Ситуация в освобожденной Европе – (выделяем восточную и западную часть)

	Западная Европа	Восточная Европа
Какие страны входят в этот регион	Франция, Италия и т.д.	Польша, Чехословакия и т.д.
Войска каких стран располагались в этих странах
Влияние каких партий было доминирующим

Можно предложить составить таблицу по отдельным странам, но это будет очень сложно для учащихся и это можно сделать только с привлечением дополнительного материала.

Особо следует выделить, что в 1944-1947 гг. практически во всех странах Европы у власти находились коалиционные правительства, в состав которых входили партии антифашистского толка (2, с. 146-149, 151-153, 155-156).

5. В международных отношениях возник новый фактор – гонка ядерных вооружений.

Прежде дадим определение «гонка вооружений». Это наращивание вооружений, к которому прибегают две или более страны с целью достигнуть безопасности и защиты друг от друга.

Было создано оружие нового поколения – оружие массового поражения (ядерное, химическое, бактериологическое). Первыми атомную бомбу создали США, а в 1949 г. СССР создал свою ядерную бомбу, разрушив монополию США на это оружие. В 1952 г. была создана водородная бомба, а затем появился новый класс вооружений – ракетно-ядерные (в том числе межконтинентальные баллистические ракеты с ядерными боеголовками).

6. В мире возникло огромное число экономических проблем.

Особенно в Европе накапливается огромное количество этих проблем: разруха, беженцы, недостаток продовольствия и сырья.

Главное, что необходимо было сделать после войны: урегулировать послевоенные проблемы, победителям необходимо было проводить согласованную политику. Мир зависел от позиции двух стран: США и СССР.

И эти две страны нашли точки соприкосновения, начинается этап их плодотворного сотрудничества.

Выделим основные послевоенные проблемы и проанализируем, как они решались:

1. Германская проблема.

Здесь следует рассмотреть следующий аспект:

- сравнить ее разрешение с тем, как ее решали после первой мировой войны. Можно предложить учащимся заполнить таблицу по германской проблеме:

Таблица 22

Решения	После первой мировой войны	После второй мировой войны
Территория
Армия
Иностранные войска
Репарации и т.д.

Используя учебник Л.Н. Алексашкиной (2, с.161) можно подискутировать на тему: Кто виновен в расколе Германии.

2. Создание новой международной организации (2, с.155).

Создание Организации Объединенных Наций - желательно использовать Устав ООН, из которого следует зачитать основные цели этой организации. После этого можно обсудить с учащимися насколько эти цели были реализованы, а также сравнить деятельность ООН с деятельностью Лиги Наций.

Можно предложить учащимся следующий тест.

Отметьте основные цели и принципы деятельности ООН (19, с.311):

а) поддержание международного мира и безопасности;

б) подавление актов агрессии;

в) исключительно моральное осуждение актов агрессии;

г) осуществление международного сотрудничества в различных сферах;

д) осуществление международного сотрудничества исключи­тельно в политической сфере;

е) суверенное равенство всех членов;

ж) исключительные права и полномочия СССР, Великобрита­нии, США;

з) право вмешательства во внутренние дела стран мира в целях урегулирования любых кризисных ситуаций;

и) право вмешательства во внутренние дела стран мира исклю­чительно в целях поддержания мира;

к) высшим органом ООН является Генеральная Ассамблея;

л) высшим органом ООН является Совет Безопасности;

м) постоянно действующим органом ООН является Генеральная Ассамблея;

н) постоянно действующим органом ООН является Совет Без­гласности;

о) право Совета Безопасности применять санкции против агрессора;

п) принятие решений в Совете Безопасности большинством голосов участников;

р) принятие решений в Совете Безопасности единогласно;

с) принятие решений в Совете Безопасности единогласно всеми его постоянными членами;

т) постоянными членами Совета Безопасности являются Россия, США, Англия;

у) постоянными членами Совета Безопасности являются Россия, США, Англия, Франция, Германия;

ф) постоянными членами Совета Безопасности являются Россия, США. Англия, Франция, Китай.

Курсивом обозначены правильные ответы.

3. Договоры победителей с союзниками Германии. (2,. с. 154). Здесь предполагается широкое использование атласов и карт.

В помощь учителю:

Таблица 23

Итоги и значение второй мировой войны

США	Великобритания	Франция	СССР	Германия	Италия	Япония
Победа над фашизмом и ликвидация угрозы создания «нового мирового порядка»				Отказ от гегемонистских принципов внешней политики
Формирование системы международных отношений, основанной на принципах мирного сосуществования				Коренная внутриполитическая перестройка, начало посттоталитарной демократизации
Укрепление геополитических, военно-политических, экономических позиций в мировой демократии и начало «холодной войны» против социалистической системы			Расширение сферы влияния мирового социализма	Формирование потенциала завершения ускоренной модернизации в условиях демократического строя как выбора «третьего пути» индустриального развития
Рост американского гегемонизма	Начало распада колониальной системы		Закрепление авторитарной модели «догоняющего развития»	«германское чудо»	«итальянское чудо»	«японское чудо»

Из таблицы 23 видно, что даже интересы стран-союзниц далеко не всегда совпадали и итоги войны для всех были различными. Обсуждение вопроса об итогах войны можно вести также с оценочных позиций, т.е. определять положительные и негативные результаты войны для тех или иных стран.

Вывод:

СССР и США сумели найти компромисс по решению ряда проблем. Но не все было гладко, в их отношениях были определенные проблем, которые в последующие годы способствовали формированию холодной войны. Об этом разговор мы поведем на следующем уроке.