- •Федеральное агентство по образованию
- •Table des matières
- •Compte-rendu
- •Tableau comparatif
- •2. Structure du résumé
- •2.1. Itroduction
- •Générique
- •Formules
- •Organisation du paragraphe
- •Termes d’articulation
- •Présentation des démarches de l’auteur
- •3. Conseils pratiques pour écrire le résumé
- •II. Textes pour l’entraînement
- •1. Devoirs
- •2. Textes Entre Washington et Israël, une alliance sans faille
- •I. Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivants. Faites-les entrer dans des phrases:
- •V. Remplacez les tournures explicatives par une subordonnée:
- •VI. Repondez aux questions:
- •Kosovo (Serbie) – Pavarësi
- •I. Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivants. Faites-les entrer dans des phrases:
- •V. Transformez les tournures explicatives par une subordonnée de cause.
- •VI. Repondez aux questions:
- •50 % Des Français opposés à l'entrée de la Turquie dans l'Union européenne
- •I. Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivants. Faites-les entrer dans des phrases:
- •I. Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivants. Faites-les entrer dans des phrases:
- •I. Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivants. Faites-les entrer dans des phrases:
- •II. Trouvez des équivalents des mots et des expressions ci-dessous:
- •III. Trouvez les contraires des expressions ci-dessous:
- •IV. Associez les substantifs aux adjectifs:
- •V. Complétez les phrases par les prépositions et les articles qui conviennent.
- •VI. Répondez aux questions d’après le texte.
- •Enjeux du voyage de Nicolas Sarkozy en Afrique
- •I. Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivants. Faites-les entrer dans des phrases:
- •II. Trouvez des équivalents des mots et des expressions ci-dessous:
- •III. Trouvez les contraires des expresionss ci-dessous:
- •IV. Associez les substantifs aux adjectifs:
- •V. Complétez les phrases par les prépositions et les articles qui conviennent.
- •VI. Répondez aux questions d’après le texte.
- •Dans la crise, Sarkozy garde la confiance de son camp
- •I. Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivants. Faites-les entrer dans des phrases:
- •II. Trouvez les synonymes des mots et des expressions ci-dessous:
- •VII. Répondez aux questions d’après le texte.
- •Que veulent les terroristes?
- •I. Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivants. Faites-les entrer dans des phrases:
- •II. Trouvez des équivalents des mots et des expressions ci-dessous:
- •I. Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivants. Faites-les entrer dans des phrases:
- •II. Trouvez des équivalentss des mots et des expressions en italique:
- •III. Trouvez les contraires des expresionss ci-dessous:
- •IV. Associez les substantifs aux adjectifs:
- •V. Faites l’accord du participe passé.
- •VI. Répondez aux questions:
- •Un bilan contesté de la politique de l'immigration en France
- •I. Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivants. Faites-les entrer dans des phrases:
- •II. Trouvez des équivalents des mots et des expressions en italique:
- •III. Trouvez les contraires des expressions ci-dessous:
- •IV. Associez les substantifs aux adjectifs:
- •V. Complétez les phrases par «qui» ou «que», expliquez leur rôle syntaxique.
- •VI. Répondez aux questions.
- •El Salvador: des guérilleros au pouvoir
- •I. Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivants. Faites-les entrer dans des phrases:
- •II. Trouvez des équivalents neutres:
- •III. Remplacez les expressions ci-dessous par les contraires:
- •IV. Associez les substantifs aux adjectifs:
- •V. Remplacez les points par les prépositions et les articles qui conviennent.
- •VI. Répondez aux questions:
- •La France dans l'Otan: le choix de la responsabilité
- •I. Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivants. Faites-les entrer dans des phrases:
- •II. A. Reformulez; b. Trouvez des équivalents neutres des locutions suivantes:
- •III. Associez les substantifs aux adjectifs:
- •IV. Remplacez par les affirmations et inversement:
- •V. Remplacez les mots et expressions par une subordonnée de cause:
- •VI. Repondez aux questions:
- •A quoi sert l’otan?
- •I. Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivants. Faites-les entrer dans des phrases:
- •II. Trouvez des équivalents neutres:
- •III. Trouvez les contraires:
- •IV. Associez les substantifs aux adjectifs:
- •V. Remplacez les points par les prépositions et les articles qui conviennent.
- •VI. Répondez aux questions:
- •Moyen-Orient et Afrique du Nord. Les défenseurs des droits humains ont besoin d’une protection étoffée et de meilleures garanties
- •I. Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivants. Faites-les entrer dans des phrases:
- •II. Reformulez; b. Trouvez des équivalents neutres des locutions suivantes:
- •III. Associez les substantifs aux adjectifs:
- •IV. Rempacez la forme négative par la forme affirmative et inversement.
- •V. Transformez les propositions subordonnées en tournures explicatives.
- •VI. Répondez aux questions:
- •De quoi la Palestine est-elle le nom?
- •I. Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivants. Faites-les entrer dans des phrases:
- •II. Trouvez des équivalents des mots et des expressions ci-dessous:
- •III. Trouvez les contraires des expressions ci-dessous:
- •IV. Associez les substantifs aux adjectifs:
- •V. Complétez les phrases par les prépositions et les articles qui conviennent.
- •VI. Mettez les verbes donnés entre parenthèses au passé simple.
- •VII. Répondez aux questions:
- •Valeurs et identité européennes
- •I. Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivants. Faites-les entrer dans des phrases:
- •II. A, c. Reformulez; b. Trouvez des équivalents neutres des locutions suivantes:
- •III. Associez les substantifs aux adjectifs:
- •IV. Remplacez par les affirmations et inversement:
- •V. Précisez le sens des conjonctions:
- •VI. Répondez aux questions:
- •Работа с публицистическим текстом
I. Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions suivants. Faites-les entrer dans des phrases:
Verbes massacrer supplier perpétrer exploser s'écraser s'effondrer expliciter spéculer discerner frapper à contribuer à ériger prendre son essor prendre un grand tournant fournir
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Substantifs détournement, m amende, f meurtrier, -ère, m, f otage, m ressentiment, m préjudice, m aliénation, f rancune, f militant, -e, m, f charia, f banderole, f adjoint, -e, m, f bénédiction, f compte-à-rebours,m
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dépouille, f martyr, -e, m, f recoin, m conviction, f dénégation, f
Adjectifs négociable manifeste pieux, -euse contrarié, -e erroné, -e offensé, -e innocent, -e
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II. Trouvez des équivalents des mots et des expressions ci-dessous:
1) provoquer des drames déchirants;
2) spéculer sur les motifs;
3) faire pression;
4) la montagne de rancunes;
5) nourrir une ambition manifeste;
6) établir un règne mondial.
III. Trouvez les contraires des expressions ci-dessous:
1) retirer les troupes;
2) l'extension du territoire;
3) afficher un objectif;
4) s'articuler autour d'un seul but;
5) prendre son essor;
6) prendre un grand tournant.
IV. Associez les substantifs aux adjectifs:
réponse culturel
génération politique
leader fanatique
dilemme précédent
attentat manifeste
ressentiment innocent
aliénation évident
militant hanafite
ambition terroriste
spectateur personnel
V. Trouvez dans le texte les formes des verbes au passe simple. Donnez leurs équivalents au passé composé.
VI. Complétez les phrases par les adjectifs possessifs qui conviennent.
1) Les terroristes de la génération précédente exprimaient clairement ... volonté.
2) «Rendes-nous ... proches», suppliaient les parents des otages.
3) Les terroristes sacrifient ... vies pour tuer d'autres gens.
4) Ben Laden lui-même parla de veiller à ce que «le pieux califat prenne ... essor depuis l'Afghanistan».
VII. Répondez aux questions d’après le texte.
1) Les attentats terroristes perpétrés, sont-ils toujours accompagnés d'exigences?
2) Quels sont les motifs principaux des terroristes cités par l’auteur?
3) Est-il possible d’expliquer les violences des terroristes?
4) Quel est leur objectif principal qu’ils affichent ouvertement?
5) Comment peut-on expliquer l’idée que «l'Islam est un spectateur innocent du terrorisme actuel»?
Presque 80000 chômeurs supplémentaires en février
La France enregistre une hausse du chômage pour le dixième mois d'affilée. Cette fois encore, les moins de 25 ans sont les plus touchés. Les nouvelles règles d'indemnisation seront en vigueur le 1er avril.
Le nombre de personnes qui se sont inscrites en février à Pôle emploi a fortement augmenté pour le dixième mois d'affilée: +79900 dans la catégorie de référence (demandeurs d'emploi n'ayant pas travaillé du tout et recherchant tout type de contrat de travail) du nouveau système de comptage, utilisé pour la première fois.
Cela représente une augmentation de 3,5 % par rapport à janvier, à 2384800 demandeurs d'emploi, selon ce nouveau baromètre. La hausse se limite à 2,4 % si l'on considère un spectre plus large, en ajoutant aux inscrits de la nouvelle catégorie de référence ceux ayant travaillé moins et plus de 78 heures en janvier. Le total s'élève alors à 3403700 demandeurs d'emploi.
Si l'on retient l'ancienne formule, la hausse de février est de 75400 demandeurs d'emploi sur la catégorie de référence (chômeurs à la recherche d'un emploi à temps plein, à durée déterminée et ayant travaillé moins de 78 heures le mois précédent). Le total s'élève à 2278900.
Ce sont une nouvelle fois les jeunesde moins de 25 ans qui ont subi la plus forte hausse du nombre d'inscrits, en progression de 5,1% sur un mois et de 32% sur un an! «On peut considérer qu'il y aura entre 150000 et 250000 jeunes au chômage de plus cette année», s'alarme le haut-commissariat à la Jeunesse, dirigé par Martin Hirsch, chargé mardi par Nicolas Sarkozy de proposer avant mi-avril un plan d'urgence sur l'emploi des jeunes.
Sur un an, les entrées à Pôle emploi ont grimpé de 8,6 %, notamment à cause de l'explosion des inscriptions après un licenciement économique: +31,4 %.
Deux «bonnes nouvelles», malgré tout. Les chômeurs qui composent le 39 49 (serveur pour s'inscrire ou parler à un conseiller) depuis un téléphone portable verront leur facture diminuer d'ici à un mois. Laurent Wauquiez, le secrétaire d'État à l'Emploi, doit rendre aujourd'hui public un accord avec les opérateurs de téléphonie mobile et de « box» Internet. Ceux-ci s'engagent à diminuer les tarifs des demandeurs d'emploi appelant le 39 49, jusqu'ici exorbitants. Un effort global estimé par Christian Charpy, le directeur général de Pôle emploi, à «plusieurs millions d'euros» (la majorité supportée par les opérateurs et une petite partie par l'organisme public).
Par ailleurs, le gouvernement a agréé mercredi la nouvelle convention d'indemnisation des chômeurs. Elle s'appliquera dès le 1er avril. Tout demandeur d'emploi pourra «toucher le chômage» s'il a cotisé 4 mois (et non plus 6) au cours des 28 derniers mois. Le gouvernement ira même plus loin que l'accord entre partenaires sociaux : la clause obligeant d'avoir travaillé 6 mois dans les 12 derniers mois pour pouvoir être à nouveau indemnisé, en cas de «rechute» au chômage, a été supprimée. Les chômeurs seront indemnisés sur la base d'un jour travaillé équivalent à un jour indemnisé, dans la limite de deux ans (trois ans pour les plus de 55 ans).
Marc Landré
Le Figaro
25/03/2009