- •3.Особливості репродукції людини у зв’язку з її біосоціальною суттю
- •4.Вплив структури шлюбів та демографічних показників на стан генофонду популяцій людей
- •5.Медико – генетичні аспекти сім’ї та генетичний моніторинг. Проблема генетичного обтяження в популяціях людей
- •6.Особливості періодизації розвитку людини
- •7.Функціональні типи конституційного реагування людей
- •Тривалість життя і проблема довголіття
- •Контрольні запитання.
- •Література .
- •Тема 4.: особливості дії елементарних факторів добору в популяціях людей на сучасному етапі.
- •1.Вплив на людські популяції елементарних еволюційних факторів
- •2.Значення міграцій в екології людини. Характер та причини міграцій
- •3.Види міграцій
- •4.Сучасний розподіл расових типів у регіонах світу. Змішані расові групи
- •5. Етноси та етногенез : екологічний підхід
- •Контрольні запитання.
- •Література
- •Тема: Основні поняття популяційної екології людини
- •Механізми підтримування популяційного гомеостазу в природних популяціях та його особливості в людських популяціях.
- •Динаміка кількості та розміщення населення на Землі.
- •„Демографічний вибух „ – причини та наслідки.
- •Тема. Еколого-біологічна характеристика демографічної картини сучасного Світу.
- •Тема: особливості дії елементарних факторів добору в популяціях людей на сучасному етапі.
- •Лабораторна робота 1. ( 2 год. )
- •Теоретична частина
- •Лабораторна робота 2 ( 4 год.)
- •Теоретична частина
- •Хід роботи
- •Модуль № 2 « Природні фактори в життєдіяльності людини.»
- •1.Характеристика наземного середовища існування людини, його особливість в порівнянні з іншими середовищами.
- •2.Вплив температури на життєві процеси організму людини, механізми терморегуляції.
- •3.Водно – сольовий обмін людини в різних кліматичних зонах та особливості пристосування до умов існування в них
- •4. Особливості газообміну в умовах високогір’я
- •5.Освітленість та біологічні ритми
- •6.Загальні принципи адаптації. Особливості адаптації людини
- •Контрольні запитання.
- •Тема: Вплив біотичних факторів на організм людини.
- •1. Класифікація біотичних факторів
- •2.Основні різновиди взаємодії людини з іншими організмами.
- •3.Вплив тварин на людину. Види - коменсали. Синантропні види тварин і їх значення
- •4. Основні паразити людини та їх вплив на хазяїна.
- •5.Антропонозні захворювання. Зоонозні захворювання. Трансмісивні та природноосередкові хвороби
- •6.Вплив мікроорганізмів на людину. Інфекційні захворювання. Поняття про особливо небезпечні захворювання.
- •7. Роль пандемій на історію розвитку та розселення людства
- •8.Вплив рослин на людину. Рослини - фітонциди.
- •9. Вплив грибів на людину. Природні антибіотики
- •10. Отруйні для людини організми
- •Контрольні запитання.
- •Тема. Антропогенний фактор та його вплив на організм людини
- •1.Якісні зміни антропогенезу на сучасному етапі.
- •2.Поняття антропогенного фактору. Особливості антропогенних екосистем
- •3.Процеси урбанізації. Особливості мікроклімату урбоекосистем
- •4.Забруднення довкілля і вплив на здоров’я людини
- •5.Створення штучних геохімічних провінцій та їх вплив на здоров’я людини
- •6. Закон „шагреневої шкіри” і закон неможливості усунення відходів. Формула Небела
- •7.П’ять „залізних законів” п.Р. Ерліха.
- •2. Продовження зростання народонаселення та охорона природи принципово суперечать одне одному.
- •8.Економіко-екологічне сприймання глобальної екологічної кризи. Чотири закони б. Коммонера.
- •Контрольні запитання.
- •Література.
- •Тема: Вплив біотичних факторів на організм людини.
- •Тема. Антропогенний фактор та його вплив на організм людини.
- •Контрольні запитання.
- •Список літератури для підготовки до заняття.
- •Лабораторна робота 3. Вплив біотичних факторів середовища на організм людини
- •Модуль № 3. « Техногенні фактори та здоров’я людини.»
- •Практичні заняття (6 год.) Практичне заняття 7 . Тема: Будова і загальні принципи діяльності організму людини.
- •Практичне заняття 8. Тема: Індивід і особистість. Співвідношення біологічного і соціального в людини.
- •Лабораторні роботи.
- •Тема: Здоров’я та його складові. Фізичне здоров’я людини.
- •1. Визначення поняття здоров’я та його складових. Поняття фізичного здоров’я.
- •2. Особливості хімічного складу людського організму.
- •3. Будова та регуляційні системи організму : нервово – гуморальний механізм регуляції.
- •4.Внутрішнє середовище організму та обмін речовин з зовнішнім середовищем. Гомеостаз та його значення.
- •Контрольні запитання.
- •Література.
- •Тема: Психічне здоров’я людини. Вчення про стрес. Психосоматичні захворювання та їх поширеність у сучасному світі.
- •1.Психічні показники людини. Найсуттєвіші риси людини.
- •2.Спільні та особливі риси соціальної поведінки тварин та людини.
- •3.Психофізіологічні механізми адаптації організму до змін навколишнього середовища. Вчення по стрес.
- •4.Особливості стресогенних факторів для сучасної людини. Психологічні травми, психози, психоневрози.
- •Контрольні запитання.
- •Література
- •Тема : Техногенні фактори та їх вплив на здоров’я людини.
- •1.Основні джерела техногенного забруднення довкілля.
- •2.Різновиди та класифікація забруднення техногенного походження
- •3.Вплив техногенних забруднювачів на організм людини та її здоров’я.
- •Забруднення повітряного середовища і здоров'я людини
- •Забруднення водного середовища і його вплив на здоров’я людини
- •Забруднення грунтів та його вплив на здоров’я людини.
- •4.Стан здоров’я населення в промислово розвинутих регіонах, в індустріальних центрах та містах – мегаполісах.
- •Контрольні запитання.
- •Література.
- •Тема: Будова і загальні принципи діяльності організму людини. Фізичне здоров’я людини.
- •Тема : Техногенні фактори та їх вплив на здоров’я людини.
- •Контрольні запитання.
- •Література.
- •Лабораторна робота 5. Визначення та оцінювання характеру, типу темпераменту, здібностей. Найсуттєвіші риси людини. Теоретична частина
- •Чи знаєте Ви себе ?
- •Перелік тем для контрольних робіт.
- •Основні поняття популяційної екології людини.
- •Екзаменаційні питання з дисципліни “екологія людини”
- •Динаміка кількості та розміщення населення на Землі
- •„ Демографічний вибух „ – причини та наслідки .
- •Основна і додаткова література
2.Різновиди та класифікація забруднення техногенного походження
Існує декілька класифікацій забруднень довкілля . Забруднення поділяють на природні, спричинені будь-якими, зазвичай катастрофічними чинниками, і антропогенні, що виникають внаслідок діяльності людей.
Антропогенні забруднення за типом походження поділяють на механічні, хімічні, фізичні та біологічні. До механічних забруднень відносять різні предмети у воді й грунті, а також тверді часточки різного розміру. Хімічні забруднення – це різноманітні сторонні штучні хімічні речовини (рідкі, тверді та газоподібні), які утворилися внаслідок хімічної реакції в хімічній, металургійній чи інших галузях господарства. Фізичні забруднення поділяють на теплові, електричні, радіаційні та світлові, а також шуми, вібрації та гравітаційні сили. Згідно з іншою класифікацією, техногенні забруднення поділяють на дві основні групи – матеріальні та енергетичні. До матеріальних відносять хімічно інертні та хімічно активні речовини різного фізичного стану (гази, рідини, тверді речовини, суміші). Енергетичні забруднювачі поділяються на ті, що здатні до акумуляції, і ті, що не здатні. До першої групи відносять теплові та йонізуючі джерела забруднення. До другої: електромагнітні поля, світлові, ультразвукові, лазерні випромінювання, шуми, вібрацію та ін.
За ознакою взаємодії з навколишнім середовищем забруднення поділяють на стійкі, які не руйнуються впродовж тривалого часу (наприклад, пластмаси), і не стійкі, які швидко руйнуються під дією природних фізико-хімічних або біохімічних процесів.
Розрізняють навмисне та супутнє забруднення, пов’язані з характером діяльності людини. В першому випадку це цілеспрямоване перетворення довкілля внаслідок техногенної діяльності людини, в іншому випадку - це опосередковані поступові зміни довкілля внаслідок цієї ж діяльності.
3.Вплив техногенних забруднювачів на організм людини та її здоров’я.
Всі забруднення довкілля небезпечні для живих організмів. Особливу небезпеку складають ті, що найбільше шкодять людині, але боротьба з якими досі не є ефективною. В залежності від середовища, в яке потрапляють забруднювачі ми можемо казати про забруднення атмосфери, гідросфери, грунтів.
Забруднення повітряного середовища і здоров'я людини
Забруднення атмосфери характеризується появою хімічних газоподібних домішок, пилу та інше. Організм при значній концентрації пилу не в змозі виводити його, і він накопичується в бронхах, легенях, викликає різні хронічні захворювання. Особливо небезпечний азбестовий пил, дуже маленькі частинки якого при тривалому попаданні до організму можуть сприяти виникненню ракових захворювань.
При переробці корисних копалин, хімізації сільського господарства щорічно в атмосферу тільки країн СНД надходить понад 145 млн т діоксиду сірки (у США більше 300 млн т). Внаслідок його окислення атмосферні опади стають кислими. Кислотні дощі згубно впливають на стан здоров'я людей і тварин, пошкоджують рослини, архітектурні пам'ятки, житлові й промислові будинки. Це отрута для всього живого на Землі. Найбільше від них постраждала рослинність Західної Європи і східної частини Північної Америки. До 1986 року на половині лісових масивів Нідерландів, Німеччини, Швейцарії були відзначені ознаки ушкодження. Кислотними дощами отруєні також численні озера країн Скандинавії. Тисячі озер індустріальної Півночі загинули в біологічному значенні.
Діоксид сірки в малих концентраціях сильно подразнює дихальні шляхи, а при більш високих — інгібує активність обмінних і ферментативних процесів, викликає запалення очей, дихальних шляхів, бронхів, загальну слабкість, головний біль, задуху.
Сірководень, що виникає при добуванні вугілля в шахтах, на цукрових заводах при переробці сировини, у шкіряній та нафтовій промисловості, хімічній (штучний шовк), а також при гнитті органіки, у стічних водах та ін., є сильною отрутою і має подразнюючу дію. Він вражає нервову і кровоносну системи, пригнічує тканинний обмін в організмі, сильно подразнює слизові оболонки (очей, дихальних шляхів). При високих концентраціях наступає головний біль, слабкість, непритомність, розвиваються розлад серцевої діяльності, набряки легенів.
Велику небезпеку для здоров'я людини являє собою електромагнітне забруднення атмосфери. Як повідомляла газета «Известия» (1995), Російський центр електромагнітної безпеки провів експертизу комп'ютерів, які продавались у Росії, і дійшов до висновку, що більше половини з них небезпечні для здоров'я. Дослідження показали, що підвищений рівень випромінювань спостерігається навіть за 2,5 м від екранів таких машин, а робота за монітором від двох до шести годин на добу призводить до збільшення функціональних порушень центральної нервової системи в середньому в 4,5 раза, хвороби опорно-рухового апарату збільшуються в 3, серцево-судинної системи — в 2. Лікарями також встановлено, що частий вплив електромагнітних полів від монітора комп'ютера призводить до аномальних наслідків при вагітності. Обстеження 1583 вагітних жінок, яке було проведено в Окленді (США), показало, що при роботі більше 20 годин на тиждень у перші три місяці вагітності в 2 рази частіша абортивність, ніж у жінок, які зайняті на інших роботах. У Канаді було обстежено 17 735 жінок, які працювали на комп'ютерах без захисних екранів. Висновок: імовірність ненормального протікання вагітності зростає вже при тривалості роботи біля комп'ютера більше чотирьох годин на тиждень. Шведські спеціалісти встановили, що у користувачів персональними комп'ютерами в 2,5 раза частіше з'являються діти з уродженими пороками.
За висновками експертів ВООЗ, головна причина збільшення хронічних захворювань (бронхіт, катар верхніх дихальних шляхів, пневмонія, емфізема, різні види ракових захворювань) — забруднення повітря у промислових центрах. З кожним роком збільшується небезпека зниження репродуктивної функції жінок і здоров'я дітей; зростає частка уроджених пороків розвитку, зростають алергічні захворювання.
Найважливішим завданням людства стало питання про забезпечення чистим повітрям, гранично допустимі норми забруднення якого повинні бути безпечні для здоров'я людей і майбутніх поколінь.
Таблиця Випадання важких металів з атмосфери на поверхню окремих регіонів світу, тис. т/рік (за даними Ю. О. Ізраєля та ін., 1989 рік)
Регіон
|
Свинець
|
Кадмій
|
Ртуть
|
Північна Америка
|
136
|
7,36
|
17,8 |
Центральна і Південна Америка |
58
|
1,5
|
24,9
|
Азія |
52
|
2,58
|
41.
|
Африка |
49
|
1,2
|
28,4 |
Європа |
47
|
1,59
|
. 14
|
Австралія
|
12
|
0,22
|
6,8
|
Арктика
|
2,2
|
0,87
|
19,4
|
Антарктида
|
0,38
|
0,016
|
0,1
|
Сильний зв'язок встановлено між загальною захворюваністю та таким екологічним чинником, як пил і оксид вуглецю, діоксид азоту (тимчасова втрата працездатності) особливо у осіб молодого та середнього віку. Найбільший вплив перші два чинники справляли на хвороби органів дихання.
Сірчистий ангідрид виявив тенденцію до зв'язку із захворюваністю ендокринної системи та хворобами системи кровообігу.
Формальдегід виражено впливає на захворюваність органів дихання і має виражену тенденцію до зв'язку з нервовими хворобами.
Сильний кореляційний зв'язок між впливом діоксиду азоту та хворобами нервової системи.