Интеллект –общая познавательная способность, определяющая готовность человека к усвоению и использованию знаний и опыта, а также разумному поведению в проблемных ситуациях.

Разум – высшая форма теоретического освоения действительности, проявляющаяся в способности человека мыслить.

Схема, отражающая процесс мыслительной деятельности

Память

Память – форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта.

Функции ( основные процессы) памяти:

-запоминание

-сохранение

-воспроизведение

-забывание

Еще Аристотелем были выведены принципы ассоциации (ассоциация – связь, соединение). Сегодня физиологи связывают процесс хранения информации с образованием нервных связей (ассоциаций):

1.Принцип смежности

События в прошлом переживались одновременно, или шли непосредственно

2.Принцип сходства

Образы восприятия вызывают представления, сходные с ним по каким-либо признакам

3.Принцип контраста

Образы восприятия или определенные представления вызывают в нашем сознании представления, противоположные им.

Существование ассоциаций связано с тем, что предметы запечатлеваются и воспроизводятся не изолированно, а в связи друг с другом, «группами и рядами» *(Сеченов)

Основные виды памяти

По характеру психической активности или по содержанию	По характеру целей деятельности или по способу запоминания	По продолжительности сохранения материала
-двигательная (токарь, танцоры и т.п.) -эмоциональная (память на чувства) -образная -зрительная -обонятельная -слуховая и др. -словесно-логическая	-произвольная (прилагаются усилия для запоминания информации) -непроизвольная (запоминается «само по себе», так как интересно, произвело сильное впечатление и т.д.) -механическая -смысловая (установление смысловых связей в запоминаемом материале)	- мгновенная -долговременная -кратковременная -оперативная (избирательная, информация нужна для достижения определенной цели) (долговр. и операт. в процессе формирования проходят стадию кратковременной)

Продуктивность памяти человека зависит от ее следующих качеств:

1.объема памяти

2.точность памяти (умения воспроизводить информацию без искажения)

3.быстроты памяти (ценится вкупе с другими качествами)

4.длительности памяти

5.готовности извлекать из памяти необходимую информацию

Представление и воображение.

Воображение – это процесс отражения действительности за пределами существующих связей и отношений. Воображение направлено на создание продуктов, не имеющих аналога в реальной действительности и заменяющих её.

- это психический процесс создания образов, включающий предвидение конечного результата предметной деятельности и обеспечивающий создание программы поведения в тех случаях, когда проблемная ситуация характеризуется неопределенностью.

Воображение, так же как и восприятие, память, мышление, является процессом познания.