Длительность занятия – 5 академических часов (225 мин)

Оснащение занятия:

Таблицы, мультимедийные презентации.

Электрокардиограммы.

Данные лабораторно-инструментальных методов исследования.

Тема 7: Приобретенные пороки сердца

Актуальность темы Приобретенные пороки сердца относятся к наиболее тяжелым и распространенным заболеваниям сердечно-сосудистой системы. В Украине этим заболеванием поражено приблизительно 0,4% населения. Сердечные пороки в конце концов приводят к сердечно-сосудистой недостаточности, существенно снижая жизненные возможности организма. В течение прошлых 2 десятилетий основные достижения произошли как неинвазивной, так и инвазивной диагностике, и в хирургическом лечении клапанных пороков сердца. Эти достижения заключались в значительном уточнении диагноза болезни и в качестве отбора пациентов для хирургического лечения, а также в относительном увеличении катетерных инвазивных вмешательств в сравнении с консервативной медикаментозной терапии и в увеличении выживания пациентов с клапанными пороками сердца.

Общая цель рассмотреть этиопатогенетические механизмы формирования пороков сердца, освоить диагностические критерии, особенности клинической картины, дифференциальной диагностики и лечения приобретенных пороков сердца.

Конкретные цели:	Исходный уровень знаний – умений:
Изучить факторы риска развития приобретенных пороков сердца, научится диагностировать пороки сердца, определять степень поражения клапанного аппарата. Уметь составить программу обследования больного приобретенным пороком сердца. Научиться проводить дифференциальную диагностику пороков сердца. Определить тактику консервативного лечения, показания к проведению оперативного вмешательства.	1. Сбор жалоб, анамнеза. 2. Проведение объективного обсле­до­ва­ния (пальпация, перкуссия, аускультация сердца). 3. Трактовка данных физикального исследования сердечно-сосудистой системы. 4. Интерпретация данных обязательных и дополнительных лабораторных, инструментальных. 5. Умение своевременно распознавать осложнения пороков сердца.

При подготовке к занятиям пользуйтесь литературой

1. Терапия: руководство для студентов и врачей–интернов / Л.Т. Малая, В.Н. Хворостинка. – Х.: Факт, 2001. – 1032 с.

2. Сердечно-сосудистые заболевания. Классификация, схемы диагностики и лечения / Под редакцией В.М. Коваленко, М.И. Лутая. – К.: «Четверта хвиля», 2003. – 77 с.

3. Госпитальная терапия / Н.М. Середюк, Е.М. Нейко, И.П. Вакалюк и другие; Под редакцией Е.М. Нейко. – К.: Здоров’я , 2003. – 1176 с.

4. Дифференциальная диагностика боли в области сердца / Составит. П.Г. Кравчун, В.Д. Бабаджан. – Харьков: ХГМУ, 2005. 32 с.

5. Современные классификации заболеваний внутренних органов: Методические указания для студентов V-VI курсов и врачей интернов / Составит. П.Г. Кравчун, Л.А. Лапшина, О.Ю. Борзова, О.В. Ломакина. – Харьков: ХГМУ, 2005. – 32 с.

6. Болезни аорты и ее ветвей: дифференциальная диагностика и патогенетическая терапия ( табл. и схемы) / Составит. В.Д. Бабаджан, О.И. Шушляпин, Л.Т. Кононенко и другие. – Харьков: ХГМУ, 2005. -20 с.

7. Современные методы исследования сердца и сосудов. – Харьков: Торнадо, 2006. - 212 с.

8. ACC/AHA 2006 Guidelines for the Management of Patients With Valvular Heart Disease. http://kardter.narod.ru/valvula2006.htm