Оздоровительные паузы по методике в.Ф. Базарного.

Коррекция зрения и опорно-двигательного аппарата.

На тренажерах изображены линии и геометрические фигуры следующей цветовой гаммы: жёлтого, красного, зелёного, коричневого, синего цвета. Учёными доказано, что применение данной палитры цветов способствует улучшению зрения.

Дети глазами «бегают» по заданным траекториям. Оздоровительные паузы выполняются через 10-15 минут напряженного зрительного труда.

Эти же тренажеры можно использовать для коррекции зрения, опорно-двигательного аппарата, коррекции письма.

Все виды выше названных приёмов желательно чередовать как можно чаще.

Тренажеры для коррекции зрения и опорно-двигательного аппарата могут быть расположены на потолке, стене учебного кабинета, над доской или просто изображены на плакате. Базарновым разработаны и рекомендованы различные виды тренажеров по коррекции опорно-двигательного аппарата и зрения. Вот некоторые из них.

На тренажере изображены различные траектории (цветовая гамма: жёлтый, красный, зелёный, коричневый, синий, фиолетовый), по которым дети «бегают» глазами. Например, на листе ватмана изображаются какие-либо цветные геометрические фигуры (овалы, восьмёрки, треугольники, квадраты, зигзаги, спирали и др.), толщина линий 2 см.

Эти же тренажеры можно использовать для коррекции опорно-двигательного аппарата - дети «пишут» по этим линиям носом, головой, правым или левым локтём, коленом, ступнёй, любым из пальцев рук, туловищем от талии, корпусом всего тела.

Приложение 6

ПРОЕКТ

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

основной ступени образования классов «Охраны и развития зрения»

Образовательные области	Классы					Примечание
	1	2	3	4
	Почасовая нагрузка
Русский язык (обучение грамоте, письмо)	4	4	5	5	18	Учитель начальных классов
Развитие речи	1	1	1	1	4	Учитель начальных классов
Чтение	4	4	4	4	16	Учитель начальных классов
Математика	5	5	5	5	20	Учитель начальных классов
Ознакомление с окружающим миром	1	1			2	Учитель начальных классов
Естествознание (природоведение)			1	1	2	Учитель начальных классов
Изобразительное искусство	1	1	1	1	4	Предметник
Пение и музыка	1	1	1	1	4	Предметник
Иностранный язык		2	2	2	6	Предметник
Физическая культура	3	3	3	3	12	Предметник
Трудовое обучение	2	2	2	2	8	Предметник
Итого:	22	24	25	25	96
Коррекционно-адаптивные области
Коррекция речевых нарушений	2	2	2	2	8	Специалист
Коррекция зрительного восприятия	2	2	2	2	8	Индивидуальные занятия проводит учитель, фронтальные - Специалист
Коррекция двигательных нарушений	2	2	2	2	8	Индивидуальные занятия проводит учитель, фронтальные - Специалист
Коррекция познавательной деятельности	2	2	2	2	8	Индивидуальные занятия проводит учитель, фронтальные - Специалист

• Иностранный язык относится к числу предметов школьного компонента, т.е. вводится по решению образовательного учреждения;

• один час физической культуры в каждом классе относится к числу предметов школьного компонента, т.е. вводится по решению образовательного учреждения.