- •Ю. М. Кузьмин
- • Вятский государственный гуманитарный университет (ВятГгу), 2005
- •Введение
- •Глава 1. Понятие преемственности
- •Глава 2. Психологические особенности подростков и
- •2.1.Возрастные особенности учащихся 9 классов
- •2.2. Возрастные особенности учащихся 11 классов
- •Глава 3. Преемственность в процессе преподавании новейшей истории
- •3.1. Особенности преподавания новейшей истории в 9 классе
- •3.2. Особенности преподавания новейшей истории в 11 классе
- •Глава 4. Изучение новейшей истории в 9 классе Мир после первой мировой войны
- •Образование национальных государств в Европе
- •Революционный подъем 1918-1919 гг. В Европе
- •Возникновение фашизма и национал-социализма.
- •Экономическая и политическая ситуация в странах Запада
- •Основные пути выхода из экономического кризиса 1933 – 1939 гг.
- •Основные направления "нового курса" ф.Д. Рузвельта
- •Тегеранская конференция (28 ноября – 1 декабря 1945 г.) Участники: у. Черчилль, и. Сталин, ф. Рузвельт
- •Ялтинская (Крымская) конференция (4-11 февраля 1945 г.) Участники: у. Черчилль, и. Сталин, ф. Рузвельт
- •Участники: у. Черчилль/ к. Эттли, и. Сталин, г. Трумэн
- •В помощь учителю:
- •Руководители Франции после второй мировой войны. Временный режим
- •Четвертая республика
- •Пятая Республика
- •В помощь учителю:
- •Глава 5. Изучение новейшей истории в 11 классе Мир в начале хх и начале ххi вв.
- •Вывод: в течение столетия мир кардинально изменился по всем направлениям и наша задача выявить основные тенденции этих изменений на протяжении этого периода. Итоги первой мировой войны
- •Соотношение двух моделей экономического развития стран Запада в хх в.
- •Страны Запада в 20-30-е гг. Исторический выбор: демократия, тоталитаризм, авторитаризм (первый вариант)
- •Страны Западной Европы и сша в 1918-1939 гг. Исторический выбор: демократия, авторитаризм, тоталитаризм (второй вариант) (сокращенный вариант см. 32).
- •Итоги и последствия первой мировой войны
- •Сравнение политических режимов
- •Международные отношения в 20-30-е гг.
- •Исторический календарь
- •Три группы государств накануне второй мировой войны (43, с. 53)
- •Причины второй мировой войны
- •Захваты и конфликты в 1930-е гг. В Европе и мире
- •Причины, по которым не удалось создать единый фронт противодействия агрессии накануне второй мировой войны (21, с. 120).
- •Вторая мировая война
- •Мир после второй мировой войны
- •Ситуация в освобожденной Европе – (выделяем восточную и западную часть)
- •Начало холодной войны
- •Мир в условиях противоборства двух систем (50-е - 60-е гг.)
- •2. Ослабление напряженности на европейском континенте.
- •Международные отношения в 1985-1991 гг. Новое политическое мышление
- •Политическая ситуация в мире в 1990-е гг. – начале XXI в.
- •Развитие стран Запада и стран Центральной и Юго-Восточной Европы во второй половине хх – начале ххi вв. (сравнительная характеристика)
- •Страны Запада во второй половине 40-х гг.
- •Страны Центральной и Юго-Восточной Европы во второй половине 40-х гг.
- •Характеристика Народных фронтов в период их образования
- •Страны Запада в 50-60-е гг.
- •Научные открытия и технические изобретения
- •Страны Центральной и Юго-Восточной Европы в 50-60-е гг.
- •Среднегодовые темпы развития стран - членов сэв:
- •Страны Центральной и Юго-Восточной Европы в 70-80-е гг.
- •Внешняя задолженность стран сэв (в млрд. Дол.)
- •Специфика протекания революционных процессов (21, с. 226).
- •Страны Запада в 1990-е гг. – начале XXI в.
- •Доля стран и групп стран в мировых экономических и демографических показателях ( в %) – 1998 г.
- •Динамика отраслевого распределения занятости в ведущих странах запада в XX в.
- •Доходы от приватизации собственности (1990-1998 гг.).
- •Страны Центральной и Юго-Восточной Европы в 1990-е гг. - начале XXI в.
- •Доходы от приватизации собственности (1990-1998 гг.)
- •Заключительное занятие
- •Главная задача этого занятия – осмысление истории хх - начала ххi вв. В то же время следует провести параллели отечественной и зарубежной истории.
- •Первый вариант.
- •Второй вариант (16, с.129-134).
- •1. Глобализация.
- •Заключение
- •Приложения
- •Третий этап революции (30 декабря 1918 г. -12 января 1919 г.)
- •Четвертый этап революции (19 января – 14 августа 1919 г.)
- •Конституция Германии
- •Партийно-политическая система
- •Основные структуры оон
- •Государственные институты Франции (по конституции 1946 года)
- •Парламент
- •Президент
- •Парламент
- •Голлизм
- •Государственно-правовая доктрина
- •Экономическая доктрина
- •Социальная доктрина
- •Смена моделей экономического развития в странах Запада в хх в.
- •Глобальные проблемы человечества
- •Библиографический список
- •16. Захарова е.Н. Примерное планирование изучения курса всеобщей истории в 10-11 классах средней школы. – м.: аркти, 2002. – 144 с.
- •17. Исакова и.А., Кузьмин ю.М. Учебники 90-х: оценку дает практика // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2001. - № 4. – с. 62-65.
Начало холодной войны
Цели:
1) расширить понятие холодная война,
2) охарактеризовать обстоятельства ее возникновения,
3) определить хронологические рамки холодной войны,
4) проанализировать основные положения «доктрины Г. Трумэна»,
5) охарактеризовать цели «плана Маршалла» и отношение к нему СССР.
Опора на пройденный материал:
знания материала об итогах второй мировой войны 9 и 11 классов, роль и влияние США в послевоенном мире, вспомнить понятия, изученные в 9 классе, и дать им более полное определение: «доктрина Г. Трумэна», «план Маршалла», НАТО, холодная война.
Основные понятия:
СЭВ, мировая система социализма, биполярный мир.
Выделим основные проблемы этой темы:
1. Проблема определения хронологических рамок начала холодной войны.
Первая точка зрения.
Начало холодной войны определяется 5 марта 1946 г., когда бывший премьер - министр Великобритании У. Черчилль выступил в городе Фултоне (США) с речью в присутствии президента США Г. Трумэна. Он призвал все страны Запада объединиться в борьбе против наступления коммунизма.
Вторая точка зрения.
Начало холодной войны нельзя определять одним событием – это ряд событий, которые постепенно формировали основу для начала холодной войны.
Учащимся можно предложить таблицу 24, которую они по ходу изложения материала учителем заполняют.
Начало холодной войны
Таблица 24
Дата |
Действия СССР |
Действия стран Запада |
1945 г. |
|
1. 6,9 августа 1945 г. – ядерная бомбардировка США японских городов. Она зародила в душе советских людей семена тревоги, породила стремление к созданию средств атомной самозащиты, адекватного ядерного арсенала. Это был толчок к гонке ядерных вооружений |
1945 г., осень |
2. В правительства Румынии и Болгарии вошли только коммунисты. |
3. Обвинения по адресу СССР в навязывании Болгарии и Румынии коммунистических правительств |
1945 г., дек.
|
4. Создание на занятой войсками СССР территории Ирана автономий – курдской и азербайджанской. |
5. СССР обвиняется в нарушении соглашений по Ирану |
1946 г., февр. |
6. Речь Сталина 9 февраля 1946 г. на предвыборном митинге в Большом театре. Сталин заявил, что в результате развития мирового капитализма возникает раскол капиталистического мира на два враждебных лагеря и между ними возможна война и нам необходимо гарантировать страну от всяких случайностей |
7. «Длинная телеграмма» поверенного в делах США в Москве Дж. Кеннана о невозможности сотрудничать с СССР (22 февраля) |
1946 г., март |
|
8. Речь Черчилля в Фултоне 5 марта 1946 г. «Мускулы мира» |
1946 г., осень |
9. Требования СССР Турции о размещении его войск в районе проливов. Начало восстания коммунистов на севере Греции |
|
1947 г., март |
|
10. 12 марта 1947 г. – Доктрина Трумэна, доктрина «сдерживания коммунизма» |
1947 г, лето |
|
11. 5 июня 1947 г. – речь госсекретаря США Д. Маршалла. Он предложил всем странам Европы оказать финансовую помощь, но с одним условием, они должны дать полную информацию о своих финансовых возможностях, экономических показателях и принять программу реформирования экономики, предложенную США. |
1947 г., осень |
12. Отказ СССР и стран Центральной и Юго-Восточной Европы от участия в плане Маршалла. Последствия этого: раскол Европы. Ориентация стран Запада на США, а стран Центральной и Юго-Восточной Европы - на СССР |
|
1947 г., сент. |
13. Сентябрь 1947 г. Польша. Встреча лидеров девяти коммунистических и рабочих партий. Создание Коминформбюро. СССР предлагает начать строительство социализма в этих странах. При этом указывается на решение трех главных задач: а) Индустриализация б) Коллективизация в) Культурная революция |
14. Удаление коммунистов из правительств Италии и Франции |
1948 г. |
15. США и СССР начинают увеличение численности Вооруженных Сил, до этого происходило их сокращение |
15. США и СССР начинают увеличение численности Вооруженных Сил, до этого происходило их сокращение |
1948 г., февр. |
16. Коммунистический переворот в Чехословакии |
17. Негативная реакция США на февральские события в Чехословакии |
1948 г. |
19. Блокада Западного Берлина (Берлинский кризис). Заключение двусторонних договоров о взаимопомощи СССР и стран Восточной Европы |
18. Валютная реформа в Западной Германии и Западном Берлине. Создание Западного Союза |
1949 г. |
20. Создание СЭВ (январь) |
21. Создание НАТО (апрель) |
Таким образом, завершается формирование двух блоков.
2. Что такое холодная война.
Это планетарная биполярная конфронтация между СССР и США и их союзников на идеологической основе, которая ставила мир на грань войны (ядерной), приводившая к вооруженным столкновениям в третьем мире (2, с.260).
3. Почему началась холодная война.
а) история учит тому, что любая коалиция, созданная для борьбы с каким-то врагом, после победы над ним распадается. Это вполне естественно! Исторически обусловлено,
б) в отношениях между США и СССР были элементы недоверия и до войны и в годы войны.
Примеры:
- американцы устанавливали контакты с представителями нацистской Германии с целью заключения сепаратного мира,
- западные союзники подписали акт о капитуляции Германии 8 мая 1945 г. в отсутствии советских представителей,
- 23 августа 1939 г. СССР и Германия подписали пакт о ненападении, это было болезненно воспринято в запанных столицах,
- ноябрь 1939 г. СССР напал на Финляндию, за что его исключили из Лиги наций,
в) в политике СССР и США стал действовать т.н. силовой синдром, «силовая линия». После войны эти страны имели сильные армии, зачем переговоры, если можно попугать друг друга или другие страны атомной бомбой или еще чем-то,
г) разное отношение СССР и США к социальным изменениям в Европе и Азии. В Европе укрепление позиций левых сил. В Азии рост национально-освободительной борьбы. США стремились любой ценой удержать прежние позиции, а СССР пытался максимально расширить «сферу социализма», насаждал «советскую модель в Центральной и Юго-Восточной Европе,
д) следующий момент был связан с ялтинскими соглашениями, ведь там фактически произошел раздел сфер влияния и после войны каждая из держав стремилась укрепить свои позиции в тех регионах и странах, которые находились в сфере влияния тех или иных держав,
е) внутренние процессы, происходящие в СССР и США: заинтересованы в ограничении контактов между странами.
ж) обострял отношения между СССР и западными союзниками германский вопрос, проблемы послевоенного урегулирования в этой стране.
На основании материала учебника предлагаем классу составить таблицу «Внешнеполитические интересы ведущих стран мира после окончания второй мировой войны» (43, с. 66).
Таблица 25
Страна |
Главные задачи во внешней политике |
Внутренние и внешние условия (факторы), способствующие решению задач |
Внутренние и внешние условия (факторы), препятствующие решению задач |
СССР |
Превращение в сверхдержаву |
Изменение баланса сил в Европе в пользу СССР, возможность социалистического переустройства в Восточной Европе. Военная мощь и авторитет. Внешнеполитические амбиции тоталитарной власти |
Экономические и демографические последствия войны |
США |
Достижение мирового первенства |
Экономический и военный потенциал, обладание ядерным оружием |
Появление нового соперника в лице СССР |
Великобритания |
Попытка сохранить свой статус |
Сохранение дипломатических традиций, поддержка США («особые отношения») |
Экономические проблемы, национально-освободительное движение в колониях, рост финансовой зависимости от США |
Франция |
Сохранение колоний, достижение первенства в соперничестве с Великобританией |
Ослабление потенциальных противников Франции в Европе |
Экономические последствия войны, рост влияния левых сил, национально-освободительная борьба в колониях |
Вывод:
В период с 1945 г. по 1949 г. в отношениях между СССР и западными союзниками начинают возникать проблемы, которые приводят к ухудшению взаимоотношений. СССР и США из союзников превращаются противников (2, с.157). Хотя в 1945-1947 гг. США и СССР удачно решали послевоенные проблемы, то есть в первые послевоенные годы в отношениях между странами доминировала линия на сотрудничество, на поиск компромиссов.