Пояснительная записка

Цель СРС: углубить и систематизировать у будущего специалиста-провизора знания по фармацевтической и медицинской латинской терминологии, подготовить терминологически грамотного провизора, специалиста в области фармации, легко ориентирующегося в содержании профессиональной терминологии, владеющего прочными навыками в произношении и применении латинских терминов, а также терминов греко-латинского происхождения в транскрипции на русском и латинском языках.

Теоретические задачи:

• владение базовыми знаниями по латинской грамматике, которые требуются для понимания и грамотного использования терминов фармацевтических и медицинских на латинском языке;

• формирование терминологической грамотности, выражающейся в знании основ профессионально языка.

Практические задачи:

• 1) обучение основам латинской грамматики;

• 2) привитие навыков и умений в произношении латинских звуковых комплексов, беглом чтении и понимании значений отдельных словообразующих элементов;

• 3) обучение способам словообразования и основным принципам конструирования производных и сложных терминов;

• 4) научение фармацевтической, в том числе химической номенклатуре и правилам выписывания и оформления рецептов на русском и латинском языках;

• 5) формирование у студентов специального лексического минимума фармацевтической и медицинской латыни на уровне долговременной памяти.

Воспитательные задачи:

• формирование коммуникативной компетентности, путём использования интерактивных форм обучения;

• формирование коллектива и групповой сплоченности, в ходе организации групповых форм учебной работы.

План-график выполнения СРС.

Задания для СРС		Форма контроля	Консультация	Срок сдачи
1 cеместр
1.	Тема 1. Алфавит. Фонетика. Особенности произношения некоторых звуков и буквосочетаний.	беседа	3 неделя	4 неделя
2.	Тема 2. Правила ударения.	тестовый контроль	4 неделя	5 неделя
3.	Тема 3. Морфология. Глагол. Четыре спряжения.	практическое занятие с использованием интерактивных упражнений и творческих заданий	5 неделя	6 неделя
4.	Тема 4. Глагол. Инфинитив. Повелительное наклонение.	коллоквиум	6 неделя	7 неделя
5.	Тема 5. Имя существительное. Склонение: числа и падежи. Типы склонений. Род.	беседа с тестами и использованием интерактивных упражнений.	7 неделя	8 неделя
6.	Темы 6. 1-е склонение. Винительный падеж прямого дополнения.	семинар-беседа с применением интерактивных упражнений	8 неделя	9 неделя
7.	Тема 7. Несогласованное определение.	просеминар с элементами творческих заданий	9 неделя	10 неделя
8.	Тема 8. Предлоги. Союзы.	коллоквиум	9 неделя	10 неделя
9.	Тема 9. Рецепт. Структура рецепта. Типы и правила заполнения рецептов	конкурс рецептов	10 неделя	11 неделя
10.	Тема 10. Спряжение глаголов в действительном и страдательном залогах изъявительного наклонения. Глагол esse.	беседа с применением интерактивных упражнений и творческих заданий	11 неделя	12 неделя
11.	Тема 11. Терминология патологической физиологии и клиники. Греко-латинские терминоэлементы (ТЭ).	коллоквиум с элементами творческой деятельности «Консилиум врачей»	11 неделя	12 неделя
12.	Тема 12. 2-е склонение: падежные окончания. Характерные особенности среднего рода.	беседа с элементами творческих заданий	12 неделя	13 неделя
13.	Тема 13. Фамилии в названиях препаратов. Словообразовательная модель патолого-физиологических, клинических терминов.	семинар-диспут «Консилиум врачей»	13 неделя	14 неделя
14.	Тема 14. Номенклатура лекарственных средств. 1-я типовая группа (наименования сырья и продуктов первичной обработки).	семинар-дискуссия	13 неделя	14 неделя
15.	Тема 15. Номенклатура лекарственных средств. 2-я типовая группа (вытяжки из растительного сырья). Понятие о научной ботанической номенклатуре. Названия растений в номенклатуре лекарственных средств.	беседа	14 неделя	15 неделя
16.	Тема 16. Номенклатура лекарственных средств (продолжение). Систематические и тривиальные наименования. Производящие и производные слова (основы). Неологизмы. Признаки мотивации. Способы словообразования. 3-я типовая группа: а) тривиальные наименования гликозидов и алкалоидов.	«Интеллектуальная дуэль»	15 неделя	16 неделя
17.	Тема 17. Номенклатура лекарственных средств (продолжение). 3-я типовая группа: б) тривиальные наименования синтетических лекарственных средств; частотные признаки. Основные требования при присвоении названий. 4-я типовая группа: а) торговые названия, товарные знаки. Мировая синонимия. Международные непатентованные наименования.	коллоквиум	15 неделя	16 неделя
18.	Тема 18. Номенклатура лекарственных средств (продолжение). 4-я типовая группа: б) наименования комбинированных препаратов, витаминов, гормонов, ферментных препаратов.	семинар-беседа с использованием творческих заданий	16 неделя	17 неделя
19.	Тема 19. Имя прилагательное. Прилагательные первой группы. Несогласованное и согласованное определения. Порядок действия по согласованию.	коллоквиум	16 неделя	17 неделя
2 семестр
20.	Тема 20. 4-я типовая группа: в) модели многочленных наименований. Названия фармакологических групп. Частотные отрезки.	беседа с использованием тестирования	3 неделя	4 неделя
21.	Тема 21. Прилагательные в ботанической номенклатуре. Названия семейств. Частотные отрезки. Исключения из правила о роде во 2-м склонении	коллоквиум	5 неделя	6 неделя
22.	Тема 22. Международная химическая номенклатура (соли). Названия кислых солей, основных солей. Представление о так называемом "старом" способе в химической номенклатуре. Названия солей (закрепление). Греческие числительные префиксы в химической номенклатуре. Названия некоторых углеводородов и радикалов.	просеминар с элементами творческих заданий	8 неделя	9 неделя
23.	Тема 23. ТЭ в составе патолого-физиологических терминов.	коллоквиум с элементами творческой деятельности «Консилиум врачей».	13 неделя	14 неделя
24.	Тема 24. Суффиксы -osis, -iasis, -itis, -oma в патолого-физиологических терминах.	cеминар-дискуссия «Эксперты медицин-ской страховой компании».	14 неделя	15 неделя