- •Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі а.Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті
- •А.Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті
- •Тілдік даярлау орталығы оқу бағдарламасы
- •1 Пәннің сипаттамасы
- •2 Пәннің мазмұны
- •3.Пайдалануға ұсынатын әдебиеттер
- •4Оқу бағдарламасына қосымша (Syllabus)
- •6 Пән мазмұны
- •6.1 Дәріс сабақтары – жоқ
- •6.2Тәжірибелік сабақтар
- •6.3 Зертханалық сабақтар - жоқ
- •7 Білім алушының өздік жұмысы
- •7.1 Оқытушы жетекшілігімен білім алушының өздік жұмысы
- •7.2Бөж тапсырмалары
- •3.Пайдалануға ұсынатын әдебиеттер
- •2015-2016 Оқу жылына арналған
- •8 Күнтізбелік-тақырыптық жоспар
- •9 Пән бойынша тапсырмалардың орындалу және тапсырылу кестесі і семестр
- •Қазақ тілі пәнінің оқу-әдістемелік қамтамасыз ету картасы
- •2014-2015Ж. Оқу жылы
- •1.Мәтіннен адамның қасиетін, мінез-құлқын білдіретін сөздерді теріп кестені толтырыңыз.
- •2.Мәтінде асты қарамен сызылған сөздердің синонимін төмендегі сөздерге сәйкестендіріңіз.
- •3. Сөйлемдерді мәтіннің көмегімен толықтырыңыз.
- •4. Мына жағдайларда қандай тілдік орамдарды пайдаланасыз?
- •5. Мәтінге сұраулық шылаулар арқылы сұрақ қойыңыз.
- •6.Тілдесімде белсенді қолданылатын коммуникативтік маңызы бар тіркестерді этикет нысандарына сәйкес бағандарға тиістісін жазыңыздар.
- •6.Сұрақтарға мәтін бойынша жауап беріңіз.
- •7.Мәдениетті және дұрыс қарым-қатынас жасасу үшін сөйлесу дағдыларын меңгеріңіз. Тілдік орамдарды қолдана отырып, диалог құрастырыңыз.
- •8. Суреттегі сөздерді қолдана отырып, қысқаша амандасу, қоштасу сұхбаттарын құрастырыңыз.
- •9.Кестедегі сөздерді қолдана отырып, үлгі бойынша өз бетіңізше сұхбат құрыңыз.
- •10. Қазақ тіліне аударыңыз.
- •11.Әріптесіңіздің мамандығын анықтаңыз
- •13. Сұхбатты толықтырыңыз.
- •14.Жақшаны ашып, сөйлемді толықтырыңыз.
- •15. Берілген сөз мәнеріне қаңдай алғыс түрлері айтылады?
- •16. Екі бағанда берілген сөздердің дұрыс баламасын бір-біріне сәйкестендіріңіз.
- •17.Берілген сөйлемдерді үлгі бойынша орындаңыз.
- •18.Берілген сұхбаттарды ролге қойып оқып, сұхбат түрлерін анықтаңыз, өз бетіңізше сұхбат құрастырыңыз.
- •1.Суреттегі кесте арқылы сөздік қорды пайдалана отырып, шағын
- •1.Сөйлемдерді мәтін бойынша толықтырыңыз.
- •2. Мәтіндегі етістіктердің орыс тіліндегі баламасын тауып, қарапайым сөйлем құрыңыз.
- •3. Мәтіннен сын есімдерді тауып. Төмендегі кестені толтырыңыз.
- •4.Сұрақтарға мәтін бойынша жауап беріңіз.
- •5. Сурет арқылы «Үлкен шаңырақ» атты эссе жазыңыз.
- •13. Көп нүктенің орнына тәуелдік жалғауын жалғаңыз, дыбыстардың
- •14.Төмендегі екі мәтінді оқып, салыстырып, сұрақтарға жауап беріңіз.
- •15. Берілген жауаптарға сұрақ жазыңыздар.
- •1. Сілтеу есімдіктерін тауып, астын сызыңыздар.
- •8.Көп нүктенің орнына тәуелдік жалғау жалғаңыз.
- •9. Көп нүктенің орнына жіктеу есімдіктерін қойыңыз.
- •10. Кестедегі сөйлемдерді толықтырыңыз.
- •1. Сөйлемдерді мәтін бойынша толықтырыңыз.
- •2. Мәтіндегі етістіктердің орыс тіліндегі баламасын тауып, қарапайым сөйлем құрыңыз.
- •3.Суреттерді үйлену рәсімінің ретімен атаңыз.
- •4.Сөйлемдерді ауыспалы өткен шақта аяқтаңыз.
- •5. Көп нүктенің орнына тиісті жалғауларды қойыңыз.
- •8.Сөйлемдердің қазақ тіліндегі баламасын мәтінмен сәйкестендіріңіз.
- •9.Сұрақтарға мәтін бойынша жауап беріңіз.
- •10. Сөйлемдерді мәтіннің көмегімен аяқтаңыз және сұрақ қойыңыз.
- •1. Жақшадағы сұраққа жауап беріп, сөйлемді толықтырыңыз.
- •2.Жақша ішіндегі сөздердің қазақша баламасын жазыңыз.
- •4.Кесте бойынша сөйлем құрастырыңыз.
- •Моя семья.
- •1. Сөйлемдерді мәтін бойынша толықтырыңыз.
- •2. Мәтіндегі етістіктердің орыс тіліндегі баламасын тауып, қарапайым сөйлем құрыңыз.
- •3.Мәтіннен ауыспалы осы шақта тұрған сөйлемдерді табыңыз.
- •4.Берілген сөздердің мағынасын (синонимін) мәтіннен табыңыз.
- •5.Сөйлемдерді орын тәртібімен жазыңыз.
- •6.Сөйлемдерді керекті сөздермен толықтырыңыз.
- •7.Берілген сөз бен сөз тіркестерін тәуелдеңіз.
- •8.Сұрақтарға мәтін бойынша жауап беріңіз.
- •9.Мәтіннің көмегімен және өз ойыңызды кестені толтырыңыз.
- •10.Мәтіндерді оқып, өз ойыңызды ортаға салыңыз.
- •1.Сөйлемдерді қалау райға қойып, толықтырыңыз.
- •2.Төмендегі сөздерді қолдана отырып,сөйлемдерді толықтырыңыз.
- •1.Берілген сөздердің синонимін мәтіннен табыңыз.
- •2. Мәтіндегі етістіктердің орыс тіліндегі баламасын тауып, өткен шақта сөйлем құрыңыз.
- •3. Жақшаны ашып, сөйлемдерді мәтіннің көмегімен толықтырыңыз.
- •4.Сөйлемді үлгі бойынша орындаңыз.
- •6. Сөйлемдерді қалау райға қойыңыз.
- •7.Сөйлемдерді толықтырыңыз.
- •8.Құжаттың атауын тауып, сөйлемді толықтырыңыз.
- •9.Берілген сұрақтар бойынша сұхбаттасыңыздар.
- •1.Кестені толтырыңыз. Әр бөлмеде не болу керек?
- •2.Мәтіндегі етістіктердің орыс тіліндегі баламасын тауып, өткен шақта сөйлем құрыңыз.
- •3.Төмендегі тірек сөздерді қолдана отырып, суреттегі үйді мақтаңыз және керісінше сапасының нашар екенін айтып әңгімелеңіз.
- •4. Сөйлемдерді мәтін бойынша толықтырыңыз.
- •5. Түстерді білеміз бе?Аударыңыз.
- •7. Сұхбатты рөлге қойып, екеуара әңгімелеңіз.
- •8.Сұхбатта қарамен жазылған сөз тіркестерін мәтіннен тауып, салыстырыңыз.
- •9.Сөз тіркестерін шарты райға қойып, сөйлем құрыңыз.
- •10. Сұрақтарға мәтін бойынша жауап беріңіз.
- •11.Қай бөлме туралы айтылған? Сәйкестендіріңіз. (сізге мәтін көмектеседі)
- •12. Сұхбатпен таныса отырып, жағдаяттық жағдайға сұхбат құрыңыз.
- •13.Қалау рай арқылы сөйлем құрыңыз.
- •14.Сұхбатты толықтырып, сөйлеуге жаттығыңыз.
- •15. Шағын мәтінді оқып, әңгімелеуге тырысыңыз.
- •16.Мәтін мазмұнына сәйкес сұрақтарға жауап беріңіз.
- •1.Аударыңыз.
- •1.Жоғарыдағы тірек сөздерді қолдана отырып, курстастарыңыздың келбетін сипаттаңыз.
- •3. Сөйлемдерді мәтін бойынша толықтырыңыз.
- •4.Мәтіндегі етістіктерді мәтіннен тауып ауыспалы осы шақта сөйлем құрыңыз.
- •6. Сұрақтарға мәтін бойынша жауап беріңіз.
- •7. Шағын мәтінді оқыңыздар.
- •8.Қарама-қарсы мағынадағы сөйлемдерді сәйкестендіріңіздер.
- •9. Ілік септігі мен тәуелдік жалғауының астын сызыңыздар.
- •10. Сөздер мен сөз тіркестерін сәйкестендіріңіздер.
- •20. Үлгі бойынша күрделі нақ осы шақ қатарын жасаңыздар.
- •21. Үлгі бойынша етістіктерді болымсыз түрде жазыңыздар.
- •22. Сурет бойынша сөз тіркестерін құрыңыздар.
- •23. Суреттердегі қызды сипаттап жазыңдар.
- •24. Асты сызылған сөздерге назар аударыңыздар.
- •25. Сұхбатты оқыңыздар.
- •26.Оқыңыз. Есте сақтаңыз!
- •1.Берілген сөз тіркестерін аударыңыздар.
- •2.Берілген сөздерге сын есімдерді қатыстырып, сөйлем құрыңыз.
- •3. Қазақ тіліне аударыңыз
- •4.Қазақ. Тіліне аударыцыз
- •1.Сурет бойынша әңгімелесіңіздер.
- •1. Сөйлемдерді мәтін бойынша толықтырыңыз.
- •2.Етістіктерді мәтіннен тауып, қай шақта тұрғанын анықтаңыз. Қарапайым сөйлем құрыңыз.
- •7. Мәтінді тыңдаңыздар. Мерекелік кеште
- •8. Сәйкестендіріңіздер.
- •9. «Маған ұнайтын киім үлгілері» тақырыбына әңгімелесіңіздер.
- •10. Мәтінді оқыңыздар.
- •11. Әсемге, Әдеміге және Көркемге әшекей тағыңыздар.
- •12. Қос сөздерді тақырып бойынша бөліп жазыңыздар.
- •13. Монологті оқып, диалог құрыңыздар.
- •14. Сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •20. Төмендегі сөз тіркестерін тәуелдік жалғауының I ,II жағына қойыңыздар.
- •21.Көп нүктенің орнына төменде берілген сөздердің бірін қойып жазыңыздар.
- •22. Сөздердің түрлі сөздермен қолданысын жазып үйренейік.
- •23. Сөйлемдерді қажетті сөздермен толықтырып жазыңыздар.
- •24.Берілген тірек сөздерді қатыстырып, тақырып бойынша сөйлем құрып жазыңыздар.
- •1.Мәтін бойынша 5 сұрақ құрастырыңыз.
- •2.Уақыттымыздың жаулары ( враги нашего времени): өз ойыңызбен бөлісіңіз
- •3. Сөйлемдерді мәтін бойынша толықтырыңыз.
- •4. Мәтіндегі сөздерді, сөз тіркестерінің синонимін сәйкестендіріңіз.
- •5.Шағын мәтінді оқып, аударыңыз.
- •6.Уақытқа байланысты мақал мәтелдерді аудармасымен салыстырып оқыңыз
- •7.Сұхбатты рөлге қойып оқыңыз
- •8.Сөздердің орыс тіліндегі адармасын көрсетіңіз, сөздікті пайдаланыңыз.
- •9.Тапсырма. Мәтінді оқып, мазмұнын баяндаңыз.
- •10.Мәтіндегі асты сызылған сөздердің синонимін табыңыз.
- •11.Сұраққа жауап беріңіз. Жауабыңызды цифрдың астына сөзбен жазыңыз
- •12.Үлгі бойынша сөзбен берілген уақытты цифрмен жазыңыз.
- •13.Төмендегі сөз тіркестерін үлгі бойынша өзгертіңіз.
- •14.Сөз тіркестерін қатыстырып сөйлем құрастырыңыз.
- •1.Мына сөйлемдерді аяқтаңыз.
- •3.Вставьте окончания Барыс септік и Шыгыс септік. Составьте с ними утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения.
- •4.Қазақ тіліне аударыңыз.
- •6.Берілген сөздерден және сөз тіркестерінен сөйлем құрыңыз.
- •7.Берілген сан есімдердің қай септікте тұрғанаын анықтаңы
- •8.«Сан мен сөздің тоғысуы». Цифрмен берілген күрделі сан есімдерді жазбаша үлгісімен тоғыстырыңыз.
- •1.Сөйлемдерді мәтін бойынша толықтырыңыз.
- •3.Мәтіндегі сөздердің синонимін сәйкестендіріңіз.
- •8.Кім бос уақытын қалай өткізеді? Әңгімелеңіз.
- •9.Жаттығуды үлгі бойынша орындаңыз.
- •10.Сұрақтарға мәтін бойынша жауап беріңіз.
- •8.Көмектес септігінің жалғауын табыңыз.
- •9.Көмектес септігінде тұрған сұраулы сөйлемді табыңыз.
- •1. Сөйлемдерді мәтін бойынша толықтырыңыз.
- •2. Мәтіндегі етістіктердің орыс тіліндегі баламасын тауып, нақ осы шақта сөйлем құрыңыз
- •3. Берілген сөз тіркестерін оқыңыз. Түсініңіз. Көшіріп жазыңыз
- •4. Берілген сөйлемдерді окыңыз. Түсініңіз. Қатесіз
- •5.Берілген сөздерді пайдалана отырып сөйлем құраңыз.
- •11. Топтық жұмыс.
- •12. Мәтінді оқыңыздар.
- •13. Берілген суреттер бойынша спорт түрлерін жазыңыздар.
- •19. Жұппен жұмыс.
- •20. “Салауатты өмір салты” тақырыбына шағын әңгіме жазыңыздар.
- •1. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңіз
- •2. Берілген сөйлемнің жалғасын мәтінді қолдана отырып, толықтырып жазыңыз.
- •8. Сұхбат бойынша сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •9. Монологті I жақтан баяндаңыздар, сұбат құрыңыздар.
- •10. Төмендегі сөйлемдердің әр сөзіне сұрақ қойып жазыңыздар.
- •11. Сұрақтарға жауап жазыңыздар.
- •13.Тәуелдік жағалауының III жағынан кейін табыс септігінің жағалауын жалғап, кестені толтырыңыздар.
- •14. Берілген етістіктерге есімшенің (-ған, -ген, -қан, -кен) жұрнақтарын жалғаңыздар.
- •15. Берілген етістіктерге көсемшенің (-ып, -іп, -п) жұрнақтарын жалғап үйреніңіздер.
- •16. Тұйық етістікті сөздерге септік жалғауын жалғаңыздар.
- •25. Ұлттық дәстүрлеріңіздегі үйлену тойы мен той дастарқаны туралы эссе жазыңыздар.
- •26. Монологті I жақтан баяндаңыздар, Диалог құрыңыздар.
- •V Кезеңдік бақылау жұмысы
- •V Кезеңдік бақылау жұмысы
- •I жақ (Мен,Біз) жалғаулары.
- •1. Сөйлемді толықтырыңыз.
- •4. Мәтіндегі негізгі ойды анықтаңыз.
- •10.Мәтінде жоқ ақпаратты көрсетіңіз.
- •6. Мәтіндегі автордың пікірін анықтаңыз.
- •1. Адамның сыртқы келбетінің факторы:
- •1.Сөйлемді толықтырыңыз.
6.3 Зертханалық сабақтар - жоқ
7 Білім алушының өздік жұмысы
7.1 Оқытушы жетекшілігімен білім алушының өздік жұмысы
|
Рет № |
Тақырып атауы |
ОЖБӨЖ мазмұны |
Ак. сағат саны | ||
|
ОЖБӨЖ І семестр | |||||
|
1 |
Отан отбасынан басталады Сәлем – сөз басы. Әдептілік – сыпайы сөйлеу белгісі. Сәлемдесу. Қоштасу. Танысу. Жіктік жалғау. Етістік. Жай сөйлем және олардың түрлері, негізгі семантикалық және функционалдық ерекшеліктері. Отбасы – шағын мемлекет. Үндестік жалғау. Көптік жалғау. Төл дыбыстары. Тәуелдік жалғау. Ілік септік.
|
Сәлемдесу, Қоштасу түрлерін әртүрлі жағдаятта айта білуге үйрету. Танысу тақырыбында қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерін меңгертіп, сұхбат арқылы меңгерту. Отбасы. Менің отбасым туралы шағын әңгіме. Студент туыстық атауларды меңгере отырып, досының (құрбысының) отбасы туралы айтуға дағдыландыру. Туыстық атауларды жатқа айта білу. Сөздерді тәуелдеп үйрету. Сөз тіркестерін, сөйлемді құрастыру кезінде тәуелдік жалғау дұрыс жалғай білуге үйрету. Қазақ тіліндегі септік жалғауларының алатын орны, ерекшелігі жайында айтып, дұрыс қолдана білуге үйрету.
|
1 | ||
|
2 |
Жас отбасы және дәстүр. Қазақстандағы некге тұру жүйесіндегі ұлттық, салт-дәстүрлер. Жіктік жалғау. Есептік сан есім. Етістік. Қазақстан республикасындағы демографиялық мәселелер. Синонимдік, омонимдік, антонимдік қатарлардың мағыналық сипатын пайымдау, семантикалық ерекшелікетерін айыру. Отбасы бюджеті. Сын есімнің шырайлары. Етістік. Етістіктің шақ және рай категориясы. Сөйлеудің прагматикалық ерекшеліктері, сөйлемдегі сөздердің орын тәртібі мен қазақ сөйлемінің өзіндік ерекшеліктері.
|
Еліміздегі некеге тұру туралы өз ойын, пікірін жеткізе білу, оң немесе теріс жауап бере алуы. Жіктік жалғауларын дұрыс қолдануға дағдыландыру. Жас отбасының бюджеті жайлы мәліметтерді әңгімелеп беруге үйрету. Сын есімнің шырайлары. Етістіктің шақ және рай категориясы. Сөздердің орын тәртібі мен сөйлемінің өзіндік ерекшеліктерін орынды қолдана білуге бағыттау. |
1 | ||
|
3 |
Қазіргі тұрғын үй. Тұрғын үй – ел үміті. Қалау рай. Болымды және болымсыз етістік. Сан есім. Тұрғын үй дизайны. Сын есім. Жатыс септік. Сан есім. Етістіктің шақ категориясы. Есімдік.
|
Қазақстандағы тұрғын үй туралы жинаған мағлұматтарын әңгімелеу. Біздің үйіміз. Менің пәтерім. Біздің үйіміз тақырыбына байланысты сөздерді, сөз тіркестерін меңгере отырып, өз үйін, бөлмесін әңгімелеп айта білу. Сұрақтарға нақты, толық жауап беру. Тақырыпқа байланысты сөздерді жатқа біліп, ауызекі тілде қолдана білулеріне бағыт-бағдар беру Тұрғын үймен қамсыздандыру бағдарламасы (үзінді) жайлы мәліметтерді еркін түрде әңгімелеп беруге үйрету. Мемлекет тарапынан мемлекеттік қызметкерлерге берілетін тұрғын үй туралы конспект жазу. Тұрғын үй дизайны туралы сұрай, анықтай, хабарлай білу. |
2 | ||
|
4 |
Мінез және келбет Адамның жан дүниесі және сыртқы келбеті. Сын есім. Сын есімнің шырайлары. Заманауи киім үлгілері. Болжалоды келер шақ. Жедел өткен шақ. Көмекші сөздер. Тәуелдік жалғау. Жіктік жалғау. Есімдік.
|
Адамның жағымды, жағымсыз мінез-құлықтарын жан-жақты меңгере отырып, замандасның (курстас) сырт келбетін сипаттай білу. Адамның келбетін дұрыс, нақты айтуда сын есімді және оның түрлерін толық меңгерулеріне бағыт-бағдар беру. Сұхбаттасу, сұрақ құрастыру кезінде сын есімді сауатты жаза білуге, айтуға дағдыландыру. Қолданылатын грамматикалық тақырыптарды қайталау.
|
1 | ||
|
5 |
Уақыт және адам Уақыт – алтыннан да қымбат. Есептік сан есім. Барыс, Шығыс септіктер. Етістіктің шақ категориясы. Мекен, мезгіл үстеу.
|
Бір күндік жұмыс жоспары. Студентке уақыт өлшемдерін жан-жақты меңгерту. Лексикаға байланысты сөздерді еске түсіре отырып, жоспар құруға дағдыландыру. Сағат өлшемдерін меңгеру арқылы бір күндік жұмыс жоспарын әңгімелей білу. Ауызекі сөйлеу стилін қалыптастыру.
|
2 | ||
|
6 |
Студенттің бос уақыты. Сае есім. Етістік. Етістіктің шақ категориясы. Септік жалғаулары. Тұрақты сөз тіркестері. |
Бос уақыт және қызығушық. Студенттің бос уақыты және оқу мерзімі.Берілген мәтінді және мәтіндегі жаңа сөздерді меңгеру.Студент өз бос уақытын, қызығушылығын айта білу. 50 минуттық дәріс және студент. Етістіктің шақтары. Септік жалғаулары. Тұрақты сөз тіркестері.Студент өзі оқып жүрген жоғары оқу орны туралы ұнайтын және ұнамайтын жақтарын және университеттің қандай болғанын қалайтынын өз сөзімен, еркін тілде айта білуге дағдыландыру. Студентке тақырып бойынша жаңа сөздерді меңгерте отырып, қойылған сұрақтарға еркін әрі дұрыс жауап беруге дағдыландыру. Грамматикалық минимумдарды қолдана отырып, сауатты сөйлеуге үйрету.
|
1 | ||
|
7 |
.Салауатты өмір салты Денсаулық – баға жетпес байлық. Жай сөйлем және олардың түрлері. Есімдік. Есімдіктің мағыналық түрлері.
|
Студентке тақырып бойынша қарапайым, ауызекі тілдегі сөз мәнерлерін дұрыс, нақты қолдана білуге бағыт-бағдар беру. Дені саудың-жаны сау тақырыбына байланысты сөздерді меңгерту, оларды қатыстыра отырып, мәтінді баяндай білу. |
1 | ||
|
8 |
Қазақтың ұлттық дастарқаны. Сын есім. Етістік.Тұрақты сөз тіркестері. Жай сөйлем және олардың түрлері |
Уақытында дұрыс тамақтана білу, жартылай дайындалған тағамдардың адам ағзасына зияндылығы туралы хабардар ету. Сұхбат жүргізе алу құзыреті, яғни әңгімені бастау, қолдау мен аяқтауға арналған тілдік құрылымдарды меңгеру. Тақырыпқа қатысты сөздер мен сөз тіркестерін меңгере отырып, жағдаяттық сұхбат түрлерін құра білу. Тақырып бойынша жаңа сөздерді түбегейлі меңгере отырып, тазалықтың ағзаға пайдасы туралы шағын мәлімдеме бере алу. |
1 | ||
|
Барлық сағат саны: |
Барлық ОЖБӨЖ топ. сағ. |
10 | |||
|
|
Барлық ОЖБӨЖ жеке. сағ. |
10 | |||
|
|
Барлық ОЖБӨЖ сағ. |
20 | |||
|
Рет № |
Тақырып, тапсырма, жұмыс түрлері |
Негізгі сағат саны |
Әдебиеттер |
Бақылау және есептеу нысаны |
Тапсыру мерзімі, апта | ||||||||
|
1 |
Қазақстан Республикасындағы демографиялық мәселелер. |
4 |
1,2 |
ЖҮТ,АБ,ЖС,ТС |
3 апта | ||||||||
|
2 |
Ұлттық мәдениет тамыры. Айтыс өнері. Күй атасы – Құрманғазы Ұлттық байлық пен ұлттық құндылықтар. |
4 |
1,3,5 |
ЖҮТ,АБ,ЖС,ТС МС. |
5 апта | ||||||||
|
3 |
Өлең- сөздің патшасы. Абайдың философиясы Шәкерім өлеңдеріндегі имандылық концепциясы. |
4 |
1,2,4,,7 |
ЖҮТ,АБ,ЖС,ТС |
6 апта | ||||||||
|
4 |
Студенттің бос уақыты. 50 минуттық дәріс. |
4 |
1,2,3,4 |
ЖҮТ,АБ,ЖС,МС |
7 апта | ||||||||
|
5 |
Көркем сөз-көркем өнер Ж.Аймауытов шығарма- Ларындағы жан сұлулығы М.Әуезов суреткер |
4 |
7,8,3,2 |
ЖҮТ,АБ,ЖС,ТС МС. |
8 апта | ||||||||
|
6 |
Уақыт және адам. Уақыт алтыннан да қымбат. |
3 |
2,3,7.9 |
ЖҮТ,АБ,ЖС,ТС МС. |
9 апта | ||||||||
|
7
|
Қазіргі тұрғын үй. Тұрғын үй – ел үміті. Қалау рай. Болымды және болымсыз етістік. Сан есім. Тұрғын үй дизайны. Сын есім. Жатыс септік. Сан есім. Етістіктің шақ категориясы. Есімдік. |
4 |
2,4,3,15,18 |
ЖҮТ,АБ,ЖС,ТС МС. |
10 апта | ||||||||
|
8 |
Салауатты өмір салты Денсаулық – баға жетпес байлық. |
4 |
2,3,5,9.10 |
ЖҮТ,АБ,ЖС,ТС МС. |
11 апта | ||||||||
|
9
|
Жас отбасы және дәстүр. Қазақстандағы некеге тұру жүйесіндегі ұлттық салт-дәстүрлер. |
4 |
3,5,8,9,12 |
ЖҮТ,АБ,ЖС,ТС МС. |
12 апта | ||||||||
|
БӨЖ бойынша басқа жұмыстар түрлері |
| ||||||||||||
|
|
Тәжірибелік сабақтарға дайындық (05 х сабақ саны.) |
23 |
|
|
|
|
| ||||||
|
|
Ағымдағы бақылау шараларына дайындық(1сағхбақылау түрі) |
8 |
|
|
|
|
| ||||||
|
|
Шептік бақылауға дайындық(2сағатх 1РК) |
4 |
|
|
|
|
| ||||||
|
|
Барлық БӨЖ сағ. |
70 |
|
|
|
|
| ||||||