- •Ю. М. Кузьмин
- • Вятский государственный гуманитарный университет (ВятГгу), 2005
- •Введение
- •Глава 1. Понятие преемственности
- •Глава 2. Психологические особенности подростков и
- •2.1.Возрастные особенности учащихся 9 классов
- •2.2. Возрастные особенности учащихся 11 классов
- •Глава 3. Преемственность в процессе преподавании новейшей истории
- •3.1. Особенности преподавания новейшей истории в 9 классе
- •3.2. Особенности преподавания новейшей истории в 11 классе
- •Глава 4. Изучение новейшей истории в 9 классе Мир после первой мировой войны
- •Образование национальных государств в Европе
- •Революционный подъем 1918-1919 гг. В Европе
- •Возникновение фашизма и национал-социализма.
- •Экономическая и политическая ситуация в странах Запада
- •Основные пути выхода из экономического кризиса 1933 – 1939 гг.
- •Основные направления "нового курса" ф.Д. Рузвельта
- •Тегеранская конференция (28 ноября – 1 декабря 1945 г.) Участники: у. Черчилль, и. Сталин, ф. Рузвельт
- •Ялтинская (Крымская) конференция (4-11 февраля 1945 г.) Участники: у. Черчилль, и. Сталин, ф. Рузвельт
- •Участники: у. Черчилль/ к. Эттли, и. Сталин, г. Трумэн
- •В помощь учителю:
- •Руководители Франции после второй мировой войны. Временный режим
- •Четвертая республика
- •Пятая Республика
- •В помощь учителю:
- •Глава 5. Изучение новейшей истории в 11 классе Мир в начале хх и начале ххi вв.
- •Вывод: в течение столетия мир кардинально изменился по всем направлениям и наша задача выявить основные тенденции этих изменений на протяжении этого периода. Итоги первой мировой войны
- •Соотношение двух моделей экономического развития стран Запада в хх в.
- •Страны Запада в 20-30-е гг. Исторический выбор: демократия, тоталитаризм, авторитаризм (первый вариант)
- •Страны Западной Европы и сша в 1918-1939 гг. Исторический выбор: демократия, авторитаризм, тоталитаризм (второй вариант) (сокращенный вариант см. 32).
- •Итоги и последствия первой мировой войны
- •Сравнение политических режимов
- •Международные отношения в 20-30-е гг.
- •Исторический календарь
- •Три группы государств накануне второй мировой войны (43, с. 53)
- •Причины второй мировой войны
- •Захваты и конфликты в 1930-е гг. В Европе и мире
- •Причины, по которым не удалось создать единый фронт противодействия агрессии накануне второй мировой войны (21, с. 120).
- •Вторая мировая война
- •Мир после второй мировой войны
- •Ситуация в освобожденной Европе – (выделяем восточную и западную часть)
- •Начало холодной войны
- •Мир в условиях противоборства двух систем (50-е - 60-е гг.)
- •2. Ослабление напряженности на европейском континенте.
- •Международные отношения в 1985-1991 гг. Новое политическое мышление
- •Политическая ситуация в мире в 1990-е гг. – начале XXI в.
- •Развитие стран Запада и стран Центральной и Юго-Восточной Европы во второй половине хх – начале ххi вв. (сравнительная характеристика)
- •Страны Запада во второй половине 40-х гг.
- •Страны Центральной и Юго-Восточной Европы во второй половине 40-х гг.
- •Характеристика Народных фронтов в период их образования
- •Страны Запада в 50-60-е гг.
- •Научные открытия и технические изобретения
- •Страны Центральной и Юго-Восточной Европы в 50-60-е гг.
- •Среднегодовые темпы развития стран - членов сэв:
- •Страны Центральной и Юго-Восточной Европы в 70-80-е гг.
- •Внешняя задолженность стран сэв (в млрд. Дол.)
- •Специфика протекания революционных процессов (21, с. 226).
- •Страны Запада в 1990-е гг. – начале XXI в.
- •Доля стран и групп стран в мировых экономических и демографических показателях ( в %) – 1998 г.
- •Динамика отраслевого распределения занятости в ведущих странах запада в XX в.
- •Доходы от приватизации собственности (1990-1998 гг.).
- •Страны Центральной и Юго-Восточной Европы в 1990-е гг. - начале XXI в.
- •Доходы от приватизации собственности (1990-1998 гг.)
- •Заключительное занятие
- •Главная задача этого занятия – осмысление истории хх - начала ххi вв. В то же время следует провести параллели отечественной и зарубежной истории.
- •Первый вариант.
- •Второй вариант (16, с.129-134).
- •1. Глобализация.
- •Заключение
- •Приложения
- •Третий этап революции (30 декабря 1918 г. -12 января 1919 г.)
- •Четвертый этап революции (19 января – 14 августа 1919 г.)
- •Конституция Германии
- •Партийно-политическая система
- •Основные структуры оон
- •Государственные институты Франции (по конституции 1946 года)
- •Парламент
- •Президент
- •Парламент
- •Голлизм
- •Государственно-правовая доктрина
- •Экономическая доктрина
- •Социальная доктрина
- •Смена моделей экономического развития в странах Запада в хх в.
- •Глобальные проблемы человечества
- •Библиографический список
- •16. Захарова е.Н. Примерное планирование изучения курса всеобщей истории в 10-11 классах средней школы. – м.: аркти, 2002. – 144 с.
- •17. Исакова и.А., Кузьмин ю.М. Учебники 90-х: оценку дает практика // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2001. - № 4. – с. 62-65.
Руководители Франции после второй мировой войны. Временный режим
Председатели Совета министров |
Годы правления |
Шарль де Голль |
06.1944 – 01.1946 гг. |
Феликс Гуэн |
01.1946 – 06.1946 гг. |
Жорж Бидо |
06.1946 – 11.1946 гг. |
Четвертая республика
Президенты Республики |
Годы правления |
Венсан Ориоль |
01.1947 – 01.1954 гг. |
Рене Коти |
01.1954 – 01.1959 гг. |
Председатели Совета министров |
Годы правления |
Леон Блюм |
12.1946 – 01.1947 гг. |
Поль Рамадье |
01.1947 – 11.1947 гг. |
Робер Шуман |
11.1947 - 07.1948 гг. |
Андре Мари |
07.1948 - 08.1948 гг. |
Робер Шуман |
09.1948 - 09.1948 гг. |
Анри Кей |
09.1948 - 10.1949 гг. |
Жюль Мок |
10.1949 - 10.1949 гг. |
Рене Мейер |
10.1949 - 10.1949 гг. |
Жорж Бидо |
10.1949 - 06.1950 гг. |
Анри Кей |
07.1950 - 07.1950 гг. |
Рене Плевен |
07.1950 - 02.1951 гг. |
Анри Кей |
03.1951 - 07.1951 гг. |
Рене Плевен |
08.1951 - 01.1952 гг. |
Эдгар Фор |
01.1952 - 02.1952 гг. |
Антуан Пине |
03.1952 - 12.1952 гг. |
Рене Мейер |
01.1953 - 05.1953 гг. |
Жозеф Ланьель |
05.1953 - 06.1954 гг. |
Пьер Мендес-Франс |
06.1954 - 02.1955 гг. |
Эдгар Фор |
02.1955 - 01.1956 гг. |
Ги Моле |
02.1956 - 05.1957 гг. |
Морис Буржес-Монури |
06.1957 - 09.1957 гг. |
Феликс Гайар |
11.1957 - 04.1958 гг. |
Пьер Пфлимлен |
05.1958 - 05.1958 гг. |
Шарль де Голль |
06.1958 - 01.1959 гг. |
Пятая Республика
Президенты Республики |
Годы правления |
Шарль де Голль |
01.1959 - 04.1969 гг. |
ВрИО президента: Ален Поэр |
04.1969 - 06.1969 гг. |
Жорж Помпиду |
06.1969 - 04.1974 гг. |
ВрИО президента: Ален Поэр |
04.1974 - 05.1974 гг. |
Валери Жискар д`Эстен |
05.1974 - 05.1981 гг. |
Франсуа Миттеран |
05.1981 - 05.1995 гг. |
Жак Ширак |
05.1995 - |
Премьер-министры |
Годы правления |
Мишель Дебре |
01.1959 - 04.1962 гг. |
Жорж Помпиду |
04.1962 - 06.1968 гг. |
Морис Кув де Мюрвиль |
06.1968 - 06.1969 гг. |
Жак Шабан-Дельмас |
06.1969 - 07.1972 гг. |
Пьер Месмер |
07.1972 - 05.1974 гг. |
Жак Ширак |
05.1974 - 08.1976 гг. |
Раймон Барр |
08.1976 - 05.1981 гг. |
Пьер Моруа |
05.1981 - 07.1984 гг. |
Лоран Фабиус |
07.1984 - 03.1986 гг. |
Жак Ширак |
03.1986 - 05.1988 гг. |
Мишель Рокар |
05.1988 - 07.1991 гг. |
Эдит Крессон |
05.1991 - 04.1992 гг. |
Пьер Береговуа |
04.1992 - 03.1993 гг. |
Эдуар Балладюр |
03.1993 - 05.1995 гг. |
Ален Жюппе |
05.1995 - 06.1997 гг. |
Лионель Жоспен |
06.1997 – 06.2002 гг. |
Жан-Пьер Раффарен |
06.2002 - |
Вывод:
За послевоенной период в стране произошел переход от парламентской к полупрезидентской республике и в эти же годы Франция укрепила свой международный авторитет на мировой арене.
Германия
Цели:
1) объяснить природу «экономического чуда» в Германии, подчеркнув значение «плана Маршалла» для восстановления разрушенного хозяйства;
2) дать анализ и показать конкретные проявления «новой восточной политике»;
3) указать на сложности, которые проявлялись в ГДР, особо проанализировав ситуацию в этой стране в конце 1980-х гг.;
4) рассмотреть причины объединения Германии.
Опора на пройденный материал:
знать решение германской проблемы после второй мировой войны.
Основные понятия:
«экономическое чудо», «социальное рыночное хозяйство», терроризм, Берлинская стена, новая восточная политика.
В послевоенном развитии этой страны необходимо выделить два аспекта:
Во-1, единая страна раскололась на два государства - ФРГ и ГДР, которые вновь объединились в 1990 г. на базе социально-экономических и политических основ ФРГ. Следовательно, рассматривая историю этой страны необходимо делать параллели в развитии ФРГ и ГДР, показывая, что западная модель развития дает более стабильные процессы во всех сферах жизни. Речь идет о «социальном рыночном хозяйстве», которое было внедрено в ФРГ на рубеже 1940-1950-х гг.
Во-2, следует показать своеобразную роль ФРГ в прекращении раскола Европы на две части, указав на внешнеполитическую деятельность К. Аденауэра и В. Брандта. В 1950-1960-е гг. происходит урегулировании отношений ФРГ со странами Запада и она была включена в целый ряд организаций – НАТО, ЕС и т.д., в начале 1970-х гг. идет процесс сближения ФРГ с восточноевропейскими странами (СССР, Чехословакия, Польша, ГДР), в середине 1970-х гг. проводится общеевропейское совещание в Хельсинки, после которого начинается т.н. общеевропейский процесс и в этом большая заслуга принадлежит ФРГ.
Выделим вопросы, которые должны быть отражены при изучении истории Германии в этот период.
Выборы 1949 г. в бундестаг. Экономическое развитие ФРГ. Причины экономического чуда. “Социальное рыночное хозяйство”. Здесь же можно вспомнить основные положения денежной реформы 1948 г.
1. Старые рейхсмарки меняются на новые германские марки в пропорциях:
- пенсии и заработная плата – 1:1,
- половина банковских вкладов – 1:10,
- замороженная вторая половина вкладов – 1:20.
2. Аннулирование денежных обязательств банков, перерасчет долгов предприятий по курсу 1:1.
3. Отказ от сдерживания роста цен.
Кроме того, выделяем основные положения социальных реформ:
1. Представители профсоюзов получили места в наблюдательных советах предприятий ведущих отраслей.
2. Введены новые социальные программы.
После рассмотрения этих вопросов можно предложить учащимся следующий тест:
Отметьте причины германского «экономического чуда»в 1950-1960-гг.:
а) государственное регулирование экономики косвенными методами;
б) мобилизация финансовых ресурсов государства для субсидирования промышленности общенационального значения;
в) меньшие разрушений в западной части страны, чем в восточной;
г) помощь по «плану Маршалла»;
д) продолжение политики принудительного картелирования 1930-х гг.;
е) разукрупнение наиболее мощных корпораций;
ж) жесткое централизованное планирование экономики, позволившее мобилизовать ресурсы для развития наиболее важных отраслей экономики;
з) восстановление разрушенной войной и репарациями экономики на новейшей технологической основе;
и) высокая степень эксплуатации рабочей силы на германских предприятиях;
к) длительное отсутствие военных расходов;
л) экономическая помощь СССР;
м) сохранение мощной военной промышленности, ставшей основой германской экономики;
н) ставка на внутренние источники финансирования экономического подъема;
о) в качестве репарационных платежей было вывезено незначительное количество оборудования;
п) наличие рабочих рук (немцы из восточной Пруссии и других земель);
р.) трудолюбие и предприимчивость немцев.
Курсивом обозначены правильные ответы.
Эти процессы способствовали значительному росту экспорта, была модернизирована промышленность. Страна вышла на ведущие позиции в мировой экономики, стала лидером европейской интеграции.
Включение ФРГ в НАТО. Участие ФРГ в европейских интеграционных процессах. Советско-западногерманские отношения.
События 17 июня 1953 г. в ГДР (носили антитоталитарный характер). Мероприятия правительства ГДР от 13 августа 1961 г.
Выборы в бундестаг 1969 г. Правительство В. Брандта.
В 1970-е гг. страна столкнулась с рядом серьезных проблем – молодежные движения, терроризм, обострение социальных проблем, вызванные экономическим спадом.
“Новая восточная политика”. Дальнейшее развитие отношений ФРГ и СССР и другими социалистическими странами. Хельсинки‑1975.
После рассмотрения этих вопросов можно предложить учащимся следующий тест:
Отметьте основные внешнеполитические мероприятия правительства В. Брандта в ФРГ:
а) договоры с Польшей, Чехословакией и ГДР о признании их послевоенных границ;
б) отказ от объединения Западной и Восточной Германии силой;
в) установление дипломатических отношений с ГДР;
г) выход ФРГ из военной организации НАТО;
д) присоединение ФРГ к договору о нераспространении ядерного оружия;
е) объединение ФРГ и ГДР в единое государство;
ж) договор о создании единого финансового и экономического пространства ФРГ и ГДР;
з) урегулирование вопроса об особом статусе Западного Берлина.
и) включение Западного Берлина в состав ФРГ;
Курсивом обозначены правильные ответы.
Формирование правительства ХДС/ХСС-СвДП. Г. Коль. Особенности экономического развития ФРГ.
Канцлер Г. Коль выправил экономическое положение в стране, справился с терроризмом.
Обострение социально-экономических проблем ГДР во второй половине 1980-х гг. Итоги сорокалетнего развития ГДР. Массовый выезд граждан ГДР за границу. Массовые выступления в стране в сентябре – октябре 1989 г. Отставка Э. Хонеккера. Ликвидация берлинской стены. Выборы 18 марта 1990 г. в ГДР. Договор между ГДР и ФРГ о валютном, экономическом и социальном союзе. Государственный договор между ФРГ и ГДР о механизме вхождения ГДР в ФРГ. Московский договор 12 сентября 1990 г.
Объединение Германии. Общегерманские выборы 1990 г. Экономическая ситуация в стране после объединения. Преобразования в восточной части страны: успехи и сложности. Внутриполитическое положение ФРГ. Рост национализма. Парламентские выборы 1994 г., 1998 г., 2002 г. Внешняя политика Германии. Роль ФРГ в Европейском Союзе. Проблема вывода войск бывшего СССР из ФРГ. Значительный импульс в развитии страны дало объединение Германии.
После изучения темы предлагаем учащимся следующее задание:
1. Журналисты придумали «формулу» решений о послевоенном устройстве Германии — «4Д + О»: денацификация, демократизация, демилитаризация, декартелизация и оккупация. Какие из этих принципов были реализованы в западной и восточной зонах оккупации?
2. Как на политической карте Европы появились два немецких государства?
3. Каковы значение и политические последствия разрушения Берлинской стены, создания единого немецкого государства?
Заполните таблицу 9. Определите особенности политического устройства ФРГ. Какие политические партии определяют развитие ФРГ в послевоенный период?
Таблица 10
Годы
|
Партии (партийные коалиции) у власти, их политические лидеры
|
Отношение к вмешательству государства в экономику
|
Достижения во внутренней политике
|
Нерешенные проблемы
|
|
|
|
|
|
В помощь учителю:
Таблица 10
Руководители ФРГ после образования страны.
Президенты |
Годы правления |
Теодор Хёсс |
09.1949 – 07.1959 гг.
|
Генрих Любке |
09.1959 – 07.1969 гг.
|
Густав Хайнеман |
10.1969 – 05.1974 гг.
|
Вальтер Шеель |
05.1974 – 07.1979 гг.
|
Карл Карстенс |
07.1979 – 07.1979 гг.
|
Рихард Фон Вайцзеккер |
07.1984 – 05.1994 гг.
|
Роман Херцог |
05.1994 – 05.1999 гг.
|
Йоханнес Рау |
05.1999 -
|
Федеральные канцлеры
Федеральные канцлеры |
Годы правления |
Партии |
Конрад Аденауэр |
09.1949 – 10.1963 гг. |
ХДС \ ХСС |
Людвиг Эрхард |
10.1963 – 11.1966 гг. |
ХДС \ ХСС |
Курт Кизингер |
12.1966 – 10.1969 гг. |
ХДС \ ХСС |
Вилли Брандт |
10.1969 – 05.1974 гг. |
СДПГ |
Гельмут Шмидт |
05.1974 – 10.1982 гг. |
СДПГ |
Гельмут Коль |
10.1982 – 10.1998 гг. |
ХДС \ ХСС |
Герхард Шрёдер |
10.1998 - |
СДПГ |
Вывод:
Два пути, по которым развивалась Германия после второй мировой войны, показали, что западногерманская модель оказалась более работоспособной, чем восточногерманская, как в экономической, так и в политической сфере.
Страны Центральной и Юго-Восточной Европы во второй половине
ХХ – начале ХХ1 в.
Цели:
на примере послевоенной истории двух стран этого региона показать основные тенденции развития стран социализма, который на рубеже 80-90-х гг. показал свою несостоятельность.
Опора на пройденный материал:
знать историю стран Запада после второй мировой войны, особенно в 1990-е гг.
При изучении данной темы перед учителем встает та же проблема, что и при изучении предшествующей темы: какие страны и какие события в этих странах следует освещать во время проведения уроков.
По-нашему мнению можно остановится на истории только двух государств - Чехословакии и Югославии.
Это связано со следующими обстоятельствами:
а) в Чехословакии, как и в Польше, Венгрии, Румынии и Болгарии, во второй половине 40-х гг. произошел мирный переход от реальной многопартийной партийно-политической системы к фактической монополии одной политической партии, а в Югославии, как и в Албании, еще в годы второй мировой войны была установлена власть коммунистов;
б) в Чехословакии, как и в остальных странах этого региона, на рубеже 40-50-х гг. начинается формироваться экономическая модель, подобная СССР (плановость, доминирование государственной собственности, централизация), а в Югославии была предпринята попытка создать т.н. «самоуправленческий социализм»;
в) вторая половина 60-х гг. – это период экономических и политических реформ во всех странах Центральной и Юго-Восточной Европы, которые наиболее ярко проявились в деятельности чехословацкого руководства, и только в Чехословакии они были приостановлены с помощью военной акции стран-участниц Организации Варшавского договора (ОВД);
г) в Чехословакии, как и в большинстве других стран этого региона, мирно произошел крах социализма и распад единого государства, а в Югославии этот переход привел к силовому и кровопролитному распаду государства;
д) социально-экономические и политические реформы 90-х гг. очень эффективно и результативно были проведены в Чехословакии (Чехии и Словакии) и в странах, граничившим с этим государством, а наиболее сложно и болезненно они прошли в бывших республиках СФРЮ и прилегающих к ним странах.
Чехословакия
Цели:
1) показать особенности политической и экономической ситуации в стране после второй мировой войны;
2) рассмотреть обострение экономических и политических проблем в 1960-е гг.;
3) проанализировать преобразования в стране в период «пражской весны»;
4) указать на реакцию стран-участниц ОВД на события в Чехословакии в 1968 г.;
5) показать причины социального взрыва в стране в 1989 г. и проследить ход социально-экономических и политических реформ в 1990- начале ХХI в.
Основные понятия:
«пражская весна», эпоха застоя.
После второй мировой войны страна развивалась по образцу Советского Союза, как и все восточноевропейские страны. Хотя, как и другие страны, она имела определенные особенности, но они не имели преобладающего значения. В Чехословакии в 1950-е гг. прошел процесс индустриализации и коллективизации, имели место нарушения законности (процесс над Р. Сланским). В 1960-е гг. стали проявляться экономические проблемы, была предпринята попытка реформирования экономики, что вызвало определенную борьбу в руководстве страны. В 1968 г. начинаются политические преобразования, которые были прерваны вводом войск стран-участниц Варшавского договора. После этого начинается период застоя, который охватил все страны этого региона. В 1989 г. Восточная Европа была охвачена революциями – в Чехословакии она прошла бескровно и привела к власти реформаторов, которые начинают преобразования во всех сферах жизни. Чехия и Словакия, (распад произошел в 1993 г.) по уровню экономического развития занимают одно из ведущих мест в Восточной Европе.
Выделим вопросы, которые должны быть отражены при изучении истории Чехословакии в этот период.
Освобождение Чехословакии. Правительство Национального фронта. Аграрная реформа. Национализация промышленности и банков. Выборы в Законодательное собрание 1946 г. Февральские события 1948 г. в Чехословакии и приход к власти коммунистов. Выборы в Национальное собрание 1948 г. Отставка президента Э. Бенеша.
Курс на социалистическое строительство. Завершение национализации промышленности. Экономическое развитие в стране в 1950‑е гг. Завершение кооперирования сельского хозяйства. Конституция 1960 г. Ошибки и трудности в социалистическом строительстве. Нарушения законности. “Дело Р. Сланского”. Переоценка успехов. Недооценка научно-технической революции. Стагнация народного хозяйства. Культ личности А. Новотного.
Январский (1968 г.) Пленум ЦК КПЧ. А. Дубчек. «Пражская весна». Отношение к ситуации в ЧСР руководителей других социалистических стран. Августовская акция стран ОВД. Московский протокол. Образование федерации. Апрельский (1969 г.) Пленум ЦК КПЧ. Эпоха застоя.
Ноябрьские события в Праге 1989 г. “Гражданский форум”. Избрание В. Гавела президентом страны, а А. Дубчека председателем федерального собрания. Итоги выборов в Федеральное собрание в 1990 г. Экономическая реформа. Распад Чехословакии. Развитие Чехии и Словакии в 1990-е гг.
Парламентские выборы 1994 г., 1998 г., 2002 г. в Словакии. Президентские выборы 1999 г.
Парламентские выборы 1996 г., 1998 г., 2002 г. в Чехии. Внешняя политика. Отношения Чехословакии со странами Запада. Взаимоотношения с Россией. Вступление Чехии в НАТО.
Результаты экономических преобразований.
Вывод:
После второй мировой в Чехословакии были проведены преобразования, которые сформировали модель социально-экономического и политического развития, которая напоминала западные стандарты. После 1948 г. страна пошла по социалистическому пути, в ходе которого были допущены ошибки, которые привели к осложнению ситуации в середине 1960-х гг. В 1968 г. началась т.н. «пражская весна», которая была ликвидирована военным вмешательством стран ОВД. После этого начинается эпоха застоя, которая в 1989 г. привела к революции, после чего начинается процесс реформирования страны.
Югославия
Цели:
1) объяснить причины кризиса и распада Югославии, подчеркнуть остроту этнических конфликтов на территории бывшей Югославии и их влияние на международную ситуацию в целом;
2) показать особенности развития страны по пути социализма.
Опора на пройденный материал:
вспомнить роль коммунистов в Движении сопротивления в стране в годы второй мировой войны.
Основные понятия:
самоуправленческий социализм, Дейтонские соглашения.
В послевоенной истории Югославии необходимо выделить следующие моменты:
1. Особенности территориально-государственного устройства, при котором формально провозглашалось федеративное устройство страны, но фактически Югославия была унитарным государством при сильном центре. Но в 1974 г. после принятия новой Конституции страна фактически превращается в конфедерацию, что приводит к экономическому распаду государства. А это в свою очередь способствовало в дальнейшем политическому распаду Югославии.
2. Полный разрыв отношений Югославии с СССР и другими странами социализма в конце 1940-х гг. Но в последующие годы они и были восстановлены, тем не менее, Югославия занимали постоянно особые позиции по вопросам внутриполитического развития страны, а также по ряду международных проблем. Югославия была одним из организаторов Движения неприсоединения.
3. Создание в начале 1950-х гг. «самоуправленческого социализма» в стране, который имел как положительные, так и негативные последствия для экономики государства.
Выделим вопросы, которые должны быть отражены при изучении истории Югославии в этот период.
Предыстория Югославии ХХ в. (В период средневековья на территории будущей Югославии появились славянские племена, часть которых попали в зависимость от Рима – хорваты, словенцы и они соответственно стали католиками, другая часть попали под влияние Византии– сербы, черногорцы, македонцы, став православными. В XIVв. на этой территории появляются турки и часть сербов принимают мусульманство. Таким образом, наряду с национальным делением возникает и религиозное деление народов этого региона, которые в 1918 г. образуют единое государство – Югославию).
Освобождение Югославии. Социально-экономические и политические преобразования в стране. Принятие Конституции ФНРЮ. Отношения Югославии с Советским Союзом и другими социалистическими странами. Резолюции Коминформбюро по Югославии. Причины разрыва отношений между СССР и ФНРЮ.
Начало формирования “самоуправленческого социализма”. Решения VI съезда КПЮ о роли партии в политической структуре страны. Экономическое развитие страны в 1950‑1960‑е гг. Внешняя политика. Югославия - один из организаторов Движения неприсоединения. Отношения Югославии со странами Запада и с СССР. Экономическая ситуация в стране в начале 1970‑х гг. Рост национализма. Конституция 1974 г. Кончина И. Броз Тито.
Ухудшение экономической ситуации в стране на рубеже 1970‑1980‑х гг. Причины экономических трудностей. Обострение ситуации в Косово.
ХIV съезд СКЮ, его распад. Республиканские выборы 1990 г. Выход Словении и Хорватии из СФРЮ. Боевые действия в Хорватии. Проблема Сербской Краины. Введение войск ООН в Сербскую Краину. Военные действия 1995 г. Современная Хорватия. Президентские и парламентские выборы.
Этнополитическая ситуация в Боснии и Герцеговине. Военные действия между хорватами, сербами и мусульманами. Геноцид. Дейтонские соглашения. Выборы 1997 г., 1998 г. Проблемы стабилизации.
Внутриполитическая ситуация в СРЮ. С. Милошевич. События в Косово. Агрессия НАТО против СРЮ и ее последствия. Политический кризис 2000 г.
Ситуация в Словении и Македонии. Влияние косовской проблемы на ситуацию в Македонии
Участие ООН и НАТО в решении проблем Югославии.