- •Часть I
- •Часть II
- •20% Определяться им-
- •Часть III
- •Часть IV
- •Часть V
- •Часть VI
- •Часть VII
- •Часть VIII
- •Часть IX
- •11 Вопросов, которые приводят к сделке
- •1. Вопрос-мнение
- •2. Вопрос о фактах
- •3. Наводящий вопрос
- •4. Обоснованный вопрос
- •5. Вопрос о презентации
- •6. Вопрос о согласии
- •7. Вопрос-объяснение
- •8. Суммирующий вопрос-мнение
- •9. Вопрос, нацеленный на поиск ориентиров
- •10. Вопрос-заявление
- •11. Вопрос о скрытых причинах
- •Часть X
- •1. Техника «Эхо».
- •Часть XI
- •1. Открывающая часть – привлечение внимания.
- •2. Вводная часть.
- •3. Основная часть.
- •4. Обзорная часть.
- •5. Завершающая часть – побуждение к действию.
- •1. Метод «Сравнение».
- •2. Метод «Использование профессиональных терминов».
- •3. Метод «Похвала».
- •4. Метод «Использование метафор».
- •5. Метод «Говорящие руки».
- •6. Метод «Использование известных имен».
- •7. Метод «Убеждающие слова».
- •8. Метод «Вопрос в монологе».
- •9. Метод «Включение в действие».
- •10. Метод «Сократовские вопросы».
- •11. Метод «Использование цифр и конкретных фактов».
- •12. Метод «Наглядное представление».
- •13. Метод «Картина будущего».
- •14. Метод «Эмоциональность».
- •12 Элементов успешной презентации
- •Часть XII
- •1. Нежелание изменяться
- •1. Нежелание изменяться
- •2. Несогласие с ценой и величиной расходов
- •3. Несогласие с предложением
- •4. Нежелание затовариваться
- •5. Несогласие эмоционального характера
- •6. Несогласие, вызванное негативным опытом
- •1. Молчите
- •2. Внимательно слушайте
- •3. Делайте записи
- •4. Выказывайте понимание, сочувствие и принесите клиенту
- •5. Выказывайте благодарность
- •6. Немедленно примите меры
- •1. «Метод бумеранга»
- •2. Метод повторения и смягчения
- •3. Сообщайте отзывы
- •4. Обобщайте несколько возражений
- •5. Принимайте определенные условия
- •6. Соглашайтесь и компенсируйте недостаток преимущес-
- •7. Сравнительная таблица плюсов и минусов
- •Часть XIII
- •Часть XIV
- •Часть XV
- •1. Периодически "будите" покупателя
- •2. Перефокусировка внимания покупателя на его внутреннее
- •3. Вовлечение в процесс
- •1. Навязывание срочности принятия решения
- •2. Гипотетические предположения
- •3. Иллюзия выбора
- •4. Гипнотическое внушение сделать покупку
- •1. Заинтересованный слушатель или шаг в сторону
- •2. Вскрытие позиции или шаг навстречу
- •1. Я такой же, как вы.
- •2. Мы можем найти друг с другом общий язык.
- •3. Вы можете мне полностью доверять.
- •Часть XVI
- •17 Декабря), так что давайте отложим наш разговор до окончания
- •Часть XVII
- •5% Своего времени самосовершенствованию. Чтобы иметь средства,
- •Часть XVIII
- •Часть XIX
- •Часть XX
- •1. Упражнения
- •2. Контроль собственного веса
- •3. Заведите дневник
- •32 Способа начать более спокойную жизнь
- •1. Не позволяйте стрессовым ситуациям накапливаться. Улажи-
- •2. Во многих случаях лучшим выходом будет вообще ничего не
- •14. Если вы курите — бросьте. Помимо того что вы вводите этим
- •15. Сбросьте с себя зависимость от медицинских препаратов.
- •16. Дайте возможность своему организму работать так, как
- •17. Не отравляйте свой организм мнимыми лекарствами. Мно-
- •18. Каждый день внимательно оценивайте свое физическое со-
- •19. Не поступайтесь своими личными правами. Если вы уступи-
- •20. Каждодневно отводите время на повторение про себя опре-
- •21. Старайтесь обезопасить себя от губительного воздействия
- •22. С энтузиазмом подходите к празднованию знаменательных
- •10 Очков отмечайте свои ответы «да» или «всегда». Очки между
- •1. Примите вызов и действуйте
- •2. Возьмите длительный отпуск
- •3. Умение отключаться также немаловажно
- •1. Профессиональное признание
- •2. Профессиональное развитие
- •3. Слушатели
- •4. Вызов самому себе
- •Часть XXII
- •10 Миллионов ударов
- •Часть XXIII
- •1. Дети обладают огромным желанием научиться языку сво-
- •2. Детям до пяти лет практически безразличны те ошибки в
- •3. Дети совершенно естественно используют в своем обуче-
- •1. Составьте график занятий. Сможете ли вы уделить занятиям по
- •2. Установите контроль времени. Пользуйтесь будильником для
- •3. Прежде чем окунуться в книгу, над которой сейчас работаете,
- •4. Постоянно пополняйте в процессе занятий свою справочную
- •5. Повторяйте написанное на контрольных карточках через каж-
- •6. Каждое занятие начинайте с повторения пройденного. Уже со
- •38 Повторений, но произведенных в течение трех дней.
- •1. Запишите цели, которые вы перед собой ставите. Пока цель
- •1. Используйте данную форму контракта в отношении любых це-
- •10. Если вы хотите, чтобы ваша жизнь изменилась, то вы
- •Часть XXIV
- •1. Ведение переговоров. Достаточно ли вы подготовлены в дан-
- •2. Умение разбираться в людях. Не считаете ли вы, что правиль-
- •3. Творческий подход к делу. Я очень сомневаюсь, что люди рож-
- •4. Иностранный язык. Окажет ли знание иностранного языка по-
- •5. Убедительность. Знакомились ли вы когда-нибудь с техникой
- •11. Математика. Даже сегодня, когда за закуску приходится по-
- •12. Компьютер. Если пока вы избегаете общения с компьютером,
- •13. Скорость печати. Сегодня до смешного просто научиться
- •14. Распределение обязанностей. По мере того как уровень ва-
- •15. Достижение наивысших результатов. Возможно, вы удиви-
- •Часть XXV
- •1. Если вы должны что-то сделать, то делайте это сразу. Если вы
- •2. Если бумага не стоит вашего внимания, то выбросьте ее не-
- •3. Разработайте двойной стандарт по тщательности обработки
- •1. Сосредоточьтесь. Уберите со своего стола все, за исключени-
- •2. Рассортируйте. Внимательно, но быстро просмотрите бумаги
- •3. Выбросьте. В процессе сортировки сразу выбрасывайте те бу-
- •4. Проанализируйте. Быстро распределив все ваши бумаги по
- •5. Выделите наиболее важное дело. Разделите оставшиеся в
- •6. Подготовьте место и принимайтесь за работу. Уберите со
- •1. Намеченные встречи. Пометки о таких встречах должны быть
- •2. Отслеживание нового. Сегодня наш мир меняется быстрее,
- •3. Семья. Начните записывать все важные события вашей семей-
- •4. Физическое состояние. Составьте программу поддержания
- •5. Поиск клиентуры. Не забудьте про этот пункт. Если вы не от-
- •6. Отдых. Лучшие продавцы больше других работают и... Уга-
- •7. Мероприятия компании. Отмечая в своих записях время про-
- •8. Обучение. Отведите время на участие в семинарах, прослуши-
- •9. Духовные потребности. Реализуя свои возможности и выпол-
- •1. Клиенты-покупатели
- •2. Цикличность спроса
- •3. Наведенные клиенты
- •4. Налоги
- •Часть XXVI
- •Часть XXVII
- •10 Звонков потенциальным клиентам равняются 1 проведенным
- •2 Проведенных переговоров равняются 1 полученному тз;
- •2 Полученных тз равняются 1 договору;
- •1000 000 Долларов в месяц, или количество сотрудников не меньше
- •500 Человек. Можно так же добавить сюда компании из наиболее бы-
- •1) В то время, которое Вы отвели для поиска клиентов. Вы де-
- •16.00. Отлично.
- •1. Зачем нужно вести учет Ваших звонков, назначенных встреч,
- •2. Какая связь между звонками, проведенными переговорами,
- •3. Можете ли Вы увеличить размер Ваших комиссионных?
- •4) Каким образом Вы можете это сделать?
- •1. Для чего нужно знать среднее количество звонков клиенту,
- •1. Каким образом можно повысить эффективность звонков?
- •1. Какая зависимость между количеством звонков и суммой до-
- •2. Какие данные можно получить, сравнив графики количества
- •3. Что важней, искать новых клиентов, или заниматься старыми?
- •1. Какую задачу вы должны решить в течение первых 10 секунд
- •1. Что является основным источником возражений?
- •2. Как Вы должны относится к возражениям?
- •3. Что нужно делать для того, чтобы справится с возражением?
- •1. Что нужно сделать перед тем, как звонить клиенту?
- •2. Почему клиент просит продублировать информацию?
- •3. Когда Вы можете быть абсолютно уверены в том, что клиент
- •1. Что является основной причиной отказа, мотивированного
- •2. Почему нужно использовать разные подходы к наемному пер-
- •3. В чем отличие в подходах при работе с наемным персоналом
- •1. Сколько вы знаете крупных клиентов, у которых действи-
- •2. Почему важно иметь с крупным клиентом хорошие отноше-
- •3. Какие достоинства Вашего продукта, могут в первую очередь
- •Часть 1. Личная анкета
- •1.Формы посттренинга, связанные с обучением:
- •2. Методы посттренинга, не связанные с обучением:
- •Igor@coachtraining.Ru
- •1 Уровень: Коучинг для руководителя
- •2 Уровень: Консалтинг (решения)
- •3 Уровень: Консалтинг (внедрение)
- •4 Уровень: Бизнес-мастерские
- •5 Уровень: Проекты роста продаж
- •1. Брайан Трейси. "Психология продаж" в 6-ти компакт-дисках.
- •2. Брайан Трейси. "Психология достижений" в 6-ти компакт-дисках.
- •3. Брайан Трейси. "Как управлять своим временем" в 6-ти компакт-
- •1. Какое общее отношение сложилось у Вас к книге (хорошая –
- •Info@intellect-capital.Ru
- •Info@coachtraining.Ru
- •Часть I..........................................................................................................8
- •Часть II ......................................................................................................17
- •Часть III .....................................................................................................29
- •Часть IV.....................................................................................................43
- •Часть V ......................................................................................................62
- •Часть VI.....................................................................................................73
- •Часть VII .................................................................................................112
- •Часть VIII ................................................................................................125
- •Часть IX...................................................................................................138
- •11 Вопросов, которые приводят к сделке ..................................... 140
- •Часть X ....................................................................................................158
- •Часть XI...................................................................................................165
- •12 Элементов успешной презентации ........................................... 185
- •Часть XII .................................................................................................186
- •Часть XIII ................................................................................................374
- •Часть XIV................................................................................................393
- •Часть XV .................................................................................................409
- •Часть XVI................................................................................................428
- •Часть XVII...............................................................................................444
- •Часть XVIII .............................................................................................462
- •Часть XIX................................................................................................482
- •Часть XX .................................................................................................503
- •32 Способа начать более спокойную жизнь ................................. 519
- •Часть XXI................................................................................................525
- •Часть XXII...............................................................................................551
- •Часть XXIII .............................................................................................561
- •Часть XXIV.............................................................................................590
- •Часть XXV ..............................................................................................601
- •Часть XXVI..........................................................................................625
- •Часть XXVII.........................................................................................652
- •2005 Г. «7 шагов построения отдела продаж» ..............723
1. Навязывание срочности принятия решения
При этом в ситуации, когда клиент старается принять решение
относительно покупки, ему навязывается представление о необ-
ходимости срочного (и конечно же, положительного) решения.
2. Гипотетические предположения
Действия, не имеющие прямого отношения к решению о покупке,
увязываются в причинно-следственную связь с окончательным поло-
жительным решением. Создается некоторая ловушка для сознания,
соединяющая реальность настоящего и одно из вероятных событий
будущего. Например:
Откладывая покуп-
ку на завтра, клиент не
сможет порадоваться ей
уже сегодня
Новые технологии оказания влияния в продажах
417
"Как только Вы ознакомитесь с документами, мы можем
подписать контракт".
Или: "Как только я расскажу, Вы выберите то, что Вам надо".
Или: "Когда Вас что-то заинтересует, Вы просто поднимете трубку
и наберете наш номер".
Вот пример, в котором продавец стремится показать клиенту не-
обходимость принимать решение побыстрее.
«Представьте себя в аэропорту смотрящим на доску объявления,
где написано: ОТПРАВЛЕНИЕ. Вы хотите лететь из Москвы в Хаба-
ровск. Есть один прямой рейс через 1 час, но Вы знаете, что цена его
чуть выше. И есть другой рейс через три часа с промежуточной двух-
часовой посадкой, и цена его чуть ниже. Вы колеблетесь: взять ли би-
лет на ранний рейс или на более поздний – с промежуточной посад-
кой, но зато дешевле. Вы ходите, думаете, взвешиваете, и прежде чем
Вы приняли решение, регистрация на ранний рейс закончилась. Вре-
мя приняло решение за Вас, не Вы приняли решение. Вы потеряли
возможность самостоятельного выбора, которую предоставила Вам
жизнь.
И сейчас мы в такой же самой ситуации. Если Вы не примете ре-
шение, то время примет его за Вас, и Вы потеряете возможность. По-
чему же не принять решение сейчас?!»
3. Иллюзия выбора
Покупателю предоставляется два таких "выбора", из которых оба
устраивают продавца.
При этом продавец строит свою речь так, будто покупатель уже
решил купить товар.
Например:
"Вы будете оплачивать кредитной карточкой или наличными?"
4. Гипнотическое внушение сделать покупку
Продавец делает высказывание, состоящее из двух частей. Пер-
вая часть адресована рациональной части сознания и выглядит как
предложение или запрос. Вторая часть адресуется бессознательной
сфере и внушает покупателю получение некоторой выгоды, связанной
с первой частью.
Новые технологии оказания влияния в продажах
418
Например:
"Купите это [предложение], и Вы действительно получите
массу удовольствия".
Первая часть говорится очень уверенно. Дополнительную силу
высказыванию придает сочетание жестов, мимики и интонации, кото-
рые воздействуют на подсознание. Там, где происходит обращение к
бессознательному, тон следует понизить, а темп речи замедлить.
Торговые презентации,
которые запоминаются
Применительно к торговой презентации техники НЛП направле-
ны на то, чтобы сделать презентацию более убеждающей и за-
поминающейся.
Наблюдая за движениями глаз человека, можно определить, ка-
кой вид внутренней деятельности в данный момент преобладает в его
сознании: строит ли он зрительные или слуховые образы или в дан-
ный момент просто сосредоточен на своих ощущениях. Изучив, какие
движения глаз чаще всего повторяются у вашего клиента, можно оп-
ределить его принадлежность к одному из трех типов: Визуализатор,
Аудио-визуализатор, Кинестетик.
Движения глаз и типы мышления
ВИЗУАЛИЗАТОРЫ. Это люди с ярко выраженной способностью ма-
нипулировать зрительными образами. Как правило, зрительная па-
мять у них выражена лучше, чем слуховая. Для запоминания инфор-
мации любой модальности люди этого
типа создают зрительные образы, ко-
торые затем легко воспроизводят. Ес-
ли ваш собеседник — "визаулизатор",
то для него в определенные моменты
разговора будет характерно "закаты-
вание" глаз в верхнюю правую или левую позиции. Для таких людей
также характерны кратковременные периоды "расфокусированного"
зрения. При этом глаза направлены вперед на точку на расстоянии
2—3 м. В речи таких людей можно услышать выражения, подтвер-
ждающие наличие у них визуального типа мышления: "Мне видит-
Когда люди вспоминают
какие-то образы из про-
шлого, их глаза склонны
двигаться вверх
Новые технологии оказания влияния в продажах
419
ся...", "Темное место", "Туманное представление". У людей этого ти-
па, как правило, быстрый темп речи. Их скорее будет раздражать "ду-
рацкий" цвет помещения, чем царящий в нем беспорядок. Они почти
всегда хорошо ориентируются на местности. Без создания зрительных
образов визуализаторы не могут думать.
ТИПЫ
МЫШЛЕНИЯ:
Визуальный
Слуховой
Направленность
взора у людей с
разным типом мыш-
ления:
верхнее положение
глаз или расфокуси-
ровка прямо направ-
ленного взгляда
свидетельствуют о
работе человека со
зрительными обра-
зами; горизонталь-
ное правое или левое
положение глаз
указывает о работе
со слуховым обра-
зом; положение глаз
в нижнем правом уг-
лу свидетельствует о
"работе с чувствен-
ным образом.
Кинестетический
ЛЮДИ СО СЛУХОВЫМ ТИПОМ МЫШЛЕНИЯ. В цивилизованных
культурах значительная часть информации в ходе обучения подается
в вербальной форме, что сильно способствует формированию у людей
"слухового" типа мышления. Люди с таким типом мышления, как
правило, имеют хороший слух, артистично владеют своим голосом,
преуспевают в освоении иностранной речи. Чтобы что-то запомнить,
они сначала это проговаривают. В ходе размышления у них активно
используется внутренняя речь, а в разговоре присутствуют выраже-
ния типа: "Я, кажется, помню, это звучало так, что...", "Мне что-то
говорит...". Для людей этого типа характерно то, что в процессе раз-
говора их глаза часто занимают характерную горизонтальную правую
или левую позицию.
КИНЕСТЕТИКИ. Мышление этих людей часто опирается на ощу-
щения. При этом их глаза занимают нижнее левое положение. В их
разговоре присутствуют выражения типа: "Я чувствую, что...", "У ме-
Новые технологии оказания влияния в продажах
420
ня такое ощущение..." и т.д. Чтобы вспомнить, как правильно пишет-
ся то или иное слово, им проще его написать, зная, что их рука не
ошибется.
Если в ходе торговых переговоров вам удастся определить тип
собеседника, то вы сможете наполнить свою речь понятными и близ-
кими вашему собеседнику образами, чтобы ваши доводы и вся пре-
зентация оказали наибольшее воздействие.
Находки опытных продавцов
для проведения презентаций
Опытные продавцы в своих презентациях совершенно бессозна-
тельно пользуются элементами гипнотического внушения. Вот неко-
торые из таких удачных находок.
• Создание живого образа в сознании покупателя
Создание в сознании покупателя живого образа товара в визуаль-
ной, слуховой или кинестетической модальности обеспечивает устой-
чивое запоминание этого товара.
Говорит торговый консультант салона по продаже яхт:
"Представьте, что вы с вашими друзьями плывете на этой
яхте под белоснежными парусами. Вы ощущаете упругость
ветра и запах моря слышите крики чаек в небе..."
• Внушение, направленное на запоминание товара как лучше-
го на рынке
Менеджер по продажам в риэлторской компании говорит после
подписания договора:
"Я думаю, Вы никогда не забудете, что такая же точно
квартира в другой фирме стоила бы Вам на 50 тысяч боль-
ше".
• Внушение, направленное на снятие сомнений относительно
правильности покупки:
"Вы никогда не пожалеете, что купили эту модель, и вспом-
ните мои слова!"
• Внушение на то, чтобы клиент забыл о товаре-конкуренте
Новые технологии оказания влияния в продажах
421
Торговый консультант по продаже копировальной техники:
"В других фирмах вас просто грузят
ненужными подробностями, так что
просто невозможно запомнить что-
либо о самом их продукте. Но про-
стые и ясные достоинства нашего
предложения вам легко запомнятся.
• Убеждение с помощью второстепенного фактора
Для этого продавец называет очевидные вещи, с которыми не-
возможно не согласиться, и "приклеивает" к ним такие аргументы,
которые нельзя ни доказать, ни опровергнуть
• Помещение покупателя в зону позитивного эмоционального
состояния
Создать позитивное состояние путем зацепки за приятные собы-
тия в прошлом.
Продавец в магазине спорттоваров:
"Помните те удивительные ощущения, когда первый раз са-
дишься на велосипед?"
• Построение длинных фраз
Не очень опытные продавцы говорят короткими отрывистыми
фразами. Опытные продавцы говорят длинными фразами, соеди-
ненными союзом "и", например:
"Вы смотрите на эту машину и, наверное, представляете,
как Вы в нее садитесь, ощущаете мягкость кресел и, включив
зажигание, слышите уверенную мощь мотора. И теперь
только представьте, сколько Вы получите удовольствия, ко-
гда она будет ваша, и всем этим совершенством можно бу-
дет наслаждаться хоть каждый день".
Длинные фразы как бы убаюкивают покупателя, снижают со-
противляемость к словам продавца.
Плохие продавцы гово-
рят длинными фраза-
ми; хорошие — корот-
кими; суперпродавцы
— очень длинными
фразами с несколькими
союзами "и"
Новые технологии оказания влияния в продажах
422
• Метод повторяющегося "да"
Получите от покупателя несколько раз ответы "да", ни к чему его
не обязывающие. И тут же задайте принципиально важный вопрос.
Срабатывает феномен: чем больше человек
соглашается, тем больше он склонен согла-
шаться и дальше. Сначала добейтесь не-
скольких согласий подряд на разные мело-
чи, а затем пустите вдогонку действительно
принципиальный вопрос.
Как сделать презентацию убедительной
Опытные продавцы при продажах любят рассказывать байки,
убеждающие покупателя в пользе приобретения продукта. Вот неко-
торые темы подобных историй:
• История о собственном опыте продавца об использовании
данного продукта
• История о том, как другие люди имели такие же опасения
относительно продукта и как затем они поняли, что это бы-
ли пустые страхи.
• История о том, как другие покупатели посредством вашего
продукта заработали или сэкономили деньги
• История о пользе продукта, о том, как он позволил другим
людям увеличить свою эффективность и эффективность
компании или повлиял на здоровье или даже спас жизнь
Рассказывая эти истории, продавец часто и сам верит в них, осо-
бенно когда эти истории исходят из его собственного опыта или от
его близких знакомых. В таких случаях они звучат особенно убеди-
тельно.
Для большей убедительности торговой презентации некоторые
продавцы представляют покупателю факты, с которыми невозможно
не согласиться, а затем присоединяют к ним утверждения, которые
трудно доказать или опровергнуть. Кроме того, для повышения убе-
дительности полезно использовать слова с сильной эмоциональной
составляющей. Это могут быть, например, прилагательные — такие,
Чем больше клиент
соглашается, тем
больше ему хочется
соглашаться и даль-
ше.
Новые технологии оказания влияния в продажах
423
как "новый", "уникальный", "эксклюзивный" и другие слова, которые
мы часто слышим в рекламных роликах.
Парадоксальные техники работы
с возражениями
Иногда слишком сильная заинтересованность продавца может
оказаться серьезным препятствием для заключения сделки. Вот ос-
новные ошибки сильно заинтересованного в продаже продавца: за-
цикливание и повторы, предоставление покупателю больше инфор-
мации, чем требуется. В качестве ответной реакции все вызывает рост
сопротивления покупателя. Успешным выходом из подобной ситуа-
ции может стать техника парадоксальной интенции, заимствованная
из психотерапии. Парадоксальность здесь в том, что вместо того что-
бы гнать симптом, мы как бы заставляем себя его желать. Парадок-
сальные техники работы с возражениями имеют что-то схожее с ме-
тодами парадоксальной интенции, разработанными в психотерапии.
Истоки техники парадаксальной интенции можно найти в рабо-
тах известного австрийского психотерапевта Виктора Франка. Силь-
ный страх какого-либо симптома может сам являться причиной его
возникновения. Например, стараясь подавить дрожание руки в какой-
либо ситуации, мы тем самым можем лишь его усиливать.
Задача техники парадаксальной интенции состоит в том, чтобы
разорвать этот порочный круг путем снятия страха. Например, вы не
можете заснуть и это вас пугает, поскольку следующий день очень
важен и значим для вас. По образному выражению другого психоте-
рапевта Хорни, «сон – как голубок: как только ты пытаешься его
схватить, он улетает». Если следовать технике парадоксальной ин-
тенции, вместо того чтобы постараться заснуть, вы говорите себе:
«Вот сегодня я поставлю рекорд: сегодня я принципиально не сомкну
глаз и не буду спать, как бы мне этого не хотелось».
Новые технологии оказания влияния в продажах
424