3.2. Келесі айтылымдар үшін ақиқат кестесін құрыңыздар:

Нұсқа -1 А/\ не ( В\/С) (А/\ В/\ С) \/ А не (А\/С) /\ не С 

Нұсқа -2 Не(А\/В\/С) А\/ не(В\/С) (А\/ В) \/ (не А /\ не В)

Нұсқа 3 А /\ не В/\ не С (А\/ В /\ С) /\ А не(А\/ В) /\ (В\/ А)

Нұсқа 4 не А\/ В/\ не С (А \/ В /\ С)/\ А не(А/\ В) \/ (А/\ В).

3 Лаборатораториялық жұмыс. Логика тәсілімен тапсырмаларды шешу

4.1. Тәжірибелік жұмыс. Компьютердің логикалық негіздері

Тапсырма 1 F(A, B) = B& Ú &A логикалық функциясы үшін логическую схема құрастырыңыз.

 

Тапсырма 2. Логическая схема екі кірістен тұрады X и Y. Логические функции F₁(X,Y) и F₂(X,Y), 

 

            Функция F₁(X,Y) реализуется на выходе первого конъюнктора, т.е. F₁(X,Y) = X&Y.

            Одновременно сигнал с конъюнктора подается на вход инвертора, на выходе которого реализуется сигнал , который, в свою очередь, подается на один из входов второго конъюнктора.

            На другой вход второго конъюнктора подается сигнал XÚY с дизъюнктора, следовательно, функция F₂(X,Y) = & (XÚY).

4.2. Тәжірибелік жұмыс. Логикалық схемалар құру

Тапсырма: Кез келген компьютерлік программада келесі логикалық схемаларды құру.

1.

2.

3.

4.

5.

4 Лабораториялық жұмыс. Графтар көмегімен тапсырмаларды шешу.

Тапсырма 1. Между планетами введено космическое сообщение по следующим маршрутам: З-К, П-В, З-П, П-К, К-В, У-М, М-С, С-Ю, Ю-М, М-У. Можно ли добраться с З до М?

Тапсырма 2. Мальчики 10 б класса Андрей, Витя, Сережа, Валера, Дима при встрече обменялись рукопожатиями (каждый пожал руку каждому по одному разу). Сколько всего рукопожатий было сделано?

Тапсырма 3. Барон Мюнхаузен, прилетев с Луны, рассказал, что в каждое лунное море впадает пять рек, а из каждого лунного моря вытекает шесть рек. Докажите, что он говорит неправду

Тапсырма 4. В королевстве каждый город соединен с каждым дорогой. Может ли сумасшедший король вместе на дорогах одностороннее движение так, чтобы, выехав из любого города, в него нельзя было вернуться?

Тапсырма 5. Можно ли обвести карандашом, не отрывая его от бумаги и не проходя по одной линии дважды, правильный пятиугольник с диагоналями?

Тапсырма 6. Изобразить структуру содержания учебника в виде дерева. На примере генеалогическое древо Жуковых

5.1. Тәжірибелік жұмыс. Эем архитектурасының негізі түсініктері

Тапсырма: Мәтіндік және кестелі процессорда ДК конфигурациясын теріп, қысқаметражды фильмдер дайындау.

Соңғы жолға автоматы түрде есептеу формуласын қойып, алынған компьютер бағаларын қою.

Устройство	Модель	Цена
Процессор	Intel Pentium4 2800E 512k Socket478 533MHz BOX
Материнская плата	MB Intel KD-865PERLL <Socket478, i865PE, AGP8x, Sound, SATA RAID, 1394, LAN, ATX>
ОП	DDR 512Mb PC3200 Samsung
Жёсткий диск	120Mb Maxtor 7200rpm
Флоппи дисковод	1,44 Mb 3,5”
Видеокарта	128Mb<AGP>GigaByte GV-R96P128D ATI Radeon 9600PRO DVI TV - Out
Кулер	Cooler Pentium4
Звуковая карта	S.B Creative SB AUDIGY 5.1 c SB1394 PCI OEM
TV карты и видео	SVGA 128 Mb AGP ATI RADEON 9000+DVI+TV Out
DVD - ROM	DVD-ROM+CD-RW 52/24/52/16 Samsung SM352
Цифровые видео и фотокамеры	Фотоаппарат Olympus C-50 ZOOM, 5 Mega pix CCD, USB
Монитор	17”LG Flatron L1710B LCD TFT
Корпус	Midi Tower Inwin S50x 300W
Клавиатура	Genius Comfy KB-21e Ergo PS/2
Мышь	Logitech Optical <BD-69> 3 but+Roll PS/2
Принтер	HP Laser Jet 1000w 600x600dpi 10стр/мин USB
Сканер	HP Scan Jet 4500C
Блок бесп.питан.	UPS BACK 500EI APC
Модем	USR Courier 56600 EXT
Сетевая карта	3Com 3C905CTX-M UTP
Колонки	Defender SPK Mercury 50 (2*25W) дерево (активные)
Видеомагнитофон	Sony Diamond Head 6