Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
_zoo-ekzamen1.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
23.09.2019
Размер:
427.52 Кб
Скачать

Билет 3. Проблема возникновения психики, критерии психического.

Подходы:

  1. Панпсихизм – психикой обладают все (деревья, стул, стол, и т.д.). Не научная теория.

  2. Антропопсихизм – только человек обладает психикой.

  3. Биопсихизм – психикой обладает вся живая материя.

  4. Фитопсихизм – психика есть у растений и всего живого (от растений и выше).

(плотоядные растения, реакция на воздействия)

Наличие движения не является критерием наличия психики. Но именно на этом основан фитопсихизм.

  1. Нейропсихизм – психика есть у тех, у кого есть НС.

Теория не совсем верна, т.к. отражение есть и на более раннем уровне, где нет НС.

  1. Анималпсихизм – психикой обладают животные и вышестоящие (человек).

Развитие психики.

На допсихическом уровне живой организм характеризуется простой раздражимостью.

Раздражимость – это способность избирательно и специфически отвечать на жизненно важные воздействия среды в соответствии с потребностью в обмене веществ (пр: фотосинтез, покраснение кожи от холода, и т.д.).

С эволюцией происходило усложнение процесса обмена веществ со средой.

В эволюции усложнение раздражимости привело к развитию чувствительности.

Чувствительность – это способность к ощущению, т.е. элементарное психическое явление.

Ощущение – это процесс непосредственного отражения действительности.

Раздражимость + чувствительность = организм начинает реагировать на биологически не значимые раздражители (пр: паук реагирует на движение паутины, хотя это не связано с обменом веществ).

С появлением чувствительности возникает психика, как новая форма активности.

Психика непосредственно связана с поведением (с двигательной активностью для установления жизненно важных связей со средой).

Психика и поведение неразделимы.

Психика + поведение = психическая деятельность.

(человек: психика -> поведение;

Ж.: поведение -> психика -> поведение).

Главные отличия психической деятельности человека:

- наличие сознания;

- речь;

- целеполагание (целенаправленная деятельность);

+ человек смотрит с 2-х планов: внешний и внутренний (память и т.п.).

Ж. отражает один план реальности (план сознания отсутствует).

Один из критериев наличия психики – эмоции.

Билет 4. Общая характеристика низшего уровня стадии элементарной сенсорной психики.

Представители: Ж., которые стоят на грани между растительным и животным миром.

Простейшие: одно- и многоклеточные. (Инфузории туфельки).

Движения простейших.

За счет ресничек и жгутиков + примитивные мышечные волокна (миофибриллы).

Б/я им осуществляют простые и сложные сократительные движения, которые ориентируют их в пространстве.

Все передвижение при помощи сокращения.

Различают только по типу движений/сокращений.

(Есть прообразы внутренних органов = органеллы).

Типы движений:

  1. Локомоторные – движения, которые ориентируют в пространстве.

Эти движения называются – КИНЕЗЫ.

Кинез – элементарное инстинктивное движение.

Выделяют:

- ортокинез – движение, при котором изменяется скорость.

- клинокинез – изменение направления движения (не целеустремленное. Основано на пробах и ошибках).

Скорость и направление зависят от интенсивности действующих раздражителей.

  1. Таксисы – не пространственные движения; генетически фиксированные механизмы двигательной активности Ж. в благоприятные условия среды.

Различают:

- положительный таксис – «К».

- отрицательный таксис – «ОТ».

Разделяют по типам, в зависимости от типа раздражителя:

- фототаксис (на свет) – зависит от уровня развития фоторецепторов, глазков.

- хемотаксис (на химические вещества).

- гальванотаксис (на ток).

Пластичность поведения.

Обеспечивается за счет диффузной НС.

Очень небольшая и регулируется генетически/генотипом.

Опыты: колбы – сперва двигаются хаотично, затем по периметру (квадрат/треугольник). Пересаживают в круглые – сперва двигаются по квадрату/треугольнику.

У простейших есть элементарная форма научения – привыкание.

Ж. привыкает к воздействию отдельных свойств или качеств ОС.

Ассоциативное научение – научение, б/я которому образуются связи между биологически значимым и нейтральным раздражителем.

Часть капли нагревают (светлую), на границе с тенью – ток. Инфузории замирают на границе. Происходит выбор между биологически значимым и незначимым.

Поведение достаточно разнообразно, но психическая активность примитивна.

Есть психическая активность, т.к. способны реагировать на биологически незначимые раздражители, но которые сигнализируют на появление жизненно важных элементов среды.

Существует и допсихическая форма отражения – раздражимость.

На допсихические формы отражения указывает:

  1. Кёлер. Разрезал «туфельки» на 2 части и смотрел реакцию на температуру. Каждая часть реагировала одинаково.

  2. Есть тип питания по типу растения (аутотрофное питание).

В целом, психическая активность находится под знаком минус (когда надо убежать от стимула). В основном выполняет сторожевую функцию (т.е. реакция на абиотические факторы).

Высшие представители простейших могут проявлять сложные формы поведения, даже сложнее, чем многоклеточные беспозвоночные.