Générique

1. L’article en question est intitulé (porte le titre; a pour titre) …

2. L’article est écrit par ...

3. L’article appartient à la plume de ...

4. L’article est tiré de (est édité dans, est pris de...) (une revue , un périodique, une revue hebdomadaire (un hebdomadaire), un magazine, un journal, un quotidien)

5. L’article date de (a paru dans la presse) ...

6. Le texte en question représente un article de presse.

7. L’article est écrit sous forme d’une interview.

Présentation de l’auteur

Pour présenter l’auteur, vous indiquez son nom et sa qualité. Vous précisez aussi sa nationalité et sa situation si cela s’impose.

Le texte en question est un article de presse dont l’auteur est:

- un journaliste

- un homme politique

- un artiste (écrivain, dramaturge, acteur etc.)

- un analyste politique

- un commentateur (où un observateur, un rédacteur) politique

- un envoyé spécial de ...

- un correspondent permanent de ...

Présentation du thème

1. L’article porte sur ...

2. Dans l’article il s’agit de...

3. L’article concerne le problème de...

4. L’article est relatif au problème de...

5. L’article touche à...

6. L’auteur aborde (traite) le thème de ...

7. L’auteur expose qch; relate qch; met en lumière qch; parle de ...

8. L’auteur soulève le problème de...

9. La problématique de ce texte s’articule autour de ... (est centrée autour de ...)

Segmentation de l’article en parties logiques

1. L’article se prête à être divisé (à se diviser) en ... parties.

2. On peut diviser l’article en ... parties.

3. On peut y relever ... parties.

Buts de l’auteur

L’auteur:

- expose/présente (les faits)

- analyse (les faits)

- présente/analyse (les «pours» et les «contres», les côtés forts et faibles de...)

- décrit (les événements de ...)

- démontre (les causes de ...)

- critique (la situation)

Ton de l’article

L’article est écrit sur un ton ... (neutre, polémique, ironique, pessimiste, persuasif...)

Destination de l’article

L’article est destiné à ...

2.2. Conclusion

La conclusion qui termine un compte-rendu est directement liée à l’introduction, c’est-à-dire, répète les informations posées dans l’introduction en d’autres termes. En même temps, elle apparaît comme une conséquence nécessaire du développement.

La conclusion se présente comme un bref bilan du devoir ou de l’exposé, l’aboutissement logique du texte produit. Elle contient un resumé bref de l’article, son analyse avec le conseil pratique (l’idée) que donne l’auteur du texte. Parfois il est aussi possible d’insérer le problème débattu dans une perspective plus vaste, ou de le rattacher à un autre problème plus général. Cependant cet «élargissement» du problème ne doit être présent que si l’on en sent la nécessité. La conclusion n’exclut pas un engagement personnel.

De cette facon, la conclusion est présentée sous forme de deux parties:

1. Un bilan sous forme de résumé qui retient les points essentiels du thème, l’idée principale du texte;

2. L’analyse des faits exposés dans l’article qui fait intervenir les jugements de valeur sur le texte et son problème.