- •2. Краткая характеристика учреждения
- •План лекционных и практических занятий
- •Тема 1. Предмет, задачи и методы возрастной психологии
- •Тема 2. Закономерности психического развития
- •Тема 3. Методы возрастной психологии
- •Тема 4. Проблема возраста и возрастной периодизации психического развития
- •Тема 5. Кризисы в развитии
- •4. Методическое оснащение учебной дисциплины
- •4.1. Задания для проведения текущего контроля знаний студентов по дисциплине «Возрастная психология».
- •Методические рекомендации для студентов по дисциплине «Возрастная психология»
- •5. План воспитательного мероприятия
- •Задания к олимпиаде
- •6. Конспект беседы о профессии педагога-психолога
- •7. Самоанализ деятельности студента-практиканта
- •Список использованной литературы
- •Тема 1. Предмет возрастной психологии
- •Становление возрастной психологии как самостоятельной области психологической науки
- •Связь возрастной психологии с другими науками
- •Основные понятия возрастной психологии
- •Тема 2. Закономерности психического развития
- •Происхождение и развитие высших психических функций
- •Проблема адекватного метода исследования психического развития человека
- •Две парадигмы в исследовании психического развития
- •Тема 3. Методы возрастной психологии
- •Классификация методов
- •Особенности применения методов исследования в возрастной психологии
- •Тема 4. Проблема возраста в психологии
- •Л.С. Выготский о стадиальности развития
- •Периодизация психического развития по д.Б. Эльконину
- •Тема 5. Психология возрастных кризисов
- •Положение об Олимпиаде по психологии для студентов непрофильных институтов и факультетов УрГпу
- •Общие положения
- •1.3 Задачи олимпиады:
- •Предполагает задание в письменной форме, заключающееся в написании эссе на определенную тему, связанную с психологией.
- •3. Подведение итогов и награждение победителей и призеров олимпиады
- •Информационное письмо
- •Организация олимпиады
- •I тур олимпиады
- •II тур олимпиады
Положение об Олимпиаде по психологии для студентов непрофильных институтов и факультетов УрГпу
Общие положения
1.1 Олимпиада является комплексом творческих и познавательных заданий, направленных на развитие личностно - профессиональной позиции участников, выявление их профессиональных умений и навыков, а так же знаний по дисциплине «Психология».
1.2 Цель олимпиады - повышение психологической культуры как составляющей профессиональной компетентности педагога.
Олимпиада по психологии как форма организации учебно-исследовательской работы студентов направлена на повышение значимости психологических дисциплин в профессиональной подготовке будущего педагога, на выявление студентов, мотивированных на научно-исследовательскую деятельность. Олимпиада позволяет участникам проверить и критически оценить свои возможности, определиться в выборе дальнейших путей образования, самообразования и саморазвития личности.
1.3 Задачи олимпиады:
стимулирование мотивации студентов к изучению психологических дисциплин;
совершенствование качества подготовки студентов;
создание условий для раскрытия и реализации профессиональных и творческих способностей студентов в учебном процессе;
развитие креативного психолого-педагогического мышления студентов;
выявление уровня психологической компетентности студентов;
обеспечение творческого взаимодействия студентов разных факультетов.
1.4 Участники олимпиады
В олимпиаде могут принять участие все студенты 2-х и 3-х курсов, обучающиеся на непрофильных институтах и факультетах УрГПУ.
2. Организация и проведение олимпиады
2.1. За организацию и проведение олимпиады отвечают оргкомитет и жюри олимпиады.
2.2.1 Оргкомитет олимпиады возглавляет: директор Института психологии.
2.2.2 Оргкомитет олимпиады осуществляет:
определение сроков проведения олимпиады;
организацию проведения научной программы олимпиады;
экспертизу и утверждение заданий олимпиады;
разработку и утверждение критериев и методики экспертной оценки выполнения участниками заданий олимпиады;
подведение итогов и награждение победителей (совместно с жюри);
формирование жюри олимпиады.
2.2.3 Жюри олимпиады осуществляет:
экспертное оценивание выполнения участниками заданий олимпиады;
подведение итогов и определение победителей олимпиады;
награждение победителей (совместно с оргкомитетом).
2.3 Структура олимпиады:
1 тур – дистанционный.
Предполагает задание в письменной форме, заключающееся в написании эссе на определенную тему, связанную с психологией.
2 тур – теоретический.
Данный тур проводится в форме тестирования по дисциплинам: «Общая психология», «Возрастная психология», «Педагогическая психология», и др.
Задание: участники должны будут выполнить тест на знание основных психологических понятий и умения решать психологические задания.
3. Подведение итогов и награждение победителей и призеров олимпиады
3.1 Подведение итогов и награждение победителей осуществляется на закрытии олимпиады.
Подведение итогов осуществляется путем подсчета суммарного количества баллов, участник набравший максимальное количество побеждает.
3.2 Победители награждаются грамотами олимпиады и получают памятные подарки.
3.3. За участие в олимпиаде студентам вручаются сертификаты участника олимпиады.
Приложение 7