- •Технология учебного проектирования
- •1. Виды проектов
- •2. Этапы работы над проектом
- •3. Элементы формирования проектной деятельности
- •4. Проектное обучение в учебно-воспитательном процессе
- •Алгоритм работы над проектом
- •1. Как выбрать тему проекта?
- •2. По каким направлениям можно работать с темой?
- •3. Как выбрать одну тему, когда идей много?
- •4. Это хороший проект или нет?
- •5. Как планировать работу?
- •Программа проекта по истории
- •Список литературы
- •Исследовательская деятельность преподавателя _______________________________________________________
- •1. Основы развития умений исследовательской деятельности
- •2. Система педагогической диагностики
- •2.1 Основные понятия системы педагогической диагностики
- •2.2 Принципы педагогической диагностики
- •2.3 Актуальные направления психолого-педагогических исследований
- •3. Педагогические исследования
- •3.1 Системный подход к классификации методов научных исследований
- •3.2 Классификации методов научных исследований в педагогике
- •3.3 Интерпретация классов и подклассов
- •Методы научных исследований
- •4. Проведение эксперимента
- •4.1 Педагогический эксперимент
- •4.2 Разработка программы эксперимента
- •Структура программы эксперимента
- •Пример разработки проекта студентами под руководством преподавателя
- •Использование качественных задач по физике как фактор развития студентов
- •Список литературы
- •Технология написания рефератов _________________________________________________________
- •Этапы работы
- •1.1. Выбор темы реферата. Изучение информации
- •1.2. Формулирование цели и задач реферата. Составление плана
- •1.3. Работа над введением
- •1.4. Работа над содержанием
- •1.5. Работа над заключением
- •2. Оформление реферата
- •2.1. Общие требования
- •2.2. Построение списка литературы
- •3. Защита реферата
- •Список литературы
- •Примерное положение о научно-практической конференции
- •1. Общие положения
- •1.3. Задачи конференции:
- •1.4 Организаторы конференции:
- •2. Мероприятия конференции
- •3. Технология подготовки и проведения конференции
- •3.1 Официальные участники конференции
- •3.2 Правила предоставления заявок и материалов
- •4. Подведение итогов конференции
- •Заявка на участие в конференции
- •Рекомендации по содержанию исследовательских и творческих работ
- •2. Требования к оформлению работ
- •Пример оформления титульного листа
- •Примерное положение о проведении олимпиады
- •Общие положения
- •2. Цели
- •3. Задачи
- •4. Функции организационного комитета
- •5. Права
- •6. Ответственность
- •Словарь
- •Современных терминов
- •По педагогике и психологии
- •_____________________________________________
- •Список литературы
- •Федеральное агентство по образованию
- •107078 Москва ул. Новорязанская,16
2.2. Построение списка литературы
Список использованной в работе литературы, помещается вслед за основным текстом, после заключения. Каждый источник, упомянутый в списке, значится под определённым порядковым номером и должен быть описан в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления.
В случае, если книга написана одним автором или авторским коллективом, численность которого не превышает трёх человек, её библиографическое описание должно начинаться с указания фамилии и инициалов автора или авторов. Далее указывается заглавие книги и выходные данные: место издательства, название выпустившего книгу издательства (без кавычек), год издания и общее количество страниц.
Например: Графский В.Г. Всеобщая история права и государства / В.Г Графский. – М.: Норма-Инфра, 2000. – 744 с.
Существуют города, в которых находится много издательств и выпускается огромное количество книг. Для названий таких городов приняты специальные сокращения: Москва – М., Санкт-Петербург – СПб., Ленинград – Л., Киев – К., Нью-Йорк – N.Y., Париж – P., Лондон – L., Берлин – B. Названия всех других городов должны указываться полностью.
Если использованы материалы статьи, опубликованной в сборнике или периодическом издании, она описывается следующим образом, например:
Мигдал А.Б. Физика и философия / А.Б. Мигдал // Вопросы философии. – 1990. - №1. – С.5-33.
Документы и ГОСТы:
Конституция Российской Федерации. – М.: Приор, 2004. – 32 с.
ГОСТ 12.1.003-76. Шум. Общие требования безопасности. – Взамен ГОСТ 12.1.003-68; Введ. 1977. - 01.01. – М.: Изд-во стандартов, 1982. – 9 с.
Книги, написанные большим авторским коллективом:
Реформирование и реструктуризация предприятий / В.Н. Тренёв [и др.]; под общ. ред. С.В. Ильдеменова. – М.: ПРИОР, 1998. – 318 с.
Автоматизация сбора, обработки и представления гелиогеофизической информации / С.И. Авдюшина [и др.]. – М.: Гидрометеоиздат, 1995. – 95 с.
Учебники и учебные пособия:
Пугачёв В.П. Введение в политологию: учебник для студ. вузов / В.П. Пугачёв, А.И.Соловьев. – 4е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект-Пресс, 2003. – 477 с.
Статьи из
…книги или другого разового издания:
Никитина, А.Е. Эффективность использования солнцезащитных средств при боковом освещении в промышленных зданиях [Текст] / А.Е. Никитина // Современные проблемы охраны труда: сб. науч. статей / Воронеж. межрегион. ин-т обществ. Наук, Воронеж. гос. ун-т, фак. романо-герм. истории. – Воронеж, 1997. – С.34-37.
…сериального издания:
Антипова, О.Д. Регулирование рыночных рисков [Текст] / О.Д. Антипова // Банковское дело. – 1998. – №3. – С.17-20.
Грошев, С.В. Обзор программы по бухгалтерскому учёту / С.В. Грошев, О.Д. Антипова, А.Е. Никитина // Бухгалтерский учет. – 1997. - № 5. – С. 84-86.
Михайлов, С.А. Езда по-европейски [Текст] / Сергей Михалков // Независимая газета. – 2002. - 17 июня.
Помимо описания библиографических источников трудности может вызвать их группировка и расположение в списке. Существует несколько вариантов группировки: алфавитный, систематический, хронологический, в порядке упоминания в тексте, по видам источников. В работах обычно используется алфавитный.
Какой бы способ группировки источников вы не выбран, в начале списка располагаются законодательные и нормативные документы (законы, указы и законодательные акты). Они группируются в порядке от более значимых к менее значимым, а документы равной значимости – в хронологическом порядке по датам опубликования.
Источники на иностранных языках располагаются в списке после всех русскоязычных источников в порядке латинского алфавита.