Література:

Ванечек В. История государства и права Чехословакии. – М., 1981.

Великая Моравия. Ее историческое и культурное значение. – М., 1985.

Великая Моравия. Тысячелетняя традиция государственности и культуры. – Прага, 1963.

Всемирная история. Энциклопедия. – т. 4. – м., 1958.

История Чехии. – М., 1947.

История Чехословакии. В 3-х томах. – М., 1956 – 1960.

Краткая история Чехословакии. С древнейших времен до наших дней. – М., 1988.

Лаптева Л. История Чехии периода позднего феодализма и раннего нового времени (1648-1849 гг.). Учебное пособие. – М., 1998.

Лаптева Л. История Чехии периода феодализма (V век – 1648 г.). Учебное пособие. – М., 1993.

Лаптева Л. Письменные источники по истории Чехии периода феодализма (до 1848 г.) – М., 1985.

Мыльников А. Культура чешского Возрождения. – М., 1982.

Хрестоматия памятников феодального государства и права стран Европы. – М., 1961

Хрестоматия по истории южных и западных славян. В 3-х томах. – Т. I. Эпоха феодализма. – Т. II. Новая история. – Минск, 1987 – 1989.

Центральна і Східна Європа в ХV – ХVІІІ ст.: питання соціально-економічної та політичної історії. – Львів, 1998.

Основні терміни і поняття:

Утраквізм, лютеранство, протестантизм, чеські брати, таборити, чеська конфесія, “грамота величності”.

Види навчальної діяльності студентів:

А) Лекція: Релігійно-політична боротьба в Чехії у ХVІ – на початку ХVІІ століття (2 год.)

План:

1. Криза утраквізму та успіх лютеранських ідей у 20-х роках ХVІ століття.

2. Вороже ставлення Фердинанда І Габсбурга до чеських протестантів. Кривавий сейм 1547 року.

3. Становище чеських протестантів за часів Максиміліана ІІ. Чеська конфесія 1575 року.

4. “Грамота величності” 1609 року про віротерпимість та її порушення за часів короля Матвія.

Б) Семінарське заняття робочим планом не передбачене.

В) Завдання для самостійної роботи студентів (2год.)

Тестові завдання. І. Початковий рівень:

1. Дайте визначення понять і термінів:

— лютеранство

— протестантизм

— чеські брати

— таборити

— чеська конфесія

— Землі корони чеської

— берно

— сейми

— рицар

— владики.

2. Дайте правильну відповідь:

— у 1526 році відбулася ……………………………………………….(подія)

— видатним чеським педагогом був ……………………………….(прізвище)

— система факторства полягала у тому, що……………………………………

Іі .Середній рівень:

1. Дайте визначення понять і термінів:

— утраквізм

— “грамота величності”

— найвищий бургграф празький

— найвищий канцлер

— карлштейнський бургграф

— гетьман міста Праги

— земська рада.

2. Чому сейм 1547 року названий кривавим?

3. До кожної дати доберіть відповідну їй подію:

1526 – 1546 правління Максиміліана ІІ

1564 – 1576 правління Матвія.

1576 – 1612 правління Фердинанда І

1611 – 1619 правління Рудольф ІІ

1619 – 1637 правління Фердинанд ІІ

1637 – 1657 правління Фердинанд ІІІ