- •Федеральное агенство по образованию
- •«Оренбургский государственный институт менеджмента»
- •Управление персоналом
- •Содержание
- •Предисловие
- •1 Персонал организации как объект управления
- •Решение практических ситуаций
- •2 Принципы и методы управления персоналом
- •Решение практических ситуаций
- •3 Руководство персонала как разновидность власти
- •Решение кейса «Наименее болезненная технология увольнения»
- •4 Кадровая политика в организации
- •Решение практических ситуаций «Правила конструктивной критики»
- •5 Корпоративная культура как основа управления персоналом организации
- •Деловая игра «Оценочная беседа»
- •6 Подбор, отбор и наём персонала
- •Деловая игра «Подбор и отбор персонала»
- •7 Профессиональная и организационная адаптация персонала
- •Решение кейса ««Критерии адаптации начальника департамента продаж»
- •8 Мотивация поведения работника в процессе трудовой деятельности
- •Решение практических ситуаций
- •9 Подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала
- •Решение практических ситуаций
- •10 Деловая оценка персонала
- •Решение практических ситуаций
- •11 Работа с кадровым резервом, планирование деловой карьеры
- •Решение практических ситуаций
- •12 Управление производственными конфликтами
- •Тест по теме «Управление производственными конфликтами» для оценки знаний студентов
- •13 Организация работы с «проблемным персоналом»
- •Упражнение «Формы преодолевающего поведения»
- •14 Стили руководства персоналом
- •Тест по теме «Стили руководства персоналом» для оценки знаний у студентов
- •15 Управление лидерством в организации
- •Решение кейса «Центр власти в «Автострахе»
- •16 Группы и команда в организации
- •Решение практических ситуаций
- •17 Личность руководителя. Типология руководства
- •Решение практических ситуаций «Босс всегда прав!»
- •18 Синдром эмоционального (профессионального) выгорания личности менеджера
- •Решение практических ситуаций
- •19 Организационная структура службы управления персоналом
- •20 Кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом
- •Решение кейса «Военные сборы»
- •21 Оценка эффективности управления персоналом
- •Решение кейса «Организация обучения при снижении объема продаж»
- •22 Управление охраной труда и техникой безопасности в организации
- •Решение практической ситуации «Расследование несчастного случая в организации»
- •23 Организация охраны психического здоровья работников в организации
- •Рассмотрение практических рекомендаций «Как не стать жертвой моббинга»
- •24 Стресс-менеджмент. Управление стрессом
- •Аутотренинг: «Первая помощь в острой стрессовой ситуации»
- •25 Организация альтернативного рабочего места
- •Решение кейса «Организация ротации»
- •26 Охрана трудовых прав работников. Общественные профессиональные объединения
- •Решение кейса «Работа над ошибками»
- •27 Управление персоналом в международном аспекте
- •Контрольно – тестовое задание для оценки качества знаний студентов на межсессионной аттестации:
- •Список используемой литературы
- •Управление персоналом Практикум
- •460038, Г. Оренбург, ул. Волгоградская, д. 16.
9 Подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала
Цель: формирование умений выявления потребностей в профессиональном развитии персонала и организации системы профессионального образования персонала.
План:
Цели и задачи развития персонала организации.
Сущность, цели и содержание системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации.
Виды и методы профессионального обучения.
Коучинг как один из новых методов обучения в организации.
Решение практических ситуации «Оценка затрат, связанных с замещением работника».
Основные понятия: сущность, цели и содержание системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала в организации. Требования к системе подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала. Принципы формирования системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала. Содержание форм обучения: на рабочем месте, вне рабочего места. Методы обучения персонала. Принципы активизации обучения. Организационная структура и функции федеральных, региональных, муниципальных органов и организаций, обеспечивающих подготовку, переподготовку и повышение квалификации персонала организаций. Ученический договор.
Решение практических ситуаций
Ситуация 1
Ознакомьтесь с ситуацией и определите возникающие проблемы в связи с увольнением директора представительства.
Охарактеризуйте положительные и отрицательные аспекты при выборе того или иного пути решения проблемы.
Выявите критерий для определения наиболее приемлемого пути решения проблемы.
Предприятие «Сибагрегат» (г. Красноярск), поставляющее агрегаты и узлы для машиностроительной промышленности, имеет сове представительство в Москве. Директору московского представительства предложили работу в другой компании с заработной платой в полтора раза выше, чем он получал в «Сибагрегате», и он решил уволиться с этой должности.
Руководство «Сибагрегата» встало перед необходимостью либо сохранить прежнего работника, увеличив ему заработную плату, либо принять на работу нового сотрудника, который бы справлялся с довольно разнообразными задачами, стоящими перед московским представительством. Основные задачи московского представительства – поиск потенциальных партнеров по поставке комплектующих изделий для «Сибагрегата» и продажа агрегатов на внешнем и внутреннем рынке.
Руководство «Сибагрегата» хотело, с одной стороны, выдвинуть своего человека, который знает компанию, и соответственно, специфику работы, но это вызвало бы дополнительные затраты, связанные с покупкой жилья в Москве работнику из Красноярска, на которое, по предварительным расчетам, ушло бы от 25000 до 35000 дол. С другой стороны, поиск представителей из местных московских специалистов затруднен тем, что необходимо организовать рекламную компанию, отобрать кандидата на вакантную должность, познакомить его с руководством «Сибагрегата».
При этом предприятие планировало:
оставить прежнего директора на работе или по возможности снизить затраты на замещение выбывшего работника;
сохранить высокий уровень работы в представительстве.
Годовая заработная плата директора представительства составляла до последнего времени около 6000 дол.
Среднемесячная заработная плата сотрудников представительства составляет 180 дол. Количество работников в представительстве – 10 человек.
Для решения данной проблемы необходимо рассмотреть три варианта её разрешения: 1) увеличение заработной платы прежнему директору; 2) принятие на работу специалиста из Москвы; 3) выдвижение на руководящую должность специалиста из Красноярска.
Определите все возможные затраты по трем вариантам.
Отберите наилучший вариант в соответствии с выбранным критерием и обоснуйте свой выбор.
Для решения данной проблемы воспользуйтесь следующими методическими указаниями: затраты на замещение работника складываются в основном из следующих элементов или статей (таблица 1), хотя в каждом конкретном случае они будут различны.
Таблица 1
Элементы затрат |
Допущения |
Затраты тыс. руб. |
||
1 |
2 |
3 |
||
1 Увольнение Снижение производительности труда директора в период, предшествующий увольнению |
В % от почасовой ставки |
|
|
|
Время, потерянное при обсуждении увольнения руководителем «Сибагрегата» и директором московского представительства |
В % от зарплаты руководителя «Сибагрегата» (годовая зарплата 9000 дол.) и от зарплаты директора представительства |
|
|
|
Снижение трудовой дисциплины сотрудников |
В % от заработной платы сотрудников московского представительства |
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
|
2 Вакантная должность Потери из-за наличия вакантного места |
Упущенная выгода от незаключенного контракта |
|
|
|
Выплата сверхурочных |
В % от заработной платы работников, выполняющих неотложную работу |
|
|
|
Снижение объема работы, выполненной сотрудниками представительства |
В % от среднедневной заработной платы работников представительства |
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
|
3 Наем нового работника Организация рекламной кампании |
Стоимость объявления в СМИ из расчета, что за одно слово оплата будет составлять 100 руб. |
|
|
|
Вознаграждение кадровому агентству за подбор |
20% от стоимости годовой заработной платы работника (в данном случае директора представительства) |
|
|
|
Проверка рекомендаций |
В % от заработной платы работника, который занимался проверкой рекомендаций |
|
|
|
Собеседование |
Стоимость телефонных переговоров или стоимость поездки в Москву представителя «Сибагрегата», уполномоченного провести собеседование |
|
|
|
Единовременные расходы, связанные с покупкой квартиры (в случае необходимости) |
Стоимость квартиры в Москве |
|
|
|
Оформление личного дела |
В % от заработной платы инспектора отдела кадров |
|
|
|
Междугородние переговоры по телефону |
По тарифу за одну минуту разговора между Москвой и Красноярском |
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
|
4 Адаптация Формальное обучение новичка |
В случае необходимости приезд в Красноярск для ознакомления со спецификой работы «Сибагрегата» |
|
|
|
Исправление ошибок |
В % от заработной платы директора и время на исправление ошибок |
|
|
|
Дополнительная нагрузка на сослуживцев |
В % от заработной платы сотрудников, выполняющих работу |
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
|
ВСЕГО |
|
|
|
|
Список рекомендуемой литературы:
Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами: учебник для слушателей по программам «Мастер делового администрирования» / Майкл Армстронг; пер. с англ. 8-е изд. – СПб, 2008. – 832 с.
Коваль В. В. Система профессиональной подготовки в России и Великобритании // Проблемы теории и практики управления. – 2008. – №2. – С. 99 – 105.
Комментарий к Трудовому кодексу РФ / под ред. О. В. Смирнова. – 5-е изд. перераб. и доп. – М. : КНОРУС, 2007. – 928 с.
Трудовой кодекс : офиц. текст : с изменениями и дополнениями на 15 янв. 2008 г. – М. : ЭКСМО, 2008. – 270 с.
Управление персоналом организации : учебник / под ред. А. Я. Кибанова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ИНФРА-М, 2006. – 638с.
Фёдорова Н.В. Управление персоналом организации : учебное пособие / Н.В. Фёдорова, О. Ю. Минченкова. - 3-е изд., перераб. и доп. – М. : КНОРУС, 2007. – 416 с.